人教部编版六年级语文上册《17古诗三首》教学课件优秀公开课课件 (7)

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17古诗三首,,————————,涯崖芽莺鹰英,颠簸天边九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。,叫山城，山村广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。在临水的村庄、依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。,五、读一读，完成句子练习。1．白鹭是一首精巧的诗。(1)这句话运用了_比__喻___的修辞手法，体现了作者对白鹭的__喜__爱__之情。(2)用该句运用的修辞手法仿写句子：我__的__童__年__是__一__幅__绚__丽__的__水__彩__画__。2．白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。这句话把白鹭与__白_鹤___、___朱__鹭_、___苍__鹭___作对比，突出了白鹭身段的精巧玲珑。,四、根据课文内容填空。1．《浪淘沙》(其一)的作者是___唐__代诗人__刘__禹__锡_。这首诗的前两句用_夸__张__的修辞手法描写了黄河九曲的姿态、奔腾汹涌的气势；后两句是作者的奇妙__想__象__，进一步写出了黄河的神奇，表现了诗人_逆_流__而__上__、__直__冲__九__霄__的豪迈气概。,2．《江南春》的作者是____唐代诗人___杜__牧，他跟李商隐并称“____小__李__杜”。这首诗的前两句描写了_晴__天__(晴天雨天)时江南春天的景色，抓住莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗__________________________________________等景物，描绘了一幅春光明媚的画卷；后两句描写了雨天(晴天雨天)时江南春天的景色，抓住古寺、楼台、烟雨等景物，展现了迷蒙的朦胧美感。,,王安石茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽,题写在湖阴先生家的墙壁上1．诗题的意思是_________________________________。2．用“/”划分画“——”诗句的朗读节奏，感受其结构特点。3．前两句诗中，“___长__扫_”和“____净__无__苔_”写出了庭院的洁净，“____花__木__成__畦__”写出了庭院的秀美，从中可以看出湖阴先生是一个勤劳、爱整洁，生活情趣高雅__________________________________的人。,4．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了什么修辞手法来描写自然景物？应该如何理解这两句诗？运用了拟人的修辞手法，赋予山水以人的情感，化静为动，说水对田有着护惜之意，山对人有着友爱之情。一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。,,六、请你从下面的九宫格中识别一句描写江南春景的诗句，再完成练习。日火红江绿出胜花来日出江花红胜火春来江水绿如蓝◎我识别的诗句是______________，这句诗的下一句是_______________。,谢谢观看ThankYou!

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所属：小学 - 语文

发布时间：2021-09-03 18:04:57 页数：16

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文章作者：180****1691

人教部编版六年级语文上册《17古诗三首》教学课件优秀公开课课件 (7)

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