初一上学期英语备课组工作计划

初一上学期英语备课组工作计划 <br />初一上学期英语备课组工作计划（一） <br />根据本年级学生学习英语状况及本期考试要求，配合年级组和学校的工作安排，现将本期外语教学工作计划安排如下： <br />一、教学进度安排 <br />完成G fr it人教版Starter的3个单元和后面的9个单元。 <br />二、教学重难点 <br />做好英语的初始教学，特别是字母和音标的学习，帮助、培养学生形成良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握基本的英语日常用语，帮助学生初步形成听说读写能力。 <br />三、教学进度 <br />保证每3周完成两个单元，提前一周完成12个单元，认真组织期末复习。 <br />四、教学措施 <br />1、充分发挥了备课组集体备课的作用，团结协作，共同前进。坚持做到教学&ldquo;六认真&rdquo;，在教学工作做到取长补短，相互沟通，资料共享，共同进步。 <br />2、坚持做到统一进度，统一资料，统一测验，统一完成教学计划。 <br />3、做好个人备课与集体备课的完美结合，共同探讨每一单元的重、难点，每人负责两个单元的主讲任务，其它老师协助完成，扎实做好每一单元的教学研究。认真做好导学案，并加以认真执行。 <br />4、重视每一个单元测验和分析、总结。组内老师认真分工协作，出好每一套单元测验题，力争在同一时段进行。检测结果出来后，利用每周的教研活动时间，认真总结，找出学生共同存在的问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定出下一步的教学计划。力求做到步调一致。重视学生小班化英语学习状况了解及成绩分析，认真做好培优工作。 <br />5、重视每一次月考，半期考试及期末考试，认真阅卷，组织备课组认真总结和分析考试情况，制定下一步教学计划和重点。努力提高年级英语总体水平。 <br />6、充实自我，学习新的教学理念，共同提高教学成绩。 <br />尽量组织备课组参加市里的教研会，认真学习新教材，观看赛课资料，向别的备课组学习，学习新的教学手段，用好电子白板，精心制作课件，提高教学效率。本期将认真开展了各种备课组教研活动，开展听课和评课活动。 <br />7、认真做好全年级的学生培优工作，努力提高学生的整体英语水平。 <br />针对英语教学的特点，加强学生对字、词、句、语篇的朗读和强化记忆，从基础知识着手；花大力气让更多的差生能迎头赶上，争取让他们不拖班级和年级平均分的后腿。 <br />五、本期教研组学生活动安排 <br />1.英语书写比赛。2.英语歌曲欣赏和比赛。3.英美习俗及文化介绍。 <br />六、公开课安排 <br />xxx，7单元第二课时。 <br />七、奋斗目标 <br />通过全组老师的共同努力，力争平均分、优生率、及格率均达到全市第一名。 <br />初一上学期英语备课组工作计划（二） <br />为了提高全年级学生学习英语的热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩英语备课组特意制定了以下工作计划。 <br />一、指导思想 <br />在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。2.整体设计目标，体现灵活开放。3.突出学生主体，尊重个体差异。4.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式。5.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 <br />二、学生状况分析 <br />虽然大部分学生在小学已接触过英语，但很多学生仍不明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些学生缺乏小组合作的意识，大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能做到课前预习和课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 <br />三、教学目标 <br />能逐步培养学习英语的兴趣，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论，能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。 <br />四、具体措施 <br />1.更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形...