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山东省诸城市树一中学2022届九年级语文下学期开学检测试题
山东省诸城市树一中学2022届九年级语文下学期开学检测试题
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山东省诸城市树一中学2022届九年级语文下学期开学检测试题1.下列词语中加点的字,读音都相同的一项是()(2分)A.载体/载重模范/模式泥土/拘泥伺候/窥伺B.缅怀/腼腆任务/烹饪顷刻/倾诉维护/帷幕C.勉强/强迫曲径/曲解处理/处境玫瑰/刽子手D.扁舟/偏旁惆怅/绸缪嘹亮/潦倒奴婢/裨益2.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是()(2分)(1)这种航天器进入太空轨道后,便自动开始工作,可以到来自各方面的信息。(2)有人利用税制改革,故意把水搅浑,乘机哄抬物价,暴利。(3)赡养父母是每个儿女应尽的法律义务,谁也不能以任何理由。A.搜集谋取推托B.搜集牟取推脱C.收集牟取推脱D.收集谋取推托3.下面对课文内容的理解和赏析有误的一项是()(2分) A.“要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。”(鲁迅《中国人失掉自信力了吗》),“脂粉”、“筋骨和脊梁”、“状元宰相”、“地底下”,运用借喻,既照应文章题目,又对题目提出的问题作出回答。B.“《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:‘虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。’”(梁启超《敬业与乐业》),梁启超的用意是说,凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。C.“我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发,婴孩手中乳。”(戴望舒《我用残损的手掌》),在想象性的虚拟中,运用明喻和隐喻的修辞手法,表达对解放区的热爱。D.“请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力,责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到天风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。”(莎士比亚《威尼斯商人》),安东尼奥连续用三个比喻句来强调夏洛克的残忍无法改变。虽然台词较长,但无累赘之感,给人以一种生动、形象、华美、流畅、富有诗意的艺术美感。4.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)图书馆的阅览室是一块净土,是净化人的心灵的地方。在那里,人们一个挨一个静静地坐着,只有,人们没有喧哗,没有嬉闹,偶尔,怕碰出声响。。2\n①比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声②翻动书页的沙沙声比半夜春蚕吞食桑叶还轻微③挪动椅子上卫生间时起身也是小心翼翼的④起身上卫生间时挪动椅子也是小心翼翼的⑤这个地方是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的⑥这是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的地方A.①③⑥B.①③⑤C.①④⑥D.②④⑤二、(11分)5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。(6分)(1)我深深爱着我的国家,没有一片土地让我这样深情和激动,没有一条河流让我这样沉思和起伏……让我们想起:“为什么我的眼里常含泪水?。”(2),对影成三人。(李白《月下独酌》)(3)独学而无友,。(《学记》)(4)白居易《望月有感》中深刻揭示了饱经战乱的零落之苦的句子是“吊影分为千里雁,。”(5)诸葛亮在《出师表》中告诫后主刘禅要“深追先帝遗诏”,“遗诏”中有两句话表明了先主刘备对“善”“恶”的态度,之后逐渐成为警世格言,这两句话是“ , 。”(6)温庭筠《商山早行》中与“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”具有异曲同工之妙的诗句是“,。”6.名著阅读。(5分)2\n(1)张恨水在评价《水浒传》中的人物形象时说:“有超人之志,无过人之才;有过人之才,无惊人之事,皆不足以有成。何以言之无其才而不足以展其志,无其事又不足以应其才之用也。”