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某某中学学校寒假实践活动方案范文
某某中学学校寒假实践活动方案范文
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某某中学学校寒假实践活动方案范文 <br> 中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实,这是由许多原因导致的,包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而,教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才,因此,培养学生的生活能力非常重要。 <br> <br> 一、活动背景: <br> <br> 现在的初中生大多数是独生子女,无论在学习上还是生活上都要父母照顾,缺乏独立生活能力,缺乏基本的劳动技能,长期下去,将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受,在这种感受的作用下,他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此,利用寒假,各班级开展“我是生活小主人”系列活动,能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力,最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重,获得成就感。 <br> <br> 二、活动目的: <br> <br> 1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 <br> <br> 2. 通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动,培养学生生活实践能力和动手能力,了解爸爸妈妈平时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动,增进父母与子女间的感情交流,能以实际行动报答父母辛劳,为家庭分忧,使学生体会家长的辛苦,激发学生关爱家人、体谅父母的情感。 <br> <br> 3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 <br> <br> 4. 通过对压岁钱的规划,学习正确理财、合理消费、节约用钱,养成勤俭的好习惯。 <br> <br> 三、活动原则 <br> <br> 1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动,人人都有劳动的体验。 <br> <br> 2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。 <br> <br> 3.家长协助原则。家长可以帮助孩子,教一些技巧。 <br> <br> 四、活动准备 <br> <br> 1.调动学生参与的积极性,在班上做好宣传,学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。 <br> <br> 2.设计好活动评价表发给学生,让学生自评及家长评。 <br> <br> 3.家长要确保孩子的安全,家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。 <br> <br> 五、活动内容 <br> <br> 七年级 <br> <br> 1. 我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等) <br> <br> 2. 为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)” <br> <br> 八年级 <br> <br> 1. 家庭大扫除 <br> <br> 2. 参与一项民俗活动(如写、贴春联,守夜、拿红包、放爆竹烟花) <br> <br> 九年级 <br> <br> 1. 春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等) <br> <br> 2. 我的压岁钱使用规划 <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:06:48
页数:5
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文章作者:U-2074
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