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语文教研组工作总结范本2

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&ldquo;林花谢了春红,太匆匆&rdquo;,一转眼,又是一个学期过去了。这个学期,在范校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,语文教研组的工作开展得扎扎实实,卓有成效。现从以下几个方面加以总结。 <br />   <br />  一、协调人际关系,努力构建团结、合作的教研群体 <br />   <br />  叶澜教授说:&ldquo;任何一项教学改革若要取得成功,关键在教师。&rdquo;范校长也经常说:&ldquo;我校课堂改革若要取得成功,最关键的还是在于教师。&rdquo;因此,对于一个教研组来说,要想取得成绩,关键在于有一个团结、合作的教师群体。语文组的老师的个人素质,是校长信得过的。如何使这高素质的个体聚合成高素质的群体,是我思考的焦点。我是从协调人际关系入手,使教研组充满和谐氛围的。 <br />   <br />  1、尊重每一个人,使之感到&ldquo;我很重要&rdquo;。&ldquo;被尊重&rdquo;是人类内心深处的第一需要。从教研组工作计划的制定,教研活动的开展,教师外出学习的安排,到日常生活中的应酬,都和大家商议,听取他们的意见和建议。虽然,并不能按照所有教师的观点去做,但是这种民主,让每一个教师都有一种被尊重感。在一个被深刻认同的团队里,教师就能积极主动地投身教研组工作中去。 <br />   <br />  2、注重同事间的交往,增进理解和友谊。虽说&ldquo;君子之交淡如水&rdquo;,但必要的交往还是不可少的。情感是人际关系的润滑剂。同事谁有个头疼脑热,家长里短,我都会及时去看望。必要时组织全组同事集体去看望。平时,多和同事聊天,多沟通,多了解,以增进理解。同事间的情感深了,教研组的凝聚力也增强了。 <br />   <br />  3、促进专业成长,激发合作奋斗的内驱力。按照哲学的观点:&ldquo;外因是变化的条件,内因是变化的依据。外因因内因而起作用。&rdquo;只有教研工作成为教师的内心需要,产生强烈的合作奋斗愿望,教研组的工作才能有序高效的开展。教师都有成功的愿望,我们努力使教研工作成为教师专业成长的推进器。为此,我组倡导叙事研究,真问题研究,使教师在不断解决问题的过程中,提升自己的专业素质。 <br />   <br />  二、抓好&ldquo;三课一思&rdquo;,深化课堂改革 <br />   <br />  杜郎口教学改革,没有现成的经验。教师面对改革,难免存在顾虑。但&ldquo;教学不可能回到老路上去&rdquo;,关键是一要大胆,二要稳健。我们不能失败。我组在本期,主要抓好&ldquo;三课一思&rdquo;,把课堂改革落到实处。 <br />   <br />  1、集体备课,重在&ldquo;实&rdquo;。集体备课的好处,不是本文论述的重点。(www.fwsir.com)但是以往的集体备课因为不够实往往流于形式,备后教师不知该怎样上课。本期,我们备课重点强调&ldquo;实&rdquo;,务实、平实、扎实,突出实用、实效。规范备课流程,草案,成案,个案,三案既成,教学的重点难点,教学流程了然于胸,使用起来得心应手。 <br />   <br />  2、公开课,重在&ldquo;活&rdquo;。我们的公开课,就是检验集体备课的效果的,使推进课堂改革的。从预设到实施,是有一定的距离的。所以,我们强调一个&ldquo;活&rdquo;字,教师引导要活,点拨要活,评价要活,唯有如此,学生展示才能活泼、活跃。本学期,我们按照学校安排,认真组织了&ldquo;杜郎口教学改革实践课&rdquo;&ldquo;课堂教学改革回头看评价课&rdquo;&ldquo;试卷讲评公开课&rdquo;&ldquo;复习指导课&rdquo;等一系列公开课活动。活动中涌现了大量的精彩课例。李保义的《伟大的悲剧》,高显海的《木兰诗》,刘光的《作文的开头结尾技法指导》,许成忠的《那树》,程有坤的《地下森林断想》,郑丙林的试卷讲评课等,都深受好评。这些在阶段总结中谈的较多,不再赘述。通过公开课,教师的课改意识、课改能力,都有了大幅度的提高。 <br />   <br />  3、评课,重在&ldquo;研&rdquo;。我们把评课作为提升教研能力的关键一环来抓,努力改变&ldquo;你好我好大家好&rdquo;无效评课形式。把研究作为评课的常态。先有执教教师进行反思,然后大家对课堂整体,或是细节进行提问,讨论,琢磨。通过交流、反思,思维碰撞,大家对课改的理解更深入了,教学能力得到提升。 <br />   <br />  4、反思,重在&ldquo;省&rdquo;。教学反思是教师专业成长的必由之路。但是,我们的许多反思都是无效的。为了应付上级检查,装点门面,充充数量而已。这种无病呻吟的反思,不仅耽误了时间,还坏了自己的胃口。有人提及反思就头痛,可能就源于此。所以,我组在本期提出,反思一定要突出真实问题,要回归...

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发布时间:2023-01-16 10:58:34 页数:5
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文章作者:U-12562

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