精品：五年级语文老师家长会发言稿

大家好！ 首先， 感谢各位家长的到来。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 <br> 我们的家长会， 单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。 我同时代表 <br> 全体学生感谢大家的到来。 为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不 <br> 在于我们能通过家长会更多的交流什么， 而在于给学生鼓鼓劲， 在学生的心中他不在乎我们 <br> 家长会会开什么内容， 但只要自己的家长在其中， 来参加会议， 对他们来说这就是骄傲就是 <br> 幸福， 就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 如果说家长会是成功的话， 那么你们的到 <br> 来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， <br> 相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学 <br> 质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是 &ldquo;一切为了 <br> 学生 &rdquo;。这是我们教育的一个根本出发点。 <br> 一、五年级学生特点（幻） ： <br> 五年级孩子正处在高段的波动期 （幻） ，所以我们要想教育好孩子， 必须了解这个年龄孩子 <br> 的特点： <br> 1 、学习方面 ：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实 <br> 实的掌握， 同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。 学习方面的改变还表现在课 <br> 程内容增加了， 开设的英语课就是最典型的例子， 它是现在和语文、 数学平起平坐的重要的 <br> 学科。 <br> 2 、心理方面 ：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现， <br> 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做， （固执） 但往往又达不到你所要求的标 <br> 准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样， 首先就是要答应他们的要求， 同意让孩子自己 <br> 试试。 另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强， 也就是我们通常 <br> 在讲的孩子知道怕 &ldquo;丢面子 &rdquo;了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 <br> 3 、思想意识 ：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己 <br> 有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的： &ldquo;我们孩子很强，不听我们家 <br> 长的话了。 &rdquo;但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪 <br> 些事可以做， 哪些事不能做， 这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫， 经常提醒他什么 <br> 该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的 &ldquo;口风 &rdquo;必须一致。不要爸爸妈妈这 <br> 么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 <br> 知道了特点，我们知道教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校 <br> 接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。 <br> 二、希望家长能配合的地方。（幻） <br> 在接下来的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工 <br> 作。 <br> 1 、正确地认识孩子是否是个有用的人。（幻） 我们要认识到现在的社会，孩子是不是 <br> 一个合格有用的人才， 不是一张试卷决定的， 而是社会对他的检验。 未来社会需要的是人格 <br> 健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思 <br> 维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学 <br> 生的综合素质、 情感、 态度、 价值观更为重要。 所以， 不能像以往那样， 眼睛只盯在分数上。 <br> 要给孩子自信、 鼓励点滴进步， 在很大程度上， 学生的学习积极性靠外部驱动， 尤其小孩子， <br> 他们更需要得到大人的赏识， 有一位家长做得很好， 只要有亲戚朋友来家做客， 就把孩子画 <br> 的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。 <br> 在别人面前， 我们应该夸奖自己的孩子， 孩子犯错误我们要关起门来耐心教育， 给...