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部编版九年级语文下学期:11.送东阳马生序 同步练习4 含答案

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送东阳马生序1.解释下列句中加点的词。①又患无硕师名人游()②从乡之先达执经叩问()③色愈恭,礼愈至()④卒获有所闻()⑤负箧曳屣()⑥烨然若神人()2.从课文中找出通假字,并写出与之相通的字。3.翻译下列句子。①弗之怠。②援疑质理,俯身倾耳以请。③俟其欣悦,则又请焉。二、阅读当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳也;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?4.解释。①送东阳马生序()②媵人持汤沃灌()③寓逆旅()5.下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是A.当余之从师也B.戴朱缨宝饰之帽C.岂他人之过哉D.坐大厦之下而诵《诗》《书》6.翻译下列两个短句。①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。②日再食。7.太学生学习条件的优越,表现在哪些方面?8.应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系?241、验验你的写字速度!yuán()疑质理遇其chì()duō()负qiè()曳xǐ()足肤jūn()裂寓nì()旅戴朱yīnɡ()宝饰yè()然yùn()袍bì()衣2、速配(请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配!)假借于藏书之家大无从致书以观等待弗之怠通“披”,这里是穿的意思不敢稍逾约借又患无硕师浇洗俟其欣悦不-3- 持汤沃灌超过约定的期限皆被绮绣得到3、来,做个小翻译!.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。.媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。-3- 送东阳马生序1.①大②请教③周到④终于⑤背⑥……的样子2.①四支僵劲不能动。“支”通“肢”。②同舍生皆被绮绣。“被”同“披”。3.①不懈怠,不放松读书。②提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教。③等到他高兴了,就又去请教。二、(一)4.①赠序,临别赠言性质的文字②热水③旅店5.A6.①因为内心有足以快乐的事,所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。7.①有书可读;②有师可问;③无奔走之劳;④无冻馁之患。8.学习条件不好,仍然能学好,像宋濂那样;学习条件好,却不一定能学好,像某些“太学生”那样。学习条件的好坏,对学习能够有所影响,但不是决定性的。促使学习成功的关键,是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会,也是古今学有所成的人的共同体会。(意思对即可)参考答案[来源:学_科_网]送东阳马生序[来源:学科网]1、援叱咄箧屣皲逆缨烨缊敝3、曾经走到百里以外的地方,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。[来源:学科网]提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵请教(表示尊敬而专心)。[来源:学科网]仆人拿着热水给我浇洗,用被子包着盖好,很久才舒缓过来。因为内心中有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。-3-

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-03-01 19:00:04 页数:3
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文章作者:yuanfeng

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