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小学百年校庆节目串词范文

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小学百年校庆节目串词范文 <br> <br> 男: 亲爱的同学们! <br> <br> 女:亲爱的少先队员们! <br> <br> 合:大家节日好! <br> <br> 男:尊敬的各位领导、各位来宾。 <br> <br> 女:亲爱的叔叔、阿姨们。 <br> <br> 男:欢迎你们的到来。 <br> <br> 合:欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! <br> <br> 男:我们聆听过21世纪的第一声钟响, <br> <br> 女:我们拥抱过新千年的第一缕曙光; <br> <br> 男:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时, <br> <br> 女:我们将迎来万分激动的时刻。 <br> <br> 合:这是多么欢乐的一天啊! <br> <br> 合:这是多么幸福的一天啊! <br> <br> 女:今天,我们集合在这里, <br> <br> 男:共庆属于我们自己的节日! <br> <br> 女:下面请校领导致辞:姹紫嫣红满园秀,莺歌燕舞百鸟鸣。火红的季节使日子如诗,靓丽的丰采使校园如画。值此学校百年华诞开幕盛典之际,我谨代表学校党政领导向筹备、组织这次盛会的全体师生表示衷心的感谢!向刻苦训练、积极备演的师生表示亲切的问候!&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot; <br> <br> 男:一百年,有多少沧桑巨变?一百年,有多少风雨兼程? <br> <br> 女:实小百年,成就了桃李满天下的辉煌! <br> <br> 百年实小,让我们共同聆听一首《记忆的歌》! <br> <br> (老师朗诵《记忆的歌》,结束后音乐起,唱校歌) <br> <br> 女:人类因文化而底蕴深厚,校园因艺术而精神升华。晨露朝阳让我们生命勃发,午夜星辰让我们心绪深邃,平湖秋月让我们心灵宁静,丛林山川让我们遐思飞扬。 <br> <br> 下面请大家欣赏《民乐合奏》,共同汲取艺术的汩汩灵气,满怀梦想,走向希望,共创人生清新、壮丽、光辉的篇章。 <br> <br> 少儿主持人(男):我们是新世纪的雏鹰,沐浴着新世纪的阳光。我们是活力四射的一代,充满着天真活泼的喜悦。让我们尽情的歌唱,欢快的游戏,祝愿我们的每一天都能沐浴阳光,充满喜悦!下面请欣赏音乐童话剧《万圣节》。 <br> <br> 少儿主持人(男):如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。 <br> <br> 少儿主持人(女):老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,老师义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律,学生学会了用灵魂去唱歌,用真诚去追求。 <br> <br> 少儿主持人(合):我们明智、明理、明德,是因为有您;我们成长、成熟、成才,是因为有您。 <br> <br>   我们敬佩您,我们爱戴您;我们热爱您,我们歌颂您。 <br> <br>   我们愿以一颗感恩的心来叩谢您,对您衷心地说声:老师,您辛苦了!请收下我们用最真的心、最深的情做成的《礼物》。请欣赏音乐剧《礼物》。 <br> <br> 男:金黄璀璨,枫叶如丹,这是丰收的色彩; <br> <br> 欢歌笑语,扬花秀穗,这是丰收的声音! <br> <br> 女:丰收的酒总是令人沉醉; <br> <br> 丰收的夜总是令人欢悦! <br> <br> 男:请欣赏古筝齐奏《丰收锣鼓》 <br> <br> 少儿主持人(男):清晨走进校园,校园的钟声起的最早。 <br> <br> 少儿主持人(女):露珠还在花瓣上滚动,霞光还在叶片上跳跃。 <br> <br> 少儿主持人(男):校园里响起琅琅的读书声,煮沸一个金色的拂晓。 <br> <br> 少儿主持人(女):那是我们在点燃曙光,点燃希望。请欣赏舞蹈《嬉舞学堂》。 <br> <br> 女:浩荡的风 <br> <br>   吹动岸边的芦苇 <br> <br>   吹皱一片情思 <br> <br>   波光星星点点 <br> <br>   远山淡淡的朦胧 <br> <br>   一个灰色的梦 <br> <br>   微弱的阳光 <br> <br>   吻着远去的船 <br> <br>   轻述水的柔情 <br> <br>   太湖的美景 <br> <br>   在无边无际之中 <br> <br> 缥缈荡漾 <br> <br> 下面请欣赏评弹《太湖美》,感受风的情思,水的柔情&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot; <br> <br> 男:硕果累累的金秋,我们欢天喜地! <br> <br> 女:流光溢彩的青春,我们朝气蓬勃! <br> <br> 男:今天,我们欢聚一堂,共同庆贺母校100岁生日。 <br> <br>...

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发布时间:2023-01-16 11:08:40 页数:12
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文章作者:U-2074

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