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望岳 课件

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课题:20《古代诗歌五首》——《望岳》难点名称:领略泰山雄伟神奇的景色,感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。1七年级-下册-第五单元 目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结 从山,从丘。古文字形,像两座高大的山峰形,表示高山大岭。岳导入 望岳望岳杜甫 杜甫(712-770),字子美,自称“少陵野老”、一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人。其人被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。与李白齐名,世称“李杜”。代表作“三吏”“三别”。走近作者 望岳岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶,一览/众山小。(首联)(颔联)(颈联)(尾联)整体感知(zì)(dài)(liǎo)朗读诗歌,注意节奏,读准字音,读出感情。 再读诗歌,结合注释理解内容。岱宗夫如何?齐鲁青未了。指泰山。泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。天地、大自然大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。层云生起,使心胸震荡,张大眼睛远望飞鸟归林。眼眶 会当凌绝顶,一览众山小。终当,终要。登上泰山的顶峰。 这首诗分别是从什么角度写看泰山的?细读感悟岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。远望近望细望意愿 从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。写作背景:唐玄宗开元二十四年(736),诗人离开长安,开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵(今山东、河北一带)时,是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。 牛刀小试下面对《望岳》赏析不正确的一项是(       )A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势,亦显惊叹仰慕之情。B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。C.五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾,林中群鸟还巢的美景。D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山,顿生壮志凌云之慨叹。D 课堂小结课堂小结这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高大的形象,表现了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。 1.背诵课文,并用楷书默写。2.课外阅读积累杜甫的名作。作业

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-02-16 17:04:22 页数:15
价格:¥5 大小:2.82 MB
文章作者:180****8757

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