又评价道:“天下有些等人,不仅在家能为孝子,在国能为良民,使读书必为真儒,使学佛必为高僧,使作官必为纯吏”。材料三《鲁宾孙漂流记》中的鲁滨孙,在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。探究结论:①②③三、(9分)7.某校拟启动“社会主义核心价值观”宣传周活动,请你参加并完成以下任务。(5分)(1)请你为活动设计一条宣传标语。(2分)(2)假如你是一位学雷锋志愿者,请你从24字核心价值观中任选一个词语,如“民主、和谐、法治……”,向你的同学作一简要阐释。(3分)8.请用一句话概括下面消息的主要内容。(含标点不超过22个字,2分)3月24日马来西亚航空公司发表声明称,马航在排除合理怀疑之后认为,失联的MH370客机上没有一个幸存者。马航对此深感痛惜。声明说,接下来马来西亚总理将发表声明,我们必须接受这一事实。3月24日北京时间晚10点,马来西亚总理纳吉布召开紧急发布会。纳吉布在发布会上说,根据新的调查结果,这架航班是往南线飞行的,其最后位置在南印度洋,位于澳大利亚珀斯西部,此处没有任何可着陆之处,“是一个非常远的距离,完全超出了我们想象的距离”。纳吉布说:“我很沉痛地告诉大家,根据新的数据分析,MH370航班最后坠毁在印度洋南部。”消息的主要内容9.下面的文段有几处语病,请找出其中的两处,然后加以修改。(2分)节食和强制限食,并非与肥胖作斗争的好办法,重要的是要选择科学的营养。①英国的经验值得借鉴,进食的时间应尽量拉长,各道菜之间要有很大间歇,这样可以避免不过量进食。②因为当体内血液中的糖减少时,人就会觉得饿。③如果先吃一小块食品充饥,然后休息15至20分钟,这期间血液中的糖含量增加,饥饿感就会减少。第(只填序号),修改意见:第(只填序号),修改意见:第二部分阅读(42分)四、(18分)(一)阅读下面的诗歌,完成10—11题。(5分)\n登楼【唐】杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。北极②朝廷终不改,西山寇盗③莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》④。【注释】①玉垒:山名,在今四川茂汝。②北极:即北极星,喻指唐王朝。③西山寇盗:指吐蕃。④梁父吟:诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。10.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(3分)11.杜甫在《春望》中写“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,本诗中又出现了“花近高楼伤客心”,你能说说“花伤客心”的主要原因吗?(2分)(二)阅读下面的文言文,完成12—16题。(13分)张骞,汉中人也,建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏①王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募使月氏,与堂邑父②俱出陇西,径匈奴,匈奴得之,传③诣单于。单于曰:“月氏在吾北,汉何以得往使?吾欲使越,汉肯听我乎?”留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。居匈奴西,骞因与其属亡乡月氏,西走数十日,至大宛。大宛闻汉之饶财欲通不得见骞喜问欲何之。骞曰:“为汉使月氏,而为匈奴所闭道,今亡,唯王使人道送我。诚得至,反汉,汉之赂遗④王财物不可胜言。”大宛以为然,遣骞,抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀,立其夫人为王。既臣大夏而君之,地肥饶,少寇,志安乐,又自以远远汉,殊无报胡之心。骞从月氏至大夏,竟不能得月氏要领。留岁余,还,并南山⑤,欲从羌中归,复为匈奴所得。留岁余,单于死,国内乱,骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉,拜骞太中大夫,堂邑父为奉使君。 (选自“主题学习”丛书)【注释】①月氏(zhī):我国古代西部的兄弟民族。②堂邑父:姓堂邑,名甘父,是中国汉朝时的西域胡人,为堂邑县一贵族家奴仆。③传:传车,古代驿站的专用车辆。④遗(wèi):馈赠。⑤并(bàng,傍):同“旁”,靠近。南山:指昆仑山,阿尔金山,祁连山。12.解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)匈奴得之,传诣单于()(2)又自以远远汉()13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.