首页

幼儿园大班故事《胆小先生》公开课课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/24

2/24

3/24

4/24

剩余20页未读,查看更多内容需下载

故事《胆小先生》教学目标:1、认知目标:感受故事的幽默情趣和角色情绪的变化。2、技能目标:能大胆表达自己的想法及简单复述故事。3、情感目标:通过故事引发幼儿对勇敢问题的关注,激发其做勇敢孩子的愿望。 请猜猜这个房子的主人是谁?在这个房子里面将发生怎样有趣的故事呢? 听故事之前,先看几个问题:1、胆小先生抓住大老鼠了吗?后来有没有放了大老鼠?为什么?2、胆小先生有没有和老鼠换房间?为什么?3、大老鼠要将胆小先生赶出房子,胆小先生答应了吗? 大班语言活动 有一位先生,住在一座漂亮的房子里。 因为他的胆子很小,大家给他起了个名字,叫胆小先生。 一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。"你放了我!"大老鼠挣扎着说,"我要是一跺脚,整个房子就塌了。" 胆小先生害怕了,连忙放开了它,还允许它住在地下室里。 地下室里吃的东西真多啊,大老鼠吃呀、喝呀,真开心。 后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠……很快,地下室住满了老鼠。 "不行,不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:"这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住这么多房间,太不合理了,得换个房子。""换房子?"胆小先生大吃了一惊。"对,换房子!"老鼠们齐声说。胆小先生又害怕了。 他们很快换了房子。胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀, 在喷香的厨房里喝呀吃呀,每天都象过节一样。 “你应该搬出去!”大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,“你干嘛老住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?”“什么?”胆小先生气愤得跺了一下左脚,"咚---"整个房子轻轻地抖动了一下。    “不!”胆小先生气愤地跺了一下右脚,“咚——”整个房子猛烈地摇晃了一下。 老鼠们害怕了,它们个个抱头乱窜,以为地震了。 "哦,原来我是很有力量的!"胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打的吱吱叫,全逃走了。 故事讲完了,请问哪位小朋友能回答老师提出的问题呢?1、胆小先生抓住大老鼠了吗?后来有没有放了大老鼠?为什么?2、胆小先生有没有和老鼠换房间?为什么?3、大老鼠要将胆小先生赶出房子,胆小先生答应了吗? 我们再来听一遍故事 胆小先生后来又怎样了?小朋友能猜到吗? 胆小先生夺回了自己的房子,“唉,老鼠的脚是那么小,我有什么好怕的!”胆小先生赶走了那么多的老鼠,他以后再也不胆小了。 这个故事好听、好玩吗?老师请小朋友复述一下刚才讲的故事。 你有什么害怕的事情吗?害怕什么?自己是怎么做? 勇敢的孩子摔倒了不哭,自己爬起来;勇敢的孩子是一个人在家,一个人睡觉也不怕;勇敢的孩子是碰到困难还能坚持;勇敢是上课想玩玩具忍住不玩;勇敢的孩子是大胆上台表演;勇敢的孩子是对不好的要求说不。我们要做一个勇敢的孩子 Thankyou!

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 09:31:08 页数:24
价格:¥3 大小:1.35 MB
文章作者:U-310143

推荐特供

MORE