人教版初一生物下册：第6章第一节《人体对外界的感知》同步测试2

第一节人体对外界的感知一、单选题1．人们常把眼睛比喻成心灵的窗户。图是眼球结构示意图，下列选项正确的是()A.1是虹膜，可以调节晶状体使人看清远近不同的物体B.2是晶状体，像一个凸透镜，对光线起折射作用C.3是角膜，俗称白眼球，有保护作用D.6是视网膜，能接受光线刺激产生视觉【答案】B2．下面能正确表示人体听觉形成过程的是（）A.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢B.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢C.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗（听觉细胞）→大脑的听觉中枢D.外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗（听觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢【答案】A3．足球守门员注视由远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是（）A.睫状体逐渐收缩，晶状体曲度逐渐变大B.睫状体逐渐舒张。晶状体曲度逐渐变大C.睫状体逐渐收缩，晶状体曲度逐渐变小D.睫状体逐渐舒张，晶状体曲度逐渐变小【答案】A4．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述中，正确的是（）A.如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B.要看清远处的交通标志，需要调节晶状体的曲度C.信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢D.信号灯的光线进入眼球的顺序是：角膜→虹膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜【答案】C5．王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的（）A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁【答案】D6．当飞机起飞或降落时，往往乘客张开口或咀嚼口香糖，主要是为了保护（　　）A.鼓膜B.咽鼓管C.耳蜗D.听小骨【答案】A2 7．矿难发生后，救援队若是白天从矿井中抬出被救人员，都用毛巾遮住被救人员的眼睛，这是为了(　　)A.让被救人员好好闭目养神休息B.不让被救人员的瞳孔受到刺激放大C.避免强光损伤被救人员的视网膜D.避免强光损伤被救人员的晶状体【答案】C8．在听觉的形成过程中，振动刺激产生兴奋的部位和听觉形成的部位分别在（　　）A.鼓膜和大脑皮层B.听神经和耳蜗C.耳蜗和大脑皮层D.鼓膜和耳蜗【答案】C9．我们坐在车上，及时闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于（）A.鼓室和半规管B.前庭和耳蜗C.前庭和半规管D.耳蜗和半规管【答案】C10．2016年的里约奥运会上，中国女排战胜对手，重新登上里约奥运会的冠军领奖台，比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新。下列说法错误的是()A.比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置，属于复杂反射B.比赛时运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节C.观众的加油声在运动员的耳蜗处形成听觉D.当排球越来越近时，运动员的瞳孔变化是缩小【答案】C二、综合题11．2017年3月31日是第22个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：（1）晚上放学路上，一学生看到一辆汽车亮着强光灯由远处快速驶来，他急忙进行躲避，这属于______反射，在此过程中图一中②的变化趋势是________________。（2）若某人因“酒驾”造成腰椎和右侧大腿受伤，致使右侧下肢运动出现障碍，但仍有感觉，则受损部位可能是图三中的[]________，通过此现象可以证明此人脊髓的________功能是正常的。（3）若某人感冒以后，病菌可能会沿图一[]_______进入中耳，引起人的中耳炎。【答案】（1）复杂曲度由小变大（2）d传出神经（或e效应器）传导（3）5咽鼓管2