问欲何之/辍耕之垄上(《陈涉世家》)B.以其头为饮器/咨臣以当世之事(《出师表》)C.乃募能使者/凡三往,乃见。(《隆中对》)D.骞因与其属亡乡月氏/罔不因势象形,各具情态(《核舟记》)14.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)月氏遁而怨匈奴,无与共击之。(2)今亡,唯王使人道送我。\n15.文中画波浪线的句子没有断句,请根据你的理解用“/”断开。(2分)大宛闻汉之饶财欲通不得见骞喜问欲何之。16.你认为张骞是一个怎样的人?结合文章谈谈你的看法。(3分)五、(24分)(一)阅读下面的文章,完成17—20题。(13分)父亲的名片梅寒我接到大学入学通知书的那个夏天,父亲还在病榻上。那个夏天,他肾里那些石头越积越多,几次差点要了他的命。每一次疼起来,人都仿佛在鬼门关上走一遭。他却不舍得用抽屉里的五千块钱去做碎石手术。他说,那是给英子准备的学费,谁都不能动。入学前一天,离学校要交的还差一千多。把家里角角落落能卖的,能找的碎币全算上,也还是差。我躲在一个角落里垂泪,父亲却忙着把那些零零碎碎的钱往他贴身的内衣上缝。“没事,爸爸送你去,我去跟你们领导说,让他们宽限些日子,等地里的花生收成了,爸就把钱给你寄去。”就那样,父亲陪着我,踏上了开往北京的列车。离家前,父亲除带上母亲给他准备的干粮还把家里那只老军用水壶带上了。。父亲的那些话,让我无端地心酸。火车上,他执意去给我买盒饭,说是穷家富路。我拒绝了。让我吃着热气腾腾的盒饭,而眼看着我的父亲啃干冷的饼,我咽不下去。可我也不愿意当着另外两位同学的面,从包里掏出母亲烙的大饼往嘴里送。十九岁,正是青春敏感又不太懂事的年纪。我宁愿饿着肚子,大口大口地喝水。后来我才知道,那个举动深深地伤害了我的父亲。他默默地把东西收拾起来,陪着我一道看窗外的风景。火车在北方的原野上疾驰,父亲没有再多说一句话,甚至连他的那只老水壶都没再拿出来……我永远无法忘记的另一个镜头,是在大学新生报到处。灰衣蓝裤的父亲,背着那个军绿色的行李袋,夹在一群衣着光鲜的家长中间,竟是那样醒目。他黑红色的脸膛,他身上那件一直扣到脖子下最后一颗纽扣儿的中山服上衣,还有他一开口就透出来的浓浓的乡音,引得人频频扭头。那种眼神,让我想找个地缝儿钻下去。父亲却浑然不觉,他高高地昂着头,满眼期待地盯着前面慢慢移动的人群。他又不时地扭一下头,憨憨地笑着问身边的家长,娃娃考的哪个系哪个班。他们恰到好处地送父亲一个微笑,却没有谁回答他的问题。在那个热闹又庄严的地方,父亲像一个小丑,兀自唱着自己的独角戏。他太渴望把自己的那份喜悦同人分享,可是没有人喜欢与他分享。那个中年男子就是那时走近我们的。那时,我们谁也不知道他就是我们的系主任。他向忙碌着的家长致意,而那些家长更是一副毕恭毕敬的样子。一番番寒喧过后,一张张制作精美的名片就从那些父亲的包里被掏出来,呈到系主任的手上。那时正是名片刚刚风行的时候,而那些印有“某某公司总经理”的名片恰似一个成功男人的另一张脸。系主任脸上的笑也随着手上名片的越积越多,而堆积得越来越深。走到我们面前,他看了父亲一眼,脸上仍然是格式化的笑,手却没有伸出来。父亲却慌了,一只手拿着我的入学通知书,另一只手伸进口袋里忙乱地找。他以为人家递上去的是身份证,非呈出来不可。眼看着系主任笑着要从我们面前经过,而自己还没有找到证明他身份的东西,父亲的脸都急红了,额上的汗,涔涔地流下来:那个……哪去了……看到父亲那个样子,我的心蓦的痛了……不知道自己哪来的勇气,我急一步跨上前,轻轻地挽起父亲的胳膊,彬彬有礼对系主任笑了:“我叫艾晓雨,94文秘班的新生,这是我爸爸,来送我报到!”“我是艾晓雨同学的爸爸。”那一刻,我看到父亲的脸上,绽开了孩子般的笑。他的声音也瞬间平静了许多。“你好哇,欢迎你们!”系主任热情地伸出双手,和父亲那双粗糙的大手握在一起……多年后,多少红尘往事,都被我丢在了角落里。我却无法忘记父亲当年与系主任握手时那一张满是喜气与骄傲的脸。一位父亲,不管他从事什么样的职业,不管他口袋里有多少钱,他生命中最妥帖最受用的名片,只有一张,那就是“父亲”!没有谁能嘲笑一位被儿女尊重呵护的父亲,无论他贫穷还是富有。\n(选自《江海晚报》)17.文中,作者说:“父亲的那些话,让我无端地心酸。”结合上下文,请想象一下父亲说了什么话?请写在横线上。(3分)18.文中划横线部分采用了什么描写方式?其表达作用是什么?(4分)19.文中,作者先写“那种眼神,让我想找个地缝儿钻下去”,后来又写“我急一步跨上前,轻轻地挽起父亲的胳膊”,试分析作者的情感变化?(3分)20.结合上文,谈一谈你对“父亲的名片”的理解。(3分)(二)阅读下面的文章,完成21—24题。(11分)放弃也是一种智慧张兴坤①一位哲人曾说:当我们无法再拥有的时候,放弃也是一种智慧。的确,世间万象如此声光华艳充满诱惑,让人在目迷五色中再多的拥有也难餍足。