小学低年级年级组德育工作安排

小学低年级年级组德育工作安排 <br />一、指导思想：　 <br />以邓小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养&ldquo;四有&rdquo;新人为目标，以&ldquo;生态德育&rdquo;为主要载体，深入贯彻落实中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。根据学校德育工作计划，以&ldquo;爱国主义&rdquo;为主线，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，不断深化&ldquo;中国少年雏鹰行动&rdquo;，&ldquo;新世纪我能行&rdquo;体验教育活动，推进素质教育的全面实施，以竭诚为少年儿童的健康成长服务，为培养新世纪的合格建设者奠定坚实的基础。注重培养学生的创新精神、实践能力和科学素质。切实做好学生的道德内化工作，在养成教育方面，有新的突破，道德行为有较大的改观，充分发挥年级组的德育优势，开创年级组德育工作的新局面。 <br />二、工作目标： <br />（一）加强理论学习，提高整体素质。 <br />1、班主任是学校德育工作的主要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是抓好学校德育工作的保证。本学期，在参加上级组织的各类培训的基础上，要积极开展校本培训，注重结合班主任例会，加强德育理论学习，并且有针对性的加强&ldquo;未成年人思想道德建设的若干意见&rdquo;展开讨论与学习。 <br />2、全面关心学生的身心健康，养成炼身体，懂保健的好习惯。 <br />3、进一步明确分工，做到培训班主任形式的多样性和实效性，努力改变观念，改进工作方式，建立新型的师生关系，真正做到：蹲下看学生，师生平等，教学相长，建立民主的开放型的班集体。 <br />（二）全面贯彻《纲要》，努力引导好品质。 <br />1、对学生进行思想政治教育、道德品质教育和法纪心理教育，切实有效地贯彻《小学生日常行为规范》，使学生成为具有良好整体素质的一代新人。通过各种途径，教育学生为社会主义现代化事业而努力学习，形成良好的班风和学风。 <br />2、认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。本学期遵守学校的各项德育工作制度的规范的基础上，主动地开展自我检查，及时发现工作中的不足与遗漏，真正做到抓落实、促提高。 <br />3、坚持利用各种教育阵地，认真抓实主题班队会活动搞好宣传教育工作，重视心理健康教育。在工作中，发挥学生的自主性，培养学生的主人翁责任感。充分发挥学校及各班的板报、壁报、各种展览、会说话的墙、的激励作用，做好宣传工作。争做&ldquo;特色中队、特色班。 <br />（三）开展深刻的教育活动，坚持德育实验工作。 <br />1、班主任要针对班级的实际情况，抓好主要矛盾，对症下药。采取学生乐于接受的措施，把养成教育落到实处，达到自觉、自律的目的。开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，锻炼学生的能力。 <br />2、班级德育评价的方法应根据评价内容来定。进行班级德育工作评价应坚持自评与他评相结合、定性评价与定量评价相结合、定期评价与日常评价相结合、校内评价与校外评价相结合、客观性评价与激励性评价相结合的原则。 <br />3、我们还要在家长学校举办有关法制宣传讲座，向家长宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律法规，教育家长，建立民主温暖新型的家庭。 <br />（四）开展各种体验活动,培养学生的自学能力和自我教育的能力。 <br />1、以《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》《小学生守则》为主要依据，重点抓好&ldquo;养成道德习惯&rdquo;的教育，养成教育要针对学生年龄特点，做到：低起点、小步子、高要求。把养成教育溶于各项活动中，规范学生的文明行为启发自觉性。 <br />2、继续利用学校现有的爱国主义宣传材料和外部教育资源，深入开展爱国主义教育活动。 <br /> <br />3、本学期是新生入校的第一个学期，文明礼貌、常规教育是第一个面临的问题，我们必须从小事抓好，要求学生从我做起，从开学第一天做起，从小事做起。举办一年级新生学前辅导班，要增加增强德育内容的份量，从最简单的地方做起，各班要在开学的头一个月进行文明礼貌、常规安全教育，按《市小学生思想道德素质评估标准》和日常礼貌规范要求进行培训。根据各自职能和工作的特点，把德育工作各项任务落实到实处。公务员之家 <br />（五）完善德育网络，建立开放型的德育模式 <br />1、加强学校、社会、...