预备班班主任2018——2019年第二学期工作计划与课题组2018——2019第二学期工作计划

预备班班主任2018&mdash;&mdash;2019年第二学期工作计划与课题组2018&mdash;&mdash;2019第二学期工作计划 <br> <br> 预备班班主任2018&mdash;&mdash;2019年第二学期工作计划 <br>   一个学期的相处跟孩子们跟家长有了更多的了解和话题，在教育的路上我们共同学习，共同探讨，共同分享，因此老师和家长的关系更像朋友般亲密，无话不谈，从中也是更好了解家长对老师的要求，对学校的要求，更能让工作有的放矢，事半功倍。 <br>   本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长的作用。 <br>   一、卫生保健工作： <br>   1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。 <br>   2、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 <br>   3、培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。 <br>   4、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。 <br>   5、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。 <br>   6、帮助部分幼儿度过换牙期的不适。 <br>   二、安全工作 <br>   1、加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。 <br>   2、加强常规教育和体能锻炼。 <br>   3、通过家园联系共同对孩子进行安全教育。 <br>   4、家长工作 <br>   5、办好家园联系专栏，不断丰富版面内容。 <br>   6、利用接送时段及时与家长交流，反馈幼儿在园情况。 <br>   7、办好家长开放日活动。 <br>   8、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。 <br>   三、五大领域的培养目标 <br>   (一)语言领域 <br>   1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。 <br>   2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 <br>   3、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。 <br>   (二)健康领域 <br>   1、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。 <br>   2、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 <br>   (三)社会领域 <br>   1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。 <br>   (四)科学领域 <br>   1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 <br>   2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 <br>   3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 <br>   (五)艺术领域 1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 <br>   四、幼小衔接工作 <br>   1、学习正确书写阿拉伯数字。 <br>   2、培养幼儿正确的坐姿。 <br>   3、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起。 <br>   4、具体措施 <br>   (1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 <br>   (2)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 <br>   (3)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 <br> 课题组201...