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2018少先队工作会议交流发言材料
2018少先队工作会议交流发言材料
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2018少先队工作会议交流发言材料 <br />01 <br />思想先行,立足一个“实”字 <br />只有思想认识到位,行动才能落实到位。在抓思想认识上,学校立足一个“实”字,成立由校长任组长的“小手拉大手”专项活动领导小组,落实“一把手”主体责任,主持召开活动部署会,统一思想,凝聚力量。实行部门联动制,由少先队牵头,德育、总务等部门协同配合。为确保工作实效,坚持做到三落实:时间落实、人员落实、活动落实。定期召开推进会,推动活动持续深入开展。摆正态度,吃透精神,实实在在,扎扎实实地推进“小手拉大手”专项工作的开展。 <br />02 <br />行动践行,聚焦一个“新”字 <br />1、创新形式,搭建多元活动平台 <br />学校少先大队积极响应《少先队改革方案》中关于建立“网上少先队”的要求,在“互联网+”大背景下,转变观念,树立互联网思维,大胆变革活动方式,积极探索互联网+少先队新路径,让红领巾在网络上猎猎飘扬。 <br />一是依托各类平台,打造互动交流的网络空间。学校充分利用好“乐教乐学”平台,使其成为队员“参政议政”的“直通车”。大队部形成习惯,只要面向全体队员发起的活动,直接通过“乐教乐学”发布。在小手拉大手专项活动中,学校借助平台发布共筑碧水蓝天倡仪书、禁烧秸秆亲子签名承诺,并通过平台发起活动调查,向队员征集活动金点子等,实现了绿色高效办公;借助学校微信公众平台,开辟少先队“小手拉大手”重点活动版块,通过专栏推送中队活动风采及学校活动资讯,做到队员和家长能随时了解,积极参与;创新应用OA办公平台,建立辅导员学习园地。学校从建校之初就应用信息化平台协同办公,随着少先队工作的深入开展,特别开辟了“华小少先队”,设“辅导员园地”专栏,辅导员老师们将“小手拉大手”活动的经验做法、实施方案、总结反思等上传,相互学习,共同研讨,极大提高了办公效能,也推动着辅导员队伍的整体提高。 <br />二是用好校园电视台,创建育人新媒介。学校建有“华小电视台”,小主播、小记者等通过大队部面向全体队员公开招募。在“小手拉大手”活动中,学校充分发挥红领巾小主人的作用,先后策划制作了“文明中队我来建”、“向华采美德少年学习”等节目。特别结合“小手拉大手,共讲文明礼仪”活动推出了“华小文明娃----队员在校一日常规”专题,该片播出后引起了强烈反响,在校园内掀起了共讲文明话、同做文明人的热潮。 <br />2、拓宽途径,夯实活动育人基础 <br />学校立足校内实际,依托校外资源,构建起了校内外双线并行的“小手拉大手”活动网络,推动了活动的扎实开展。 <br />一是立足校内实际,深挖活动内涵。学校注重在仪式中育人,举行了“小手拉大手共筑碧水蓝天”主题升旗仪式,宣读活动倡议,现场签名承诺。多次召开“小手拉大手,共守文明交通”主题队会,围绕交通知识,让队员们学一学、讲一讲、画一画,在多样的形式中,将交通安全知识内化于心;创办“华小文明大讲堂”,由每年当选的“华采少年”进行宣讲,小队员从自身故事说起,号召全体队员加入到文明行列中来;在校园艺术节、校园吉尼斯竞赛等大型活动中,学校充分调动队员的积极性,把环保、安全、礼仪通过书画、演讲、情景剧等形式呈现出来,让“小手拉大手”活动更加趣味、生动。在山东省“小手拉大手共筑碧水蓝天”少年儿童环保创意大赛中,我校创作的《田园风光》环保创意作品获得了二等奖的优异成绩。 <br />二是依托校外资源,延伸活动内容。学校充分发挥家长志愿者作用,邀请“交警爸爸”“环保妈妈”“扶贫爷爷”走进学校,为队员们带来一堂堂生动的环保课、交通安全课、扶贫救助课;学校少先大队利用寒暑假积极开展“小手拉大手”动感假日中小队活动,为确保活动实效,做到活动前定方案,活动中做指导,活动后有反馈,动员全体队员参与,活动覆盖面达到100%。队员们用小手牵起爸爸妈妈的大手,走上街头,走进社区,去宣传环保理念,体验站岗值勤,宣讲文明礼仪,很好的达到了一个孩子带动一个家庭影响一个社区的活动效果;同时,学校非常注重扶贫工作,在团市委的协调帮助下,我校与西藏昂仁县完全小学成为结对帮扶学校,两年来,共完成爱心帮扶结对423对,两地的队员互通信件,传递友情。在家长志愿辅导员的协助下,先...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 11:13:49
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文章作者:U-12562
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