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2018小学语文教育见习感言【5条】
2018小学语文教育见习感言【5条】
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2018小学语文教育见习感言【5条】 <br />1. <br />小学老师是用激发或启示的方式授课,课堂的氛围调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,都会成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了教师们惯用活跃课堂的绝技.就连习作课也不走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。 <br />2. <br />作为一名合格的教师应该具备以下条件: <br />1.要有能力管好自己班的课堂纪律。俗话说有规矩成方圆,好的课堂纪律造就良好的学习环境和氛围,(找个技巧让班里的学生喜欢上自己的课) <br />2.自己要强大(专业知识要过硬)。教书育人打铁还需自身硬,(基础知识要扎实,普通话要标准,字体要好看) <br />3.建立和谐的师生关系。和则生气,只有建立和谐的师生关系,增进师生感情,才能充分激发学生学习热度(选好一群小助手,尽量关注班里每一个同学) <br />4.要具备良好的沟通表达能力,讲课需注重技巧。授人以鱼,不如授人以渔。良好的沟通表达能力容易让学生快速掌握知识点,讲课多技巧,学生接受知识能力更强,课堂氛围更活跃。 <br />3. <br />在这几天里,我扮演过孩子们的老师和朋友。上课时我把自己当做学生,认真的听老师讲课,学习老师的教学方法和管理经验;讲课时把自己当做老师,严格管理课堂纪律和认真传输我掌握的知识;下课时,我把自己当做孩子们的朋友,和他们一起玩耍,陪他们一起学习。 <br />4. <br />每一科老师的课我们都听,以前我觉得教小学生有知识就可以,但是事实不是这样,你不仅要有知识你还要会教,老师不是灌输知识而应该是引导学生自己学习,有兴趣的学习比乏味学习更有效果。课堂纪律你不仅要管得严还要有方法。特别喜欢老师们都会采用的一个方法"奖罚分明"比如上课哪个组最安静认真听讲就加平时分,加分到一定程度就会有奖励或者低一次作业等,这样既能提高学习效率又能管好纪律。 <br />5. <br />这一周,我有以下收获: <br />⑴备课,上课前备课是非常重要的,什么时候该说什么话都要仔细斟酌,因为要带动整个课堂的进度,对于第二天要上的内容可以布置学生先预习; <br />⑵课堂纪律,课堂纪律的好坏决定了这一堂课的质量; <br />⑶吸引学生注意力,要把课堂的气氛生动活跃起来才能吸引学生的注意力,学生的思路才会跟着你走; <br />⑷课后的复习积累,知识要反复记忆一点点积累,过段时间可以考察下学生复习没有。 <br />
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:14:05
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文章作者:U-12562
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