爱国演讲稿：悠悠爱国心，拳拳报国情，鸿鸿强国志

爱国演讲稿：悠悠爱国心，拳拳报国情，鸿鸿强国志<br />爱国演讲稿：悠悠爱国心，拳拳报国情，鸿鸿强国志<br /> 什么是爱国?爱国是狼牙山五壮士视死如归的革命大无<br />畏精神，爱国是文天祥慷慨就义、宁死不屈的浩然正气，爱<br />国是核物理学家钱学森自强不息、刻苦钻研的奋发精神，爱<br />国更是周恩来等无产阶级革命家不畏强权、视天下为己任的<br />奉献精神. <br /> 说到爱国，我们会想到文人骚客留下慷慨激昂的爱国诗<br />句。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是屈子寻求强国<br />富民之道的愿望;吾庐独破受冻死亦足，这是杜甫对天下的<br />担忧;苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。这是林则徐对列<br />强的抵抗;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是文天祥<br />舍身护国的决心。死去元知万事空，但悲不见九州同。僵卧<br />孤村不自哀，尚思为国戍轮台。这是陆游忧国忧民的体现;<br />先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是范仲淹以天下为己<br />任的政治抱负。每当读到这些饱含深情的诗句，心中的爱国<br />之情便澎湃而出。 <br /> 古往今来，为着这种爱国热情，历史上出现了许许多多<br />的爱国英雄。以身殉国的屈原、宁死不屈的文天祥、精忠报<br />国的岳飞、英勇抗倭的戚继光。从抗战时期开始，舍身炸碉<br />堡的董存瑞、壮烈殉国的杨靖宇、打响第一枪的马占山。到<br />如今的抗疫英雄的钟南山院士及奋战在一线的所有医务人<br /> <br />员。他们的英雄事迹给我们留下了深刻的印象，他们的爱国<br />主义精神，将爱国之火炬代代相承。 <br /> 在当今和平的岁月里，有这样一群人，他们冒着生命危<br />险，与死神作战，从死神手中抢时间、抢人。在四川凉山森<br />林火灾中，消防员为了保卫人民生命财产安全，将生死置之<br />度外，穿梭于熊熊大火之间，最后二十多条年轻鲜活的生命<br />被大火无情地吞噬了。202X年伊始，肆虐的新型冠状病毒冲<br />淡了年味，有许多九零后甚至零零后的青年，穿上医护服义<br />无反顾地驰骋战场。青年们无所畏惧，他们怀着一颗悠悠赤<br />城之心，当如朝阳，尽力奔跑，直面挑战!他们无私奉献、<br />尽职尽责，用自己的血肉之躯为病人们筑起生命的长城。在<br />中国的历史长河中，有太多这般鞠躬尽瘁，死而后已的英雄<br />儿女。他们为国家抛头颅、洒热血，与祖国同呼吸、共命运，<br />将自己的功利福祸置之度外，值得我们一生铭记。 <br /> 伟大的周恩来总理少年时曾立下宏伟志向：为中华之崛<br />起而读书，他孜孜以求，坚信不疑，毕生致力于中国共产主<br />义事业，以民间的疾苦为忧，直至生命的最后一刻。作为青<br />少年的我们，又如何爱国呢?爱国其实并不遥远，它就在我<br />们身边。 <br /> 正当年少的我们，每天遵守好校级校规，上好每一堂课，<br />认真学习科学知识就是爱国。因为学习能让我们变得独立自<br />强，明辨善恶是非;学习让我们变得思想自由，不断追求进<br /> <br />步。正如梁启超先生所言：少年智则国智，少年富则国富，<br />少年强则国强，少年独立则独立，少年自由则国自由，少年<br />进步则国进步。通过坚持不懈地学习，让一代又一代的懵懂<br />少年，成为一批批合格的中华少年，不断助力中华崛起。 <br /> 好好学习是爱国，文明出行也是爱国。文明出行，关乎<br />个人的形象和安危，更关系到城市的形象、国民素养、国家<br />的文明水平。随意横穿马路、强行闯红灯、随手乱扔垃圾等<br />不文明的出行行为，不仅会给个人抹黑，还会给城市、给国<br />家带来负面影响。作为一名中学生，我们应从小养成文明出<br />行的意识，不乱扔垃圾，不随意横穿马路，遵守交通规则，<br />做一名文明的中学生，为建设文明中国贡献力量。从自我做<br />起，从小事做起，用实际行动来表达对祖国的热爱。 <br /> 恰同学少年，风华正茂。是啊，正值青春年少的我们怎<br />么可以不奋斗呢?虽然初中的学习任务繁重，也许会经受许<br />多考验甚至满路荆棘，但既然选择了远方，便只顾风雨兼程;<br />既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!所以我们别无<br />选择，唯有奋斗!只有奋斗，才能实现自己的理想，只有奋<br />斗，才能成就更好的我们，也只有奋斗，才能实现报国的宏<br />图志向。忍受千沟万壑的辛苦，坚守咬定青山不放松的坚韧，<br />持着少壮工夫老始成的一方耐心与决心去奋斗，去奔跑，去<br />实现自己的人生价值! <br /> 不忘初心，牢记使命。作为中学生的我，...