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山东省诸城市树一中学七年级语文上学期第一次月考试题新人教版

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七年级语文学情检测一、语言积累与运用(26分)1.下列画线生字注音完全正确的一项是()(2分)A.膝盖xī分歧qǐ姊妹zǐ絮絮叨叨dāoB.菡萏hàndàn徘徊huái祷告dǎo罗摩衍那yánC.逮着玩dǎi脸颊xiá仿膳shàn一霎那shàD.瘫痪tānhuàn攥紧zuàn敧斜qī水波粼粼lín2.下列生字的字形没有错误的一项是()(2分)A.豌豆信服委曲自做主张B.烂漫阴蔽杖义喜出忘外C.匿笑并蒂央求形影不离D.决别怦怦憔悴翻来复去3.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(   )(2分)①夏威夷四季如春,雨量丰沛,阳光       ,空气清新,林木茂盛,被称为“太平洋中最美的岛屿”。②因为担心衣着      的母亲被人笑话,某大学一学生竟将来探望自己的母亲拦在校门口,此举令人气愤!③我们为什么对当下的青春和信念        ,而对那些陈年旧事却充满向往和好奇呢?说到底,距离产生美。A.充分   破败   不屑一顾     B.充分   破败   不以为然   C.充足   破旧   不以为然     D.充足   破旧   不屑一顾4.下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是()(2分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。5.对课文内容理解有误的一项是()(2分)A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔是英国文学家,获得1913年诺贝尔文学奖。C.《羚羊木雕》的作者是张之路,文章以羚羊木雕为线索,记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生了一场矛盾,赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄批评了父母重财轻义的行为。D.《秋天的怀念》中浓墨重彩地写菊花,是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读,进一步深化了主题。6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.为了避免交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。C.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。D.针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。5\n7.古诗词填空。(8分)(1),志在千里。(《龟虽寿》.曹操)(2)《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是:,。(3)我寄愁心与明月,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4),为有源头活水来。(《观书有感》.朱熹)(5)《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:,(6)无可奈何花落去,。(《浣溪沙》.晏殊)8.综合性学习(6分)奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”,浮现在我们眼前的满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自热生态环境的忧思和保护意识。显然,这里的“绿色”不带色彩而有了新意。随着社会的发展,词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象,完成下面各题。(2分)(1)“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是(2)除“绿色”一词外,还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。(2分)     示例:阳光工程   阳光:指公平、公正、透明。(3)仿照下面画波浪线的句子,再写一句,表达你对汉语美的感受。(2分)     不断发展的汉语,如一幅线条迷人的画卷,如一首旋律美妙的乐曲,,令人痴迷、神往。二、阅读分析(44分)(一)现代文阅读(24分)荷叶 母亲     父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。     八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。     九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。    仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。   对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了!     5\n雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。     我心中深深地受了感动——     母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 9.这篇散文抒写和歌颂的对象是                   ,全文的点睛之笔是             (4分)10.第二、三段交代八九年前经历的作用是  ()(2分)A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之请,借以表达对故乡亲人的怀念。 C.写一段趣事,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。 D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。11.第四小节“繁杂”如果换上“淅淅沥沥” “哗哗” “滴滴答答”等拟声词是否更具体形象?为什么? (2分)12.第四节用对比手法形象地揭示了两缸莲花的不同命运,请用自己的话概括其不同的结局,并指出形成不同命运的原因。  (6分)白莲: 红莲: 原因: 13.试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。(6分) (        )→ (        ) →  不宁 →  欣慰  →(          )14.“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?(2分)15.作者为什么反复写雨势之大?(2分)(二)文言文阅读(20分)咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。16.解释下列画线字的意思。(8分)5\n(1)谢太傅寒雪日内集(2)俄而雪骤(3)公欣然曰(4)未若柳絮因风起17.把下面的句子翻译为现代汉语。(2分)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”18.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()(2分) A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮因风起 C.撒盐空中/差可拟D.即公/大兄/无奕女19.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了怎样的家庭气氛?(2分)20.你认为谢太傅究竟满意谁的答案?为什么?(2分)21.请你再写出两句写雪景的诗句。(4分)(1),。(2),。三、作文(50分)“亲情”永远是记忆里最温暖的阳光。一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月存封的温暖;一回回颔首的微笑,洗却了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山,没有比亲情更珍贵的记忆。请以“有一种记忆叫温暖”为题目写一篇与亲情有关的文章。要求:1.文体不限,诗歌除外。2.不少于600字。3.有真情实感,不得套作,不得抄袭。5\n【答案】1——6:DCDCBC7.(1)老骥伏枥;(2)绿树村边合,青山郭外斜;(3)随风直到夜郎西;(4)问渠那得清如许;(5)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花;(5)似曾相识燕归来。8.(1)安全、健康、无公害、无污染。(2)①辞职下海 下海:指经商  ② 被迫下课 下课:指离开工作岗位  ③被老板炒鱿鱼   炒鱿鱼:指解除工作关系    (3)如一樽滋味甘醇的美酒,如一首音韵和谐的诗歌,如一曲动作优美的舞蹈9.母亲;母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 10.D11.不是。作者已是烦闷,又怎么会在意雨声的细微?这只是为了衬托作者的烦闷。 12.白:凋谢;   红:盛开;   因:有无荷叶的支撑;体现母爱主题。13.烦闷;不适意;感动。14.指对风雨中红莲的担心和怜惜15.为后文荷叶保护红莲做铺垫,将大雨暗喻成生活中的挫折、坎坷、磨难,突出了母亲对子女的深深地爱 。16.(1)家庭聚会;(2)不久,一会儿;(3)高兴的样子;(4)凭借。17.他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”18.D(即/公大兄/无奕女)19.和睦、融洽、欢快、轻松20.对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。21.①如一夜春风来,千树万数梨花开。(比喻)   ②白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(比喻) ③燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。(夸张)5

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:59:22 页数:5
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文章作者:U-336598

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