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生活中的数学--幼小衔接

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“生活中的数学”——之幼小衔接篇 有趣的统计活动家长们,请你轻轻打开手中的那封信......这是老师对孩子在幼儿园表现出来的数学能力的真实评价!看了之后你有何感想呢?你此时最想了解什么呢?我们想......现在就请和你共同走进“数学天地”共同去学习能够促进孩子数学能力发展的指导方法吧! 有趣的统计活动关键经验:点物数核心能力:▲能口头数到100,能从中间任意一个数起接着数;能手口一致地点数20以内的实物(如糖果、玩具等),排除物体大小和排列形式的干扰,并说出实物的总数。▲能从10倒数到1,能从10以内任何一个数倒数到1.▲能直接用眼看着数,不用手触摸物体,目测10以内实物的数量。▲能按实物数或言语提示取出同样多的实物。例如,你拿出12块糖果放在桌上或说“请你给我12颗糖果”,孩子能拿出同样多的糖果摆在桌上。▲能够以一个数(如2,5,10)作为计数的单位按数群进行口头计数(如5,10,15,20……)。顺数一百不含糊算数基础是数数 有趣的统计活动举例:1·在日常生活情境中数数大街上高楼的层次,公园出入口对称的通道,人行道旁成行的遮荫树,服装口袋和纽扣的数量、大小、形状等吃饼干前,让孩子数数一共有几块;吃饭时,让孩子数数有几个人吃饭,用几个碗等等 有趣的统计活动2·在游戏中学习数数例如:唱歌游戏“一二三四五,上山打老虎;六七八九十,下海把龙戏。”“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。”“一二三四五六七,七六五四三二一,七个阿姨来摘果,七个花篮手中提,七个果子摆七样:苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、生梨、杏子。”《数青蛙》:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通扑通跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水…… 有趣的统计活动益智游戏:全家数数游戏扑克牌游戏 有趣的统计活动数字生活常对应加减乘除分得清关键经验:对应关系举例:1·在日常生活中引导幼儿感知对应关系在家里用餐前,请孩子为家庭成员分发餐具,对应椅子发一双筷子,对应筷子发一只碗,对应碗发一个盘子等。用餐时,请孩子为家人分食物,一人一块肉,一人一份菜,切好的水果一人分一片等。2·引导幼儿进行物体的“配对”活动 有趣的统计活动大数化小早准备方法习得由分类关键经验:分类核心能力:▲会按物体的一个特征的肯定或否定的标准进行分类。如在有10个各种形体的几何图形中能分出三角形的图形有几个,非三角形的又有几个。▲会按物体的两种特征进行分类。如让孩子在众多的玩具中找到既有红色的又有圆形的图案的玩具。▲会多角度分类。如可利用扑克牌让孩子至少用四种方法将牌进行分类,并能说明理由。 有趣的统计活动数字常要比大小排序准备很重要关键经验:排序核心能力:▲能按照物体的大小、长短、高矮、粗短、厚薄等质量的差异进行排序。▲能将物体按一定量的差异,从两个方向排列成递增或递减的顺序。▲在按等差关系排列的物体序列中(如2,4,6,8,10……),知道任何一个元素的量都比前面一个元素大,比后面一个元素小。▲能按不同的标准对同一组物体进行排列,知道比较的标准不同,排列的结果也不同。▲能利用一个中介,用传递方法进行排列(如告诉幼儿有3个球,红球比黄球大,黄球比绿球大,看孩子会不会将3个球从大到小或从小到大排列)。▲会按一定的规律排序。如让孩子按红-黄-蓝-绿的顺序给各种颜色的珠子串成一条项链送给妈妈。 家长朋友们:让我们共同呵护

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发布时间:2023-01-16 09:31:13 页数:10
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文章作者:U-310143

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