教育民生资金工作汇报

教育民生资金工作汇报 <br />实施好教育“民生工程”意义深远，责任重大。历年来，我局认真贯彻落实党和国家的惠民政策，在县委县政府的正确领导和市教育局的精心指导下，积极开展“民生工程”工作，及时制订工作方案，成立领导机构。2014年教育民生资金使用及实施情况汇报如下： <br />一、使用现状 <br />严格按照《“两免一补”工作管理暂行办法》、《普通高中贫困家庭助学金管理办法》、《贫困家庭学生高考入学政府资助金管理办法》、《中等职业教育国家助学金暂行管理办法》、《生源地信用助学贷款实施方案》等的要求，规范工作程序，接受社会和群众的监督。 <br />1、扎实做好贫困生评审、认定工作。在贫困生的认定过程中，各校按照个人申请→学校、村委会（社区）考察→学校评审小组审核→公示→县教育局、财政局复核→确定资助对象→汇总上报的程序阳光操作，确保贫困生不漏报、不多报，让每一位贫困家庭学生都能享受到资助，对拟享受资助的学生，各校在校内醒目位置进行7日以上的公示，广泛接受社会监督。对于申请生源地信用助学贷款的大学生，严格审查申报材料，坚决杜绝弄虚作假。 <br />2、加强组织协调，提高工作效率。一是积极主动与上级教育部门、财政部门联系，根据、市下达的指标数，综合各乡镇、学校调查摸底出的贫困生数及各乡镇、学校经济困难程度，合理分配受助学生名额，将贫困生数分解到各乡镇或学校。根据中小学的实际，合理编制资金计划，加快资金拨付进度，保障资助资金按时发到受助学生手里。二是积极与国家开发银行、邮政储蓄银行联系，跟踪资金到位情况，确保贷款第一时间到达学生手中。 <br />3、注重督促检查，不定期深入到学校及学生家中，督查资助资金的落实情况。发现问题，及时整改。并通过下发文件、平时交流等形式进行宣传和教育，提高领导和各级各类学校对学生资助工作重要性的认识，增强做好学生资助工作的积极性和主动性。通过层层落实责任制，进一步强化做好学生资助工作的责任感。 <br />二、资金落实情况 <br />1.落实补助寄宿生生活费。2014年春季和秋季共为2979名义务教育阶段家庭困难寄宿生补助生活费，通过财政“一卡通”发放生活费补助资金253.。执行补助标准为小学每生每年，初中每生每年。秋季学期待上级资金到位后评审发放。 <br />2．落实普通高中国家助学金政策。2014年春季和秋季共资助普通高中家庭经济困难学生1622人，通过财政“一卡通”发放助学金121.。 <br />3．落实高考入学政府资助金政策。2014年资助考入大学家庭经济困难学生95人，通过财政“一卡通”发放资助金49.5万元。 <br />4.落实中等职业学校学生资助政策。2014年资助中等职业教育家庭经济困难学生春季学期168人，通过中职卡发放助学金2.。为4747名中职学生免学费，免除金额40.。秋季学期助学金和免学费已报县财政局申请发放。 <br />5.落实学前教育幼儿资助。2014年春季学期，上级下达了前教育幼儿资助名额256人，已发放资金10.。2014年秋季资助名额244人，资助对象已确定，将于近期发放资助金19.。 <br />6.落实生源地信用助学贷款政策。2014年为1531名高校贫困学生办理了生源地信用助学贷款，将发放贷款1077.，在很大程度上解决了贫困家庭学生上学难的问题。 <br />三、存在的主要问题和建议 <br />1、上级下达资助指标不及时，影响工作进度。建议上级部门及时下达资助指标。 <br />2、当前义务教育阶段学生资助政策只有寄宿生生活补助，很多家长不太理解，为什么走读特困生无法得到资助，有失公平。建议出台非寄宿生贫困学生资助政策。 <br />3、生源地信用助学贷款催款难度较大，一些家庭举家搬迁外地，一时无法联系；葛个别学生、家长认为国家资助的款不还也没事，所以一拖再拖。建议加强高校学生诚信教育，并研究出台约束制度。 <br />4、资助金通过财政强农惠农“一卡通”账户拨付，确保了资金的安全，但有的学生提供账户信息不准确，造成发放失败，一定程度影响了发放进度。 <br />