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读中学老师的班主任发言稿有感

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读中学老师的班主任发言稿有感 <br />秋风送爽,丹桂飘香。刘老师在莲花中学开学典礼上的精彩发言,深深触动了我的心弦。他的美文,让我看了数十遍,也不厌倦。尤其是他写的这句“你虐班主任千百遍,班主任待你依然像初恋。”概括的真是精辟、恰当!语言幽默风趣,真不愧是莲中文科特色班的班主任!相比之下,我作为小学班主任,真的是自愧不如,相差甚远。 <br />从教22年,我已担任21年班主任,总觉得班主任工作繁琐又烦人,心里总抱怨班主任工作又苦又累,每天都要早去晚回。瞧!早上八点带领学生清扫教室和包干区,等待检查。 <br />除此之外,还有一大堆的事等待班主任去完成、解决。比如:学生花名册、期末成绩册,学生打架、玩手机等,每周一次的班会课要对学生进行纪律,安全多方面的教育,这么多的事情,有时难免力不从心。 <br />当我品读了刘老师的班主任发言稿之后,让我对班主任这一角色有了一个全新的认识,于是决心调整心态,向优秀靠近。 <br />一、播撒爱心,关爱学生。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。班主任必须真心实意地关怀学生,热爱学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走进学生的心灵,才能成为学生的良师益友。 <br />二、勤于进取、因材施教。班主任是教育人的人,要“传道、授业、解惑,”要尽“诲人不倦”之职。陶行知先生说过:“唯其学而不厌才能诲人不倦。”知识是班主任个人影响力的能源。班主任治学严谨、勤于进取的态度,对班级的学风产生积极的影响,并能使班级的每一个成员终身受益。 <br />寸有所长,尺有所短。每个学生的内在潜力都不相同,每个学生都有自己的性格特点。或调皮,或稳重,或活泼,或孤僻,或贪玩,或努力,班主任应针对不同的学生采取不同的教育方法。这样在班级管理上能取得事半功倍的效果。 <br />三、善于观察,及时鼓励。赏识教育对于班主任工作非常重要,“数子一过,不如奖其一功。”教师应善于观察学生,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励。班主任在管理班级时,或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵,你会发现,孩子个个都是那么可爱,那么优秀。 <br />作为班主任,既然我们无法选择自己的学生,那我们唯有改变自己,给学生多点爱心,多点引导,多点鼓励,多点等待,春风化雨,谆谆教导,用爱和智慧耕耘,我相信这些祖国的花朵一定会美丽绽放。 <br />

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发布时间:2023-01-16 11:14:00 页数:2
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文章作者:U-12562

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