某乡镇（街道）扎实推进“改革创新、奋发有为”大讨论情况汇报范文

某乡镇（街道）扎实推进&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论情况汇报范文 <br> <br> 1：&ldquo;十套组合拳&rdquo;掀起&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论新高潮。一是发放一封家信。将《致全镇人民的一封信&mdash;&mdash;写在&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论之际》发送到各站所、各驻镇企业，党员、村民代表、普通群众手中。二是开展一次主题征文。面向社会各界征集稿件，力求征集到有深度、有高度的文章，形成助推全镇社会经济发展的强大合力。三是印制一本集册。结合三甲实际，精选学习内容，编印了专门的学习资料，发放至各站所、各基层党支部、各厂（矿）企业、机关全体人员。四是营造一个氛围。在村口、路边、村委会、广场等人员流动量大的地方刷写固定标语、悬挂横幅，做到大中村3-5条，小村1-3条。有电子屏、宣传栏的，在相应位置宣传。五是创办一期专刊。以《三甲报道》为平台，制作了一期大讨论报纸专刊，发放到各站所、各基层党支部及每户村民家中，做到家喻户晓，人人皆知。六是组织一次讨论。各村、各单位以党员联片联组为单元，组织召开&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论，广泛发动致富能手、创业带头人及广大群众积极参与到此次大讨论中，集思广益、畅所欲言、建言献策，为三甲发展提出可借鉴、有价值的建议。七是召开一次企业专题座谈会。组织召开一次规模以上企业家座谈会，紧紧围绕&ldquo;六破除、六着力、六坚持&rdquo;发表自己的意见和建议，形成改革发展共识，提振创新创业信心，创优发展环境，凝聚起三甲高质量转型发展的强大合力。八是进行一次宣讲。采取寓教于乐的形式，将大讨论的内容和要求编制成快板、三句半等，以说唱的方式走进村庄、企业宣讲，让广大村民和职工在轻松愉快的氛围中了解大讨论、熟知大讨论、参与大讨论。九是举办一次理论培训。邀请市委党校老师结合三甲实际，举办一次&ldquo;改革创新、奋发有为&rdquo;大讨论专题培训，使全镇上下进一步凝心聚力，奋发有为，形成发展共识。十是征集一次建议。以&ldquo;六个破除、六个着力、六个坚持&rdquo;为主题，围绕&ldquo;打造转型主阵地、勇当晋城排头兵、追赶全国千强镇&rdquo;的奋斗目标，开展建议征集，形成&ldquo;三甲的事大家想、大家说、大家干&rdquo;的浓厚氛围。 <br> <br> 2：&ldquo;十抓十促&rdquo;以大讨论促大发展。一是抓学习，促提升。分三期对&ldquo;两委&rdquo;干部和党员进行集中培训，为各基层支部统一印制学习资料、学习笔记、会议记录本，统一下发学习计划指令，以大学习促进思想大解放、素质再提升。二是抓宣教，促氛围。各村、站所、企业悬挂宣传标语、微信公众号推送，组建理论宣讲、医疗健康、文化下乡，党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者六个小分队，多层次、广范围、立体式开展宣传宣教，营造&ldquo;人人参与讨论、户户对标先进、村村争先发展&rdquo;的浓厚氛围。三是抓交流，促开放。组织镇村干部到阳城县凤城镇、沁水县郑村镇等地学习考察、观摩交流，学习先进经验，补齐差距短板，进一步提升推动改革、引领发展的能力。四是抓讨论，促信心。围绕&ldquo;高铁新区、农副产品加工集聚区&rdquo;的发展定位，组织相关站所、村负责人，召开&ldquo;供排水一体&rdquo;&ldquo;富硒品牌开发&rdquo;&ldquo;古村落保护&rdquo;等不同类型的座谈会；各基层党支部围绕&ldquo;六破除、六着力、六坚持&rdquo;讨论思想差距，围绕&ldquo;五大行动&rdquo;讨论行动清单，坚定抓好发展、争先进位的信心和决心。五是抓征集，促民生。开展&ldquo;河西镇2019年民生实事建议征集&rdquo;活动，多方听取民情民意，扎实办好民生实事，增强群众幸福感、获得感。六是抓表彰，促赶超。举行全镇劳模表彰大会、第六届河西好人&ldquo;十大孝星、十佳文明家庭&rdquo;颁奖典礼，把德行乡村创建持续推向深入。七是抓责任，促破难。镇党委组建&ldquo;破难小组&rdquo;，盯住生态环保、城镇管理、征地拆迁、土地改革等突出问题专班作业；各村开展党员干部联户、&ldquo;六大员&rdquo;定岗定责活动，进一步激发发展的动力和活力。八是抓清单，促落实。针对重点任务、难点工作，制定党政领导首办、支书主任领办&ldquo;两张清单&rdquo;，责任到人、限时办结；继续推行&ldquo;两不见面、两不跑腿&rdquo;清单代办制，持续打造&ldquo;六最&rdquo;营商环境。九是抓标杆，促引领。全面推行&ldquo;高平工作法&rdquo;，开展乡镇机关站所&ldquo;星级员工&rdquo;评选活动，解决工作标杆不高问题，引导全...