学校民主评核优化计划

学校民主评核优化计划 <br> 根据县教办[]15号文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议政风行风整治方案。 <br> 一、指导思想 <br> 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以民主评议未基础，以优化教育发展环境为重点，着力解决学校教育中存在问题，改善和优化教育环境，推进学校各方面工作。 <br> 二、加强领导 <br> 为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组： <br> 组长： <br> 副组长： <br> 成员： <br> 成立小学民主评议政风行风工作行评督察员 <br> 三、评议内容 <br> 1、领导班子的政治责任感、事业心情况； <br> 2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况； <br> 3、依法办学情况； <br> 4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况； <br> 5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况； <br> 6、执行“收支两条线”管理情况； <br> 7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况； <br> 8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况； <br> 9、深化教学改革，提高教学质量情况； <br> 10、实行校务公开情况； <br> 11、干部教师廉洁奉公情况； <br> 12、师德师风、教书育人情况； <br> 13、对群众来信、来访的态度及处理情况； <br> 14、建设校风教风学风建设长效机制情况。 <br> 四、评议方法 <br> 学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评的评议方法。群众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。同时，结合学校实际，召开学生座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满意度，对学校工作的满意度。学校行政领导将在教职工大会上做述职报告，并接受民主测评。 <br> 五、工作步骤 <br> 民主评议政风行风工作分为部署发动、自查自评、集中整改、迎接测评四个阶段，从今年9月开始至12月结束。 <br> （一）部署发动阶段（月份） <br> 1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。 <br> 2、制定实施方案。学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。 <br> 3、召开动员大会，部署评议工作。在五月份召开干部教师大会，对搞好学校的民主评议政风行风工作进行部署。 <br> 4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网页、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。 <br> （二）自查自纠阶段（月） <br> 学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将收集的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容和要求，边查边改，以查督改。学校在完成自查自评工作后，及时写出自查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。 <br> （三）集中整改阶段（月）学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学校各项工作上新台阶。 <br> （四）迎接测评阶段（月份） <br> 学校将积极协助，主动配合上级行评团做好评议工作，尤其是对评议的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制。 <br> 六、工作要求 <br> （一）提高认识，加强领导 <br> 学校对本次行评工作十分重视，坚持把本次评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。 <br> （二）广泛宣传，精心组织 <br> 学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开...