某小学2018年工作室工作总结范文

某小学2018年工作室工作总结范文 <br> <br> 2018年满载着收获的喜悦即将走过，回味这一年的工作，学校坚持以科学的发展观为统领，及时把握当前教育发展的新形势，努力创建&ldquo;三优&rdquo;、&ldquo;三特&rdquo;学校，并紧紧围绕&ldquo;德育为首，教学为主，特色强校，全面发展&rdquo;的办学思路，秉承&ldquo;贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，办高水平的小学教育&rdquo;的办学宗旨，遵循&ldquo;追求卓越，彰显特色&rdquo;的育人目标，让师生在浓厚的校园文化中得到主动、和谐、健康地发展，幸福成长，快乐学习，美丽工作。 <br> <br> 一、提高办学水准，改善办学条件 <br> <br> 本年度里，学校新建教学楼1288平方米，增设教室3间，功能室8间，满足了教育教学工作需求；新建警务室38平方米；建符合安全、卫生标准的厕所8个；购置学生桌椅1212套；配齐了各功能教室的所有器材设备，极大地改善了办学条件。学校不断加强校园文化建设，&ldquo;爱&rdquo;&ldquo;启&rdquo;&ldquo;美&rdquo;为主题的楼廊建设、班本文化墙、家本文化墙等，形成了特色鲜明、内容丰富、统一和谐的校园文化氛围，使党的教育方针和社会主义核心价值观得到了最好的诠释。 <br> <br> 二、提高师德修养，树立&ldquo;四有&rdquo;形象 <br> <br> 学校定期召开会议，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动。 <br> <br> 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动。 <br> <br> 2、组织教师签订了师德师风建设承诺书、廉洁从教承诺书等。 <br> <br> 3、设立师德师风举报箱、邮箱、举报电话等，通过对&ldquo;四有&rdquo;好教师优秀案例的学习，进一步提升广大教师的职业素养。 <br> <br> 4、查摆问题，抓住重点认真整改。 <br> <br> 三、提高育人品质，强化队伍建设 <br> <br> 学校一直把教师培训工作作为强校固本的重中之重，本年度，已派领导、教师赴省内外学习二百多人次。达到了迅速提升教师的整体素质，打造名师团队，树立我校的办学特色和品牌形象的目标。 <br> <br> （一）制度完善 <br> <br> （二）加大投入。 <br> <br> （三）活动丰富。 <br> <br> 1、参加农村中小学教师培训工作。 <br> <br> 2、完成了迎接校本研修基地校建设项目的检查验收工作。 <br> <br> 3、申报并通过了市级校本研修项目的立项工作。 <br> <br> 4、在校内进行二级培训。 <br> <br> 5、继续加强教师基本功训练 <br> <br> 6、完成《学员研修手册》的学习和书写任务。 <br> <br> 7、养成读书习惯，创建书香校园。 <br> <br> 8、骨干教师培训 <br> <br> 9、教师手拉手活动，形成常态，初见规模 <br> <br> 10、承办教研活动，进行交流研讨。 <br> <br> 四、提高教学质量，夯实工作主线 <br> <br> （一）强化课程计划的落实，狠抓教研常规管理，促进学生全面发展 <br> <br> 1、强化课程计划的落实和各学科新课程标准的落实。 <br> <br> 2、强化常规管理，规范教师教学行为。 <br> <br> 3、认真学习落实新课标，正确解读并践行课标精神。 <br> <br> 4、认真落实中小学教学常规检查，重视教学过程的监控，加大教学过程的管理和指导力度。 <br> <br> 5、提高常态课的实效性。学校校长及业务领导每周都深入班级推门听课，抽签课并及时反馈指导，定期总结，激发了教师钻研业务热情，使常规教学夯得更实 <br> <br> 6、落实新课标，做好新教材的学习和使用工作。 <br> <br> 7、注重对新上岗的特岗教师的培养。 <br> <br> 8、整合课程内容，加强各学科内容的有机融合。 <br> <br> 9、抓住教学主线，全面提升教学质量。本年度我校在小升初的测试中，全县排名前十的学生就有我校学生6名，且我校的六一班的语文、数学单科成绩均列居全县37个统考班级第一名，六四班的英语成绩列居全县37个统考班级第二名。 <br> <br> （二）诊断示范，研赛结合，搭建成长平台 <br> <br> 本学期围绕&ldquo;聚焦核心素养，优化课堂教学&rdquo;这一主题开展了教学竞赛及教研活动。 <br> <br> 1、9月10日&mdash;9月14日，进行了以《聚焦核心素养 优化课堂教学》为主题的xx小学第十届教师优质课竞赛活动。 <br> <br> 2、学校有6名教师参加了全县&ldquo;百花奖&rdquo;的复赛，江涛、靳红梅两位教师被选上参加哈市小学青年教师课堂教...