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部编版五年级语文下册教学课件:汉字真有趣(配套课件)
部编版五年级语文下册教学课件:汉字真有趣(配套课件)
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第一课时汉字真有趣 导入新课(1)汉字产生于几千年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。(2)汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 导入新课(3)汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。…… 整体阅读(1)认真阅读课本44—46页的阅读材料,思考:这五则材料分别从哪些方面说明了汉字是有趣的?为什说汉字是有趣的? 整体阅读(2)除上述五种有趣的汉字现象外,你还知道哪些有趣的汉字现象?(3)阅读后,把自己的想法在小组内进行交流。 活动建议(1)搜集字谜。(2)查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,和同学交流,办一次趣味汉字交流会。 评议小结(1)查找图书①在学校阅览室、图书馆或书店,可以按类别去找书。如,搜集汉字故事,就可以到语言类或文化类的书柜上去找。②书名、目录、内容简介等,能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。 评议小结(2)网络搜索①在网上搜集资料,关键词很重要。如搜集汉字故事,检索的关键词应是“汉字故事”,不能仅仅检索“故事”。②检索后的条目很多,可以根据题目、引用的片段等,判断哪些是需要的资料。 评议小结(3)请教别人①想想谁可能会有自己需要的资料。②想好问题,请教合适的人。 制定计划提示:讨论时要作好分工,如专人记录讨论结果,专人负责整理讨论意见,并形成完整的计划。 语文五年级下册第二课时 导入新课同学们,上节课我们认真地制订了小组活动计划,大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中,我们体会到了汉字的有趣。这节课,我们就来看看大家开展活动的情况。 出示字谜(1)画时圆,写时方,冬时短,夏时长()(2)一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。()(3)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。()日坐也 出示字谜(4)右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。()(5)一人站在大树旁。()(6)时针和分针都指向12。()休斗口 出示字谜(7)相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,他挂出一幅水墨画来,上画一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,要购买者,须付三十两银子,如果猜中谜语,则分文不收。”好半天过去了,仍无人猜中。这时,有一年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答,取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是个什么字吗?()默 出示歇后语外甥打灯笼——照旧()梁山泊的军师——无()用四月的冰河——开动()了咸菜烧豆腐——有言()在先隔着门缝吹喇叭——名()声在外舅吴冻盐鸣 出示笑话古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“枇杷”不是此“琵琶”,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。” 出示古诗竹枝词【唐】刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。晴-情 出示古诗丝—思无题【唐】李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 出示对联①上联:两舟竞渡,橹速()不如帆快();下联:百管争鸣,笛清()难比萧和()。鲁肃樊哙狄青萧何 出示对联②上联:立湖石于江心,岂非假岛();下联:蒙虎皮于马背,谓是斑彪()。贾岛班彪 课堂总结字谜、汉字谐音、形声字是中国文化不可缺少的部分,我们应该好好的继承和发扬。。 板书设计综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣字谜擂台赛谐音大舞台有趣的形声字 作业(1)学生在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音现象。(2)在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。(3)把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古诗、谐音对联、形声字等资料编成小报,贴在教室里。 课堂作业一、根据自己对汉字的了解完成填空。(1)汉字产生于()年前,是世界上最古老的汉字之一,经历了漫长的演变过程,沿用至今。(2)()是世界上使用人口最多的文字,曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。几千汉字 课堂作业二、读一读,猜一猜。(猜字谜)1.字谜:山上还有山。猜一字,谜底是:()2.字谜:十张口,一颗心。猜一字,谜底是:()3.字谜:说它小,下边大,说它大,上边小。猜一字,谜底是:()4.字谜:一只黑狗,不叫不吼。猜一字,谜底是:()出思尖默 课堂作业三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象,你能把它们的后半部分补写出来吗?1.三九天穿裙子——2.飞机上敲铜锣——3.墙头上挂狗皮——4.秃子打伞——美丽动(冻)人名(鸣)声远扬不像话(画)无法(发)无天 再见
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所属:
小学 - 语文
发布时间:2022-02-23 16:00:14
页数:28
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文章作者:yuanfeng
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