城乡义务教育发展工作计划

城乡义务教育发展工作计划 <br />2009年是市委确定的&ldquo;突破工作年&rdquo;，也是推进城乡义务教育均衡发展，全面实现&ldquo;普九&rdquo;目标的关键年。今年，全区教育工作的总体要求是：以邓小平理论和&ldquo;*&rdquo;重要思想为指导，全面贯彻党的*大和*届三中全会精神，坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,均衡发展义务教育，加快发展高中教育，大力实施职教攻坚，推进普及学前教育，高度重视特殊教育，坚持依法治教，优化资源配置，强化特色创建，提升内涵发展，提高教育质量，推进素质教育，实现教育和谐发展，办人民满意的教育，扎实推进西部教育强区建设，以又好又快、更好更快的发展成果向建国60周年献礼。 <br />一、完善制度规范，在构建保障系统上有新突破 <br />1、完善教育制度规范。认真贯彻落实党的*大、*届三中全会和2009年中央1号文件对教育工作提出的重大任务和方针政策，结合翠屏教育实际，着眼长远，组织专题调研，提出教育改革发展的新思路和新举措，调整全区教育事业发展&ldquo;十一五&rdquo;规划，完善教育中长期发展规划，争取出台完善教育人事管理、民办教育发展、幼儿园收费管理等方面的规范性文件，完善支撑教育发展的政策保障体系，建立促进教育事业科学发展的长效机制。 <br />2、深化教育体制改革。继续完善&ldquo;以区为主&rdquo;的义务教育管理体制，围绕&ldquo;有利于调动各级各部门办学积极性、有利于加强教育管理、有利于提高教育教学质量、有利于公平享受教育资源&rdquo;的目标，积极争取区委、区政府合理划分相关部门教育管理人权、事权，进一步明晰乡镇、街道和部门责任，构建齐抓共管、优势互补、发展有序、廉洁高效的教育管理模式。 <br />3、强化教育督导评估。学习、宣传和实施《教育督导条例》，加强督导队伍建设，进一步完善督导评估方案，建立和完善全程督导监控机制、专项督导评估机制、教育质量监测机制、评估结果运用机制。坚持开展综合督导评估，重点抓好义务教育均衡发展、国家课程计划执行和现代信息技术教育设备设施管理使用情况的督导，加大过程督导的考核权重。加强教育督政工作，实施象鼻、南岸、白沙湾、南广、菜坝、高店、李端等7个乡镇、街道义务教育均衡发展的评估验收，督促李庄、邱场、明威、思坡、宋家、凉姜、宗场等7个乡镇整改提高，努力促进全区教育水平整体提升。 <br />4、全面推进依法治教。广泛开展多种形式的法制宣传教育活动，学习宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规。广泛开展师生法制学习宣传教育活动，全面落实&ldquo;五五&rdquo;普法规划的各项任务，大力推进依法行政。深入开展依法治校示范校创建活动，严格组织依法治校示范校的复查验收工作。积极探索新形势下学校管理策略，不断完善学校管理制度，把各项规范内化为管理者、教职工和学生的自觉行动，逐步建立起依法执教的长效运行机制。 <br />二、统筹城乡教育，在推进均衡发展上有新突破 <br />5、推进城乡学校标准化建设。加大对标准化学校建设工作的领导力度、投资力度和政策扶持力度，按照分步实施、分类指导的原则，着力实施学校围墙、运动场、屋顶治漏、改厕、饮水、食堂、门窗、桌凳、技装、防雷等&ldquo;十小建设工程&rdquo;，重点打造2009年义务教育均衡发展规划达标的7个乡镇、街道学校的升级、改造，使之达到《*市义务教育阶段学校办学基本标准》要求，均衡配置义务教育资源，努力办好每一所学校。 <br />6、切实改进城乡薄弱学校管理。进一步加强中心校&ldquo;一体化&rdquo;管理，充分发挥中心校在乡（镇）内学校建设、管理、指导、示范、督促职能，中心学校与基点校、村小在人、财、物及管理、考核、奖惩等统一、整合，整体提高义务教育学校管理水平。加快城市教育资源扩张和薄弱学校改造。深化城乡学校联动捆绑式发展，结对学校在教育教学互动和教育资源的配置、利用上深度合作，实现共赢。积极探索学校&ldquo;托管&rdquo;经验，为城乡学校实质性整合探索经验。 <br />三、完善教育体系，在促进协调发展上有新突破 <br />7、提高义务教育普及水平。进一步优化学校布局，继续推进农村寄宿制学校建设和校舍维修改造工程建设，巩固提高寄宿制学校办学水平，逐步达到每个乡镇建成一所管理规范、设备齐全、质量较高的寄宿制示范小学和初中的目标。全面实施《中小学管理规程》，提高中小学管理水平。加...