班主任研讨会讲话稿：错出来的精彩

班主任研讨会讲话稿：错出来的精彩 <br />班主任讲座的讲话：精彩的讲座 <br />一名丹麦警察从一个骑红灯的男孩身上发现了骑自行车的天赋。四年后，这个男孩成了自行车奥运冠军;麦克劳德总统面对那个顽皮的学生，他杀了他的狗并看到了它。这是他对生物学的浓厚兴趣。 &ldquo;惩罚&rdquo;的智慧最终由获得诺贝尔医学奖的生物学家实现。当选拔队的教练向徐海峰开火时，大部分子弹都向一个方向偏离了目标。他发现了自己非凡的稳定性，并在奥运会上取得了突破。许多例子充分证明，缺点往往包含巨大的潜力，而且有价值不容低估。因此，教师理性地对待学生的缺点，深入挖掘，最大化&ldquo;照明&rdquo;是一项重要的责任。 <br />今天，我将谈谈如何处理学生在教育管理过程中所犯的错误。 <br />首先，有时错误是一种资源 <br />学生的错误有时是一种资源。它不仅暴露了学生思想和行为的缺陷，也为教育创造了机会。面对学生的错误，他们应该对自己说：机会即将来临。 <br />有一天，两个学生因为一件小事情起床，我打电话给他们，在我说话之前，他们互相指责并冲到了脸上。我不得不对他们说：&#039;你心情不好。通过这种方式，您将等待一段时间来谈谈您自己的原因。首先想想你自己的错误。我来谈谈其他人。 &ldquo;当学生讲完后，我告诉学生，如果他们遇到问题，他们只想先犯错误。他们会很平静，他们的情绪会更好。否则，他们越是想到别人，他们就越生气。只有承认错误，你才能纠正错误！ <br />所以，在平时，我开始关注学生在犯错时的处理方式。一天早上，一些小女孩上学迟到了。他站在教室的门口，脸红了，说：&#039;老师，我迟到了！ &ldquo;学生正在看着他。我赶紧说：&#039;没关系，老师不会说你。每个人都好奇地看着我。我说，&#039;你勇敢地承认自己的错误。我很尴尬地见到你。你这么有意识。老师不仅非常了解你，还非常感谢你，老师怎么批评你呢？那些知道错误的人一定会试图纠正它，对吧？ &ldquo;她点点头，然后走回座位。我只是想让学生明白他们犯了一个错误，并试图改变。 <br />还有一次，两个小男孩又在玩。当我问起时，一个小男孩竟然说：&#039;老师，这对我不好。我先打败了他。 &ldquo;我立即确保孩子正在做正确的事，并问另一个孩子：&#039;你想说什么？ &ldquo;孩子也对他说错了。所以，我赞扬了班上的两个孩子，并告诉学生们&ldquo;因为诚实，所有的错误都会被宽恕，犯错误并不可怕。可怕的是，我不知道我犯了一个错误，我不纠正我的错误！ &ldquo; <br />几天前，学生李瑶在去学校的路上过马路。他来到全班并承认错误。所以我对学生们说：&ldquo;李瑶的错误提醒我们不要过马路。穿上这条路是非常不安全的。说说为什么过马路不安全？ &ldquo;学生们开始谈论它。我也知道他们知道过马路的危险，他们必须知道！ <br />当然，学生会犯错误，知道自己错了，并试图改变。有些学生不会尝试改变，有重复的错误，而波浪的声音仍然存在。在这个时候，我们必须要有一个小的惩罚，例如，复制一些短期和教育的。小故事，名言，不仅不会让学生感到疲惫，而且还会让学生接受教育并了解真相。 <br />其次，有时错误是一种唤醒 <br />在学生日记的那天，我打开了包玉帆的日记，被吸引了。宝玉帆，一个普通可爱的小聪明女孩，在她的日记中写道：&ldquo;妈妈，我想告诉你，我的同学，普林斯，可以关心这个班级。总是把事情带到课堂上，而不是像我一样。每当班上缺乏枷锁，王子就会带来;每当班级缺少鱼缸时，王子都会带来它。王子的家人真的很有钱！ &ldquo;当我读到这篇文章时，我忍不住笑了。事实上，王子是一个有着奇怪性格的小男孩。他总是非常关心班级。特别是当他每年开始上学时，他的父母总是为课堂准备美丽的花朵。放在教室的窗台上，班上的学生和来我们班的老师会有一种非常舒适的感觉。虽然他的家是日用品店，但他和他的父母却无私。爱总是让我感到非常快乐，但这些必须与赚钱无关。我决定纠正他的错误。 <br />当你在语言课上时，站在学生面前。我微笑着看了包玉凡的日记，并真诚地告诉同学们：&#039;鲍玉凡是个善良的孩子。他真的感受到王子和他父母的关心和爱，所以他有爱。人们都很钦佩，非常好！ &ldquo;我想告诉学生，无论谁关心我们，都不会被视为理所当然。我们可能无法回归，但我们必须感到高兴，我们必须知道如何感恩。我继续说：&#039;王子和他的父母与我们的关心...