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为提高生物教学教研活动实施计划

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为提高生物教学教研活动实施计划 <br />新的学期已经开始,生物教研组将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识生物,理解生物,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使生物教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 <br />工作目标: <br />1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。 <br />2、通过理论引领,共同研讨,提高生物学科的教学水平,确保完成学校提出的各项任务。 <br />3、以课堂教学为突破口,立足课堂,全面提高课堂教学的效益和质量,让学生轻轻松松学生物。 <br />4、深化生物课题研究,进一步提高生物教师的理论水平和专业素养,提升生物教师科研素养;提高教师的教学艺术。 <br />5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促进自身专业成长。 <br />主要工作任务:通过探究式教学模式实施与探究,规范教师的教学思想和教学行为,不断提高教师的教学能力和水平。 <br />具体计划: <br />3月份,模式的创建阶段。初步形成以探究式为主的基本课堂教学模式,全组成员讨论并制定出模式的理论依据、目标、特征、基本结构等。 <br />4月份,模式的尝试阶段。把模式完全应用于课堂教学实践,在本月主要进行集体备课,由本组成员完成模式的课堂展示。 <br />5月份,模式的反思阶段。由期中考试的得与失,来分析课堂教学模式的疏漏与不妥之处,主要进行课堂教学的反思。 <br />6月份,模式的展示阶段。经过多次课堂教学实践,教师对于模式的掌握应较灵活,也较熟练,要求全组每位教师出一节示范课。 <br />7月份,制定复习计划,搞好期末复习,准备期末考试。 <br />

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发布时间:2023-01-16 10:55:03 页数:2
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文章作者:U-12562

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