2019人教版一年级数学上册教学计划

2019一年级数学上册 <br>教学计划 <br>一、班级基本情况分析 <br>这学期，任一年级数学课程。本班共有24人,其中男生有11人，女生有13人。虽然大部分学生入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 <br>二、全册教材分析 <br>　　这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形（一），6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。 <br>　 三、全册教学目标 <br>　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0-20各数。 <br>　　2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 <br>　　3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 <br>　　4、认识符号&quot;=、＞、＜&quot;，会使用这些符号表示数的大小。 <br>　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 <br>6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 <br> 7、初步认识钟表，会认识整时。 <br>　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 <br>　　9、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。 <br>　 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 <br>四、全册教学重点、难点 <br>教学重点 <br>10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 <br>教学难点 <br>1、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 <br>2、初步认识钟表，会认识整时。 <br>　　3、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 <br>五、方法与措施 <br>1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。 <br>2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。 <br>3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。 <br>　　4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。 <br>　　5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 <br>　　6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。 <br>　　7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。 <br>　　8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。 <br>六、课时安排 <br>本册教材共安排了约59课时的教学内容。 <br>一、准备课（2课时） <br>二、位置（2课时） <br>三、1～5的认识和加减法（11课时） <br> 1．1～5的认识&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip; 6课时 <br> 2．加减法的初步认识&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;3课时 <br> 3．0的认识和有关0的加减法&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip; 1课时 <br>    整理和复习&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;1课时 <br>四、认识图形（一）（2课时） <br>五、6～10的认识和加减法（20课时） <br> 1．6、7的认识和加减法&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;7课时 <br> 2．8、9的认识和加减法&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;5课时 <br> 3．10的认识和有关10的加减法&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;...