初二第一学期语文教学工作计划

初二第一学期语文教学工作计划 <br />初二第一学期语文教学工作计划（一） <br />为了培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情，培养社会主义道德品质，发展健康个性，逐步形成健全人格。以下为初二第一学期语文教学工作计划。 <br />一、班级基本情况分析 <br />初刚刚经历了分班，对新的环境、新的老师还未适应。学生的语文知识水平还有待提高，尤其是阅读和写作方面，再加上真正对语文有兴趣的同学很少，只有少数女同学，其中还有三十多位成绩低下的学生，出现&ldquo;阴盛阳衰&rdquo;的现象。从他们的作文、周记来看，作文的基本功较差，错别字多，内容比较空洞。总的来说这个班的语文综合素质属于中下水平，他们的阅读朗读、普通话、学习习惯等都有待提高。 <br />二、教材内容分析 <br />第一册的阅读课文分六个单元，每个单元五课。按照课文反映的生活内容，由近及远进行编排。单元内容的顺序是：重大事件，人物画廊，动物世界，诗海徜徉，古代生活，古代生活。 <br />初中语文第三册要求学生认识学习语文与生活的联系，着重培养一般的吸收和表达能力。主要表现在阅读和写作两方面。阅读，除学习课文作者对生活的观察分析、表达外，还应培养良好的阅读方法，掌握科学的阅读技能，如熟练使用常用的语文工具书，学习快速阅读、比较阅读等。写作，主要学习记叙生活经历和表达对生活的感受、认识。 <br />三、学期的目标及主要措施 <br />1、据科组会议下达的要求，结合班级基本情况，制定本学期的教学目标。 <br />⑴打好基础，形成良好的学习氛围，调动学生的积极性，优化课堂的教学效果。 <br />⑵着重培养学生的阅读能力，养成字斟句酌，细心阅读的良好习惯。 <br />⑶加强有针对性地训练学生的写作能力，以提高其写作水平，为第六周举行的作文比赛做准备。 <br />⑷提高学生的语文综合素质，要求学生上课敢讲普通话，作业字迹工整，课外多读书报，养成良好的学习习惯。 <br />2、主要措施 <br />⑴多听课，从中学习怎样调动学生的积极性，再结合自身素质，把其运用到语文教学当中，以优化课堂教学效果。 <br />⑵鼓励学生多读书报，培养学生的阅读技能及增长知识，再把它运用到写作上，从整体上提高理解和运用语言的能力。 <br />⑶针对学生写作水平，要求他们从基础抓起，首先要求他们多遣词造句，多读范文，消除方言障碍，其次要求他们多动笔，把平时的所见所闻，所感所悟写下来。 <br />初二第一学期语文教学工作计划（二） <br />本学期为了完成学校制定的教学指标，以及有效提升学生的语文学习成绩，现特制定了初二第一学期的语文教学工作计划。 <br />一、总体要求 <br />1、学习课程标准，转变教学观念 <br />新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从&ldquo;全面提高学生的语文素质&rdquo;，变为&ldquo;全面提高学生的语文素养&rdquo;，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。 <br />2、重视阅读教学，扩大阅读视野 <br />新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。 <br />3、加强作文指导，提高作文能力 <br />作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。 <br />4、精选训练材料，明确训练目的 <br />对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。 <br />二、具体措施 <br />1、关于阅读 <br />开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。 <br />2、关于写作 <br />针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写。 <br />改革作文评改方法。培养学生的写作兴趣。 <br />3、口语交际教学 <br />普通话朗读及发言。一次普通话朗读比赛。若干次讨论课或实话实说课。以学习方法...