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中小学教育综合督导评估意见

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中小学教育综合督导评估意见 <br> 根据市教育局和市人民政府教育督导室的安排,2018年12月5日至12月14日,由市人民政府教育督导室牵头,抽调市教育局的相关股室人员对全市中小学校2017—2018学年度的工作进行了综合督导评估。现将有关情况反馈如下: <br> 一、主要成绩 <br> 1.各校能认真贯彻党的教育方针政策、教育法律法规,办学思想明确,树立了“德育为先,能力为重,全面发展”的育人理念。2.学校均制订了办学章程,不断完善学校规章制度,规范了学校的办学行为,学校管理走上“依法治校”轨道。学校监督机制健全,群团组织能积极参与学校重大决策的制定,维护了职工的权益;各校领导班子分工明确,责任到位,为教育教学工作的开展提供了组织保证。3.各学校定期开展政治学习,不断提高了教职工的政治思想水平;认真制订教师绩效考核方案,提高了教师的工作积极性;各学校制定了师资培训方案,积极选派教师参加省、州、市级培训,教师业务能力明显提高。4.教育工作。各学校按要求开齐了课程,开足课时,做到了“三表”统一,确保了国家课程计划的实施。各校明确了“德育为首,其他各育并举”的教育目标,德育工作成效明显。各学校德育组织机构健全,工作做到了学期初有计划,月月有计划,周周有安排,期末有总结。各校以丰富多彩的活动贯穿于整个教育教学活动中,丰富了学生的学习生活,对学生正确的人生观、价值观的形成起到了潜移默化的作用。积极开展体育、卫生工作,各校设置了体育、卫生课程,开展丰富的课间活动,尤其是将民族舞蹈融于课间活动中,既弘扬了民族文化,又丰富了课间活动,学生的体质得到了很好的锻炼;各校积极开展学生体质检测,建立了学生健康档案。5.教学教研工作有序开展。各学校教师能认真落实新课程标准,按照“先学后教,当堂训练”的教学模式,认真做好教学“六认真”及“四清”工作,学校在教学管理方面也加大了对教师备课、作业批改、课堂教学监控的力度,确保教学工作的顺利、有序、高质量开展;各校还加大了校本教研工作力度,通过课题研究、组织片区教研活动,相互听课评课、议课等形式提高教师的教学教研能力和水平,达到了“以研促教”的目的。6.安全防范意识明显提高。各学校重视安全工作,学校安全工作领导班子健全,分工明确,安全工作制度完善,责任落实,安全防范措施不断改进和提高。各学校安全隐患排查、报告力度加大;全学年,大多数校均开展各种预案应急演练2次;重视师生的安全防患意识的培养,提高了师生的安全防患意识和自救、互救能力。7.寄宿制管理水平明显提高。各校认真落实《县寄宿制中小学标准(规范)标准管理实施方案》,落实专兼职人员管理寄宿制学生的学习和生活。 <br> 二、主要问题 <br> 各学校在各方面都做了大量的工作,同时也取得了明显的进步。但是,我们也看到了各校在发展过程中存在的一些问题。(一)存在的有共性的问题:1.学校办学特色方案基本都具备,但绝大多数学校办学特色不明显。纵观各学校,无论是办学理念、办学目标还是学校文化,各校之间缺少差异、个性模糊,依然存在千校一面、万人同语的情况。2.档案管理欠规范。各学校软件资料建设方面还存在很多问题,没有专人负责管理档案,没有及时归档,造成学校档案资料混乱,从而导致学校许多档案资料无据可查。(二)存在的个性问题。梭磨学校:1.档案资料需进一步规范。2.控辍保学有学生花名册,但有一位儿童没入学。3.党建工作及办学特色不鲜明。4.未按要求开展现代教育技术教学研究活动。5.学生实验记录报告未认真批阅。6.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。8.无课题研究,只有方案。9.个人的教研工作考核评比制度待完善。10、门卫室杂乱。11.安全痕迹管理差。松岗镇中心校:1.安全会议记录无主要领导参加和提出意见。2.无法制副校长聘书和相关资料。3.危化品出入无双人双签。4.加强教育装备科研课题及装备论文、课件、自制教具等的申报、参赛工作。5.作业书写欠工整,格式欠规范。6.教案的结构太简单,只有新模式的形式而无实质的、具体的方案,自学指导较少,且不细。教案中没有备复习课和试卷评讲课。7.党建工作按要求需进一步完善。...

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发布时间:2023-01-16 10:50:25 页数:7
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文章作者:U-12562

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