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冀教版二上数学整理与评价单元概述和课时安排

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整理与评价教材分析本册教科书整理与评价“知识与技能”部分共设计了18道题目，对本学期所学的基础知识进行回顾整理，对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思考”部分共设计了11道题，对本学期数学思考和问题解决两个方面目标的实现水平进行评价。“自我评价”分为两部分，一是交流本学期的学习感受，二是对学习态度、学习方式、学习习惯和自信心等进行自我评价。教学目标1.回顾本学期所学内容，进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法，加减混合运算、角的认识、象形统计图和统计表、观察物体等知识。2.提高运用所学知识解决问题的能力，培养数学思维。3.加深对本学期知识的理解，通过小组合作、交流等方式复习本学期所学的内容。4.逐步养成回顾与反思的好习惯，感受数学学习的快乐。体验数学与生活的密切相关。重点、难点教学重点：能熟练计算表内乘除法，加减混合运算，会画角，会观察物体，会画象形统计图。教学难点：能运用所学知识解决问题。教学建议本单元内容主要是对本册所学知识的回顾与整理，是在学生完全掌握了表内乘除法、加减混合运算、角的认识、观察物体等内容之后安排的，教学过程中，教师可以安排学生先系统的回顾和整理本册内容的知识点，然后再让学生独立思考，完成练习题。可以让学生展开同学之间的互相评价，以便交流彼此的学习方法。课时安排本单元教学内容共安排2课时进行教学。课题课时知识与技能1课时问题与思考1课时总计2课时

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-09-04 18:07:51 页数：1
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文章作者：随遇而安

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