2018学校三五教育实践活动总结

2018学校三五教育实践活动总结 <br> 一、&ldquo;三五&rdquo;活动开展情况： <br> 10月份，教体局组织人员抽查全县各校&ldquo;三五&rdquo;教育实践活动开展情况，检查结果通报中我乡跻身一类单位，受到领导一致肯定和高度赞扬。成绩的取得是我乡全体教师砥砺奋进、攻坚克难、同心奋斗、淬火成钢的结果，也是我乡教育事业科学谋划、创新思维、均衡发展、追求极致工作面貌的展现。全县&ldquo;三五&rdquo;活动通病：活动开展不平衡，活动坚持不经常，活动参与不全员。具体为：有的学校和教体局教育思想融合不紧密，教师和学生融合不紧密，学生和&ldquo;大语文&rdquo;融合不紧密；档案内容不充实，档案整理不规范；作为校长，不能带头落实五项举措，作为教师不能主动参与&ldquo;三五&rdquo;活动。 <br> 二、&ldquo;三五&rdquo;活动开展纪实： <br> （一）高度重视，合理部署，推动活动深入进行 <br> 为全面推进&ldquo;三五&rdquo;教育实践活动深入开展，激励教职工争当&ldquo;四有好教师&rdquo;，发展学生&ldquo;六大核心素养&rdquo;，把学生培养成为&ldquo;全面发展的人&rdquo;，中心校严格遵守活动原则，做好统筹文章，成立以秦校长为组长的专项活动领导小组，制订具体详实的活动实施方案，严格督导过程，强化结果考核，务求活动高效。各校紧紧围绕中心校&quot;12369&quot;总体工作思路，找差距，补短板，将&ldquo;三五&rdquo;活动与&ldquo;家长会&rdquo;相结合，架设沟通平台，将&ldquo;三五&rdquo;活动与&ldquo;兄弟校&rdquo;相结合，搭建交流平台，将&ldquo;三五&rdquo;活动与&ldquo;县名师&rdquo;相结合，构筑学习平台。全乡各校主动作为，建立学校、处室、班级三级管理网络，明确各级管理职责，落实各项措施，实行&ldquo;校长&rdquo;亲自抓，&ldquo;主任&rdquo;带头干，&ldquo;教师&rdquo;用心学。 <br> （二）明确任务，落实具体，力求活动富有实效 <br> 1、将&ldquo;三五&rdquo;活动与教学工作相结合。 <br> 各校加强&ldquo;五种精神&rdquo;的经常性教育，把&ldquo;五项举措&rdquo;与教学活动环节紧密结合，同部署，同检查，同考核，以教学促活动，融活动于教学，通过经常性教育和丰富多彩的教学活动培育学生&ldquo;五种品格&rdquo;。要求教师在各科教学中积极向学生渗透&ldquo;三五教育&rdquo;精神，使同学们从实践体验中学习，极大地调动了学生的学习积极性，有效地落实学校&ldquo;三五&rdquo;教育工作各项举措。如：语文教师在口语交际和作文练笔中，以&ldquo;五种精神&rdquo;为主题开展形式多样的学习活动，在课外实践作业的布置上也鼓励学生摘抄红色小故事、旅发小故事等契合&ldquo;三五&rdquo;主题的学习内容。 <br> 2、将&ldquo;三五&rdquo;活动与德育活动相结合 <br> 开学初，各校组织全体师生观看&ldquo;开学第一课&rdquo;，提高学生珍爱生命的安全意识，教育学生要有责任、有担当，时刻铭记个人安危关乎家庭的和谐幸福。中心校组织师生开展&ldquo;弘扬旅发精神，建设壮美涉县&rdquo;演讲比赛；中心小学、神头小学观看电影《邓小平登黄山》记录影片，通过观影活动要求学生写观后感和谈体会，活化了教育内容，深化了教育主题，使爱国主义教育和革命传统教育寓以其中；神头小学组织学生到响堂铺伏击站旧址开展研学旅行活动，缅怀革命先烈，激发学习热情；教师节前，四合小学开展&ldquo;金秋感恩&rdquo;教师节专题演讲活动，10月份结合&ldquo;大语文&rdquo;战略开展&ldquo;五种精神，伴我成长&rdquo;讲故事比赛，并就&ldquo;三五&rdquo;活动组织师生开展&ldquo;三五&rdquo;知识小测验；全乡各校点组织师生10月18日上午9：00观看十九大开幕式，见证祖国成长，感受祖国的强大繁荣；全乡师生围绕&ldquo;五种精神，五种品格，五项举措&rdquo;组织各年级学生听故事，讲故事，品故事，目前师生能够完整讲述几个故事并说出个人心得感悟；本学期，各校充分利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话对学生进行&ldquo;三五&rdquo;教育，教育内容拓展延伸至安全教育、爱国教育、感恩教育、楷模学习等，使学生在庄严的国旗下进行一次思想的洗礼；利用大课间无缝隙开展活动教育，如：神头小学、中心小学的文明礼仪诵读，神头小学的《三字经》、《弟子规》国学诵读，四合小学的&ldquo;一日三省&rdquo;文，三校四点教学的上下午课前&ldquo;三五&rdquo;讲故事等。 <br> 3、将&ldquo;三五&rdquo;活动与家校共育相结合 <br> 本学期，各校充分利用家长会、微信平台等传播途径宣传&ldquo;三五&rdquo;活动，营造&ldquo;家校共育，学习三五&rdquo;的教育氛围。如：各班班主任通过家长会让家长认识&ldquo;三五&rdquo;，感受&ldquo;三五&rdquo;，周末学生放假、平日学生放...