教育评估考核动员会讲话稿

教育评估考核动员会讲话稿 <br> 一、从&ldquo;两个方面&rdquo;深化认识，高度重视&ldquo;迎评&rdquo;工作 <br> 这次&ldquo;迎评&rdquo;工作是省政府全面检查考核县政府履行教育职责、促进教育发展的一次综合督导评估，具有规格高、影响大标准严、范围广、检查细、专业精、时间紧等特点：规格高是指本次评估考核工作由省政府组织，是省政府强化县级政府履行教育职能的一个重要抓手，认可层次和含金量高；影响大是指省委省政府要将评估结果在全省通报，并作为政绩考核、项目立项、资金奖补的重要依据；标准严是指督导评估考核指标涵盖了涉及教育事业发展的方方面面，每项均有严格的标准和具体的分值；范围广是指从政府各部门到各学校，从党委政府主要领导到普通百姓，均是此次评估考核的范围；检查细是指督导评估考核采取听汇报、查资料、访群众、看现场、抽乡镇、跑学校等方式进行，对每一项工作都按照细化的评分细则给予打分；专业精是指督导评估考核组成员个个都是教育行家里手，专业性、业务性非常强，不能存在蒙混过关的思想；时间紧是指从现在起算仅有2个月时间，留给我们准备的时间已经不多。对此，我们要从以下两个方面深化&ldquo;迎评&rdquo;工作的认识。 <br> 第一，从讲政治的高度认识教育督导评估考核工作。省政府对我县教育工作进行督导评估考核，是对我县落实教育优先发展战略地位、履行管理和发展教育工作职责的一次大检阅，也是对我县政府教育行为、行政能力的一次考核，是余庆形象的一次展示。这项工作做得好与坏，不仅关系到教育的形象，而且直接影响到余庆的形象。为此，各乡镇、各有关部门和各级各类学校要站在&ldquo;讲政治&rdquo;的高度来看待此项工作，将迎接教育工作督导评估考核作为当前一项重要政治任务，树立&ldquo;县荣我荣&rdquo;的大局观和荣辱观，强化争创一流的意识，明确目标，落实责任，完善措施，强力推进，按时优质完成任务，向上级和全县人民交上一份满意的答卷，展示余庆务实进取、争先创优的良好形象和精神风貌。 <br> 第二，以谋发展的眼光看待教育督导评估考核工作。近年来，余庆教育发展迅速，取得了显著的成绩，但综观教育发展现状，我们也存在许多困难和问题。经济要发展，教育当先行。面对加快推进新型工业化、城乡一体化、农业现代化和旅游产业化的新形势、新要求，我们必须要重视教育、依靠教育和发展教育，把人口压力转化为人力资源优势，千方百计提高劳动者整体素质，培养造就一批高素质的技术人才，从而支撑经济社会快速发展。我们要用谋发展的眼光看待本次省人民政府对我县的教育督导评估考核，把它作为促进全县教育又好又快更好更快发展的契机，作为推动全县经济社会&ldquo;提速赶超、转型跨越&rdquo;的助推剂。要借督导评估考核进一步认识不足，明确教育工作方向，增进优先发展共识，解决突出问题，使督导评估考核工作真正成为我县教育发展的平台和抓手，推动我县教育均衡发展、快速发展，早日实现&ldquo;教育强县&rdquo;的创建目标。 <br> 二、从&ldquo;四个环节&rdquo;把握关键，细化职责明确任务 <br> 应当讲，在全县人民的共同努力下，余庆教育取得了显著成绩，得到了上级党政领导的肯定和广大人民群众的认可。为推进余庆教育再上新台阶，县委、县政府将把教育督导评估工作列入今年对乡镇、部门综合目标考核内容，把教育督导评估工作成效与主要领导政绩挂钩。各部门、各乡镇、各学校要严格实行&ldquo;一把手&rdquo;负责制，主要领导亲自挂帅，靠前指挥，率先垂范，分管领导具体负责，认真履职，做到层层有责任，人人有任务，形成一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。对工作虚浮，进展缓慢,给全县教育督导评估考核工作造成严重影响的单位，坚决实行&ldquo;一票否决&rdquo;，并追究相关责任人责任。希望大家要本着对历史、对社会、对余庆下一代高度负责的态度，扎扎实实做好各项&ldquo;迎评&rdquo;工作，特别要注意抓好迎评工作中的四个关键环节：一是硬件少扣分，各部门要抓紧进行学校危旧房改造，坚决杜绝师生在D类危房中上课，校舍面积，生均公用面积，功能用房，图书资料，音、体、美器材都要符合规定要求；二是软件不丢分，各类报表资料要做到准确、齐全、相符、连贯，逻辑严密，合情合理；三是投入争高分，近三年，县财政对教育事业拨...