人教部编版六年级语文上册《17古诗三首》教学课件优秀公开课课件 (7)

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17古诗三首 ———————— 涯崖芽莺鹰英颠簸天边九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。叫山城，山村广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。在临水的村庄、依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。五、读一读，完成句子练习。1．白鹭是一首精巧的诗。这句话运用了比喻的修辞手法，体现了作者对白鹭的喜爱之情。用该句运用的修辞手法仿写句子：我的童年是一幅绚丽的水彩画。2．白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。这句话把白鹭与__白_鹤___、___朱__鹭_、___苍__鹭___作对比，突出了白鹭身段的精巧玲珑。四、根据课文内容填空。1．《浪淘沙》(其一)的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗的前两句用_夸__张__的修辞手法描写了黄河九曲的姿态、奔腾汹涌的气势；后两句是作者的奇妙__想__象__，进一步写出了黄河的神奇，表现了诗人_逆_流__而__上__、__直__冲__九__霄__的豪迈气概。 2．《江南春》的作者是唐代诗人，他跟李商隐并称“”。杜牧小李杜这首诗的前两句描写了_晴天(晴天雨天)时江南春天的景色，抓住莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗等景物，描绘了一幅春光明媚的画卷；后两句描写了雨天(晴天雨天)时江南春天的景色，抓住古寺、楼台、烟雨等景物，展现了迷蒙的朦胧美感。王安石茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽诗题的意思是题写在湖阴先生家的墙壁上。用“/”划分画“——”诗句的朗读节奏，感受其结构特点。前两句诗中，“长扫”和“净无苔”写出了庭院的洁净，“花木成畦”写出了庭院的秀美，从中可以看出湖阴先生是一个勤劳、爱整洁，生活情趣高雅的人。 4．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了什么修辞手法来描写自然景物？应该如何理解这两句诗？运用了拟人的修辞手法，赋予山水以人的情感，化静为动，说水对田有着护惜之意，山对人有着友爱之情。一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。六、请你从下面的九宫格中识别一句描写江南春景的诗句，再完成练习。日火红江绿出胜花来◎我识别的诗句是日出江花红胜_，火这句诗的下一句是春来江水绿如。蓝谢谢观看ThankYou

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所属：小学 - 语文

发布时间：2021-10-17 09:02:20 页数：16

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文章作者：187****4608

人教部编版六年级语文上册《17古诗三首》教学课件优秀公开课课件 (7)

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