新型冠状病毒疫情防控应对中小学“停课不停教、不停学”工作方案

学校2020年春期 <br />“停课不停教、不停学”工作方案 <br /> <br />受新型冠状病毒疫情影响，原计划开学时间为2月9日学生报到，2月10日正式行课的工作无法落实。根据省教育厅和市新型冠状病毒防控指挥部要求，大中小学幼儿园2月17日前不准开学，开学时间根据疫情防控情况而定。而确诊病例、疑似病例持续增加，复课时间无法确定，但我们不能“坐以待毙”，在其他地区、学校都在轰轰烈烈开始上网课的情况下，我们如果不高度重视，就很可能落后，甚至被远远甩在后面。另一方面，全国都在齐心协力抗击疫情，我们作为老师，能出的力就是不让孩子们学习知识的脚步落下！面对问题，我们要克服依赖心理，主动想办法解决。为此，学校在上级文件精神的指导下，先后召开了教科室视频会议、校长办公会，一致拟定了我校“停课不停教、不停学”工作方案： <br />一、工作原则 <br />1.坚持团结协作原则。以备课组为单位，集体策划、集体备课、集体探讨，以统筹推进教学进度，抱团前进。不提倡单打独斗，各自为阵。 <br />2.坚持全员参与原则。各班要利用开学前几天的时间对学生及家长进行宣传，提出“一个也不能少”的要求。要争取家长的配合。学校教科室要通过翼校通向家长作线下学习通知。 <br />3.坚持科学部署原则。由于受教学资源的限制，线下授课内容要简单易行；教学进度要统一，有规划；作业布置要有针对性，不宜过难。 <br />4.坚持实效性原则。要把网课当作是平时上课，让每一节网课都有充分的准备、明确的要求、明显的效果，让学生在课堂中得到生长。 <br />二、开课时间 <br />1.原则上不迟于2020年2月10日8:30。 <br />2.如果条件允许，可以提前开课，但整个年级组要统一。 <br />三、授课内容建议 <br />语文：快乐读书吧、古诗词、文言文、日积月累、听（默）写、熟读（背诵）课文、学习强国上的优课等。 <br />数学：简单的图形、计算等。 <br />英语：由英语老师自定。可以是单词的识记，句型的微课推送。 <br />音乐、美术：复习。 <br />体育：每天布置练习任务。 <br />其余学科：汇总本期知识点，并提供每日一读的资料。 <br />四、语数学科授课模式建议 <br />第一步：备课组制定教学进度计划（见附件1）。 <br />第二步：备课组作好备课、找授课资源、授课模式的分工。并由主备人进行整合，确定教案（每节课都要有教案），发送其他老师进行授课。 <br />注： <br />教学资源建议：可以自己录制微课、制作PPT、网上找微课、网上找课堂实录…… <br />教学模式建议： <br />1.家中有电脑，且有摄像头的老师通过钉钉“在线课堂”或西沃、鸿合平台采用视频授课的模式上课。该课堂类似于“智慧课堂”。 <br />2.没有视频授课条件的老师可以通过推送微课、PPT、语音讲解等形式授课……方式方法多样，大家可以自行创新。 <br />3.年长的老师可以请家里的孩子帮忙录制微课并推送。 <br />第三步：各班根据《泸州市纳溪区东升学校“停课不停学”课程及作息时间表》（见附件2）按作息时间表进行上课。其中，语数网课由老师们自行调节。 <br />第四步：学生作业，反馈给老师，老师进行点评。 <br />注：为保护学生的视力，作业尽量让学生抄到本子上做，或者由家长打印出来做。且作业量不宜过大。 <br />五、其余学科授课模式建议 <br />第一步：推送每日一读内容或每日一学视频。 <br />第二步：家长督促学生，并拍照打卡。 <br />六、网课督查 <br />学校校领导参与各班网课授课跟踪，参与安排如下： <br />一年级：xx 二年级：xxx <br />三年级：xxx； 四、六年级：xxx <br />五年级：xxx <br />请各班主动邀请相关领导进入班级群。 <br />七、日程安排 <br />时间 <br />日程安排 <br />要求 <br />2月4-5日 <br />通过翼校通、班级群进行宣传动员 <br />所有家长要认识到2月10日是正式开学上课。网络学习“一个也不能少”。 <br />2月5日 <br />培训学习 <br />通过钉钉群进行网络授课培训。 <br />xxx：鸿合、西沃网络直播平台授课培训； <br />xxx：钉钉“在线课堂”培训。 <br />2月6日 <br />制定计划 <br />各备课组根据自身实际，商议并拟定教学进度计划。 <br />2月7-9日 <br />准备素材 <br />各备课组根据计划，收集、准备素材，并按学校的“阳光课堂”教学设计模板备好课。 <br />2月8-9日 <br />平台调试 <br />教师自选授课平台，并进行调试。 <br /> <br />xxx学校 <br />2020.2.4 <br />