初三英语教师上学期工作计划范文

初三英语教师上学期工作计划范文 <br />初三英语教师上学期工作计划范文（一） <br />新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实&ldquo;备、教、改、导、考、析&rdquo;各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战&ldquo;全国英语能力竞赛&rdquo;，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。 <br />以下是我科组本学期的工作计划： <br />一、加强理论学习，转变教育观念 <br />在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 <br />二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量 <br />教研组要一如既往狠抓&ldquo;备、教、改、导、考、析&rdquo;各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。 <br />认真落实本年度&ldquo;海口市初中英语课堂教学优质教学&rdquo;叁赛工作。开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。 <br />三、积极备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进 <br />在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。 <br />本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。 <br />四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣 <br />本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。 <br />具体工作安排如下： <br />1.第1周：学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见。 <br />2.第2周：订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师&ldquo;一帮一&rdquo;计划和个人工作计划。 <br />3.第3周：订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。 <br />4.第4周：&ldquo;初中英语教学模式研究&rdquo;第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。 <br />5.第5周：第1次教学常规检查。&ldquo;初中英语教学模式研究&rdquo;第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。 <br />6.第6周：参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。 <br />7.第7周：初一年级书法比赛。初三毕业班工作研究。 <br />8.第8周：以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。 <br />9.第9周：各备课组加强复习工作检查。 <br />10.第10周：第二次教学常规检查。 <br />11.第11周：组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。 <br />12.第12周：以备课组为单位进行中段考情况分析并订出后面工作措施。 <br />13.第13周：初二讲英语故事比赛。第三次教学常规检查。 <br />14.第14周：初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。 <br />15.第15周：本校初三毕业班工作研讨。 <br />16.第16周：&ldquo;一帮一&rdquo;结对子工作汇报。 <br />17.第17周：期末工作研讨及第四次教学常规检查。 <br />初三英语教师上学期工作计划范文（二） <br />在新课程理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从&ldquo;学会英语&rdquo;，向&ldquo;会用英语&rdquo;。为此，特制定本学期工作计划如下： <br />一、学生情况分析 <br />初三（x）班共有学生xx人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分...