2019初中教导处第一学期工作计划

2019初中教导处第一学期工作计划 <br />2019初中教导处第一学期工作计划（一） <br />教务处将认真学习党的&ldquo;xxx&rdquo;精神，以邓小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省、市教育工作会议精神要求，围绕学校&ldquo;‘十二&middot;五’发展规划&rdquo;&ldquo;国家改革发展示范学校&rdquo;终期验收为核心，以建设省&ldquo;高水平现代化职业学校&rdquo;为目标，紧紧抓住构建现代职教体系的机遇，主要工作思路为： <br />一、落实精细化管理规范，强化教学全过程管理 <br />规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。教务处会同各系部认真贯彻执行教学管理规范，将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中，做到制度化、精细化、常态化。 <br />1.完善层次清晰、规范有序的教学管理文件。教务处将按照is9000质量管理要求，依据《xx省职业学校教学管理规范》《xx联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等文件，完善《学校教学常规管理实施细则》，按学生类别、层次整理、完善&ldquo;贯标&rdquo;要求，形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求，与xx理工学院、常州工学院一起探索和完善中职、高职与本科分段培养试点项目教学管理要求，以切实加强教学全过程的精细化管理。 <br />2.强化教学常规，做到&ldquo;十到位、六统一&rdquo;。教学常规&ldquo;十到位&rdquo;：（1）课务安排落实到位。（2）课表编制到位。（3）各类教材课本到位。（4）实验实习安排到位。（5）考工考证落实到位。（6）教学常规检查安排落实到位。（7）各种教研活动安排落实到位。（8）各类考试安排落实到位。（9）选修课安排落实到位。（10）各种教学资料归档到位。教务处将继续会同各系带领教师认真贯彻执行教学管理规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志&ldquo;六统一&rdquo;。 <br />3.加强教学常规检查，重点检查与常规检查相结合。每学期教务处按照&ldquo;贯标&rdquo;要求组织三次全校性教学常规重点检查；第一次在期初，重点检查教师的课程授课计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况。第二次在学校期中考试后，对教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期中考核质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查；第三次安排在期终考试前，重点检査全学期教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改等。精细化地考核每位教师的日常工作。同时，教务处将加强教学过程的常规化检查，确保教学秩序的规范有序，有效提升教学质量。 <br />4.优化考核，完善教学成果评选激励制度。按照国示范和高水平现代化职业学校的建设要求，以及中高职与本科分段培养试点项目的新要求，为了进一步促进教研组建设和教学团队建设，发挥教师的主观能动性，教务处将会同相关处室部门，强化考核评比，补充和完善各类教学成果奖励制度。在教学质量提升（各类抽统考）、优秀教研组评比、优秀教学团队评比、校本教材开发、教学资源开发、教具开发、优秀教案、&ldquo;两课评比&rdquo;、技能抽测、教学软件开发、本科试点班的转段考核等方面，制定科学合理可操作的激励制度。 <br />规范各类赛教评课，提倡全面参与。 <br />5.健全教师教学业务档案，规范教学业务考核。按照&ldquo;三项管理&rdquo;规范要求，健全教师教学业务电子档案。教务处将进一步配合xx市职业教育教学质量管理委员会，通过随堂听课等形式，扩大听课范围，加强对教师教学业务考核。并根据新修订教师业务考核方案和业务考核百分表，通过常规工作、工作态度和工作实绩，综合各类评比、赛教、专业建设、课程建设、课题研究、论文撰写、指导青年教师等，进行综合、全面考核，并与年终评优结合。 <br />二、深化人才培养模式改革，加强专业内涵建设 <br />以国示范重点建设专业为龙头，抓住创建xx省品牌专业、xx市（xx市）重点建设专业、重点建设专业复评的契机，按照&ldquo;对接产业设专业，校企合作办专业，内涵发展强专业&rdquo;的思路，从专业设置、人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面，开创专业建设的新局面。 <br />1.加强调研，对接产业，不断调整专业设置。抓好专业内涵建设，开展专业调研，为开发新专业进行基础研讨。例如智能楼宇、电梯维修、五年制电线电缆等。一是...