有的人因为负载过重而步履维艰,有的人因为欲壑难填而疲于奔命。如果要使人生的行囊充实而轻盈,那么懂得适时放弃其实也是一种智慧。 ②放弃不是迎难而退的怯弱与无为,不是被半途而废的抛却与丢弃,而是一种能雾里看花去沙存金的眼光,一种能超越眼前远瞩将来的勇气,一种能权衡利弊把握轻重的睿智。不放弃该放弃的是无知,放弃不该放弃的则是无能。 ③古人云:“失之东隅,收之桑榆”,可见得与失并非势不两立,而是相互依存并可以相互转化的。因此有时我们的放弃看似是一种失去,换个角度则是一种更长久更有价值的获得。上帝在关掉一扇门以后总会给打开另一扇窗让你看到风景。 ④丹麦人钓鱼时都会随身带一把尺子,当他们每钓上一条鱼,他们都会用尺子度量,不够尺寸的鱼他们会重新丢进水里。有外国人不解这种做法,他们却笑道:让小鱼长大不更好吗?丹麦人舍弃眼前的小鱼,获得的不仅是将来的大鱼,更获得了一种良性的生态平衡,获得了仁者爱物的豁达胸怀。看似放弃眼前唾手可得的实在利益,其实是一种更长久的更有意义的获得。 ⑤其实学会放弃有时比学会坚持更难得,因为那需要更多的勇气和智慧。人对于自己已经拥有和正在追寻的东西,总是本能地紧紧抓住惟恐失去,而放弃需要有顾全大局舍弃小利的胆识,有善于审时度势懂得量力而行的智慧。所以人们欣赏棋场上丢卒保车的明智,战场上壮士断腕的果决,商场上急流勇退的胆识,官场上弃名远祸的通达。 ⑥人生不可能圆满和完美,总会存在无法填满的空白和无法挽留的缺憾。明白这一点,人才会真正懂得该放手就放手,而不希求事事如愿的拥有。真正成熟的人,知道什么东西值得自己去执著地坚守,什么东西应该适时地放弃。我们之所以放弃,是因为有更有价值的东西值得珍惜,而只有我们懂得放弃,才真正学会了珍惜。 ⑦“红颜弃轩冕,白首卧松云”,放弃冠盖京华的诱惑,孟浩然只取人生的淡泊与超然;“苟非吾之所有,则一毫而莫取”,放弃进退浮沉的纷扰,苏东坡只享受生命馈赠的酒酿;“弱水三千,我只取一瓢饮”,放弃大观园的满园春色,宝玉只取黛玉这朵阆苑仙葩。 ⑧\n真正懂得放弃的人,不会因羁于名利而放弃人情的温暖,不会因端于安逸而放弃人生的奋斗,不会因贪恋荣华放弃人格的尊严。当我们放弃了名缰利锁的重重羁绊,才能真正珍惜生命中最纯美的拥有;当我们放弃了患得患失的累累负荷,才能真正获得灵魂的轻灵和自由。 ⑨学会放弃,放弃一个你无法达成的愿望,因为彻底拒绝一个方向会激发你新的创造;学会放弃,放弃一个你不能拥有的恋人,因为生命中或许还有更重要的人值得你等待;学会放弃,放弃一段轻松安逸的时光,因为忧患和磨砺会使你更接近自己的梦想;学会放弃,放弃一个只进不退的思维习惯,因为学会坚持是一种勇气,懂得放弃则是一种智慧。21.在第③段横线处填上恰当的成语。(2分)22.文章开头引用哲人的话有什么作用?(3分)23.第⑦段画横线的句子运用了什么论证方法?论证了怎样的观点?(3分)24.联系实际,谈谈你对“放弃也是一种智慧”的理解。(3分)第三部分写作(50分)六、(50分)25.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)一片热土,一段历史;一片热土,一个故事;一片热土,一处风景;一片热土,一首诗歌。脚下生养我们的这方热土给予我们的太多,太多。请以“土地”为话题,写一篇文章,题目自拟,立意自定,文体自选,文中不要出现真实的校名和人名。不少于600字,要求写出真情实感。\n2022—2022学年度第二学期开学质量检测九年级语文试题参考答案注意:教师在阅卷前,要认真审读试题。凡理解性的题目,只要表述恰当、准确即可。一、(8分)1.D(A.伺候cì/窥伺sìB.顷刻qǐng/倾诉qīngC.玫瑰guī/刽子手guì)2.B3.A4.C二、(11分)5.①因为我对这土地爱得深沉②举杯邀明月③则孤陋而寡闻④辞根散作九秋蓬。⑤勿以恶小而为之,勿以善小而不为。⑥鸡声茅店月,人迹板桥霜。(每空1分,错字不得分,共6分)6.(1)武松(2)①人生难免会遇到磨难,关键是要有坚强的意志和毅力。②要想取得成功,就必须直面各种挑战,不屈不挠地去抗争。③苦难的生活能塑造人的性格,激励人的斗志。(提示:紧扣三则材料的共同点,寻找、归纳出这些人的经历给你的启示。每个1分,共3分)四、(18分)(一)(5分)10.颔联写阔大悠远的自然景象,颈联写国家动荡不安的局势(2分);寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。(1分)11.“花伤客心”主要原因是战乱之中,生民涂炭,而诗人自己作为一个有理想、有抱负的人,他的政治理想和抱负都无法实现(1分),此时正值春季,万物复苏,偶然看见欣欣向荣的花木,更加反衬出诗人悲伤、忧虑的心绪(1分。)(二)(13分)12.(1)到(2)疏远(每个1分,共2分)13.B(A.代词,到哪里去∕动词,到;C.于是,就∕才;D.趁机∕根据,按照。)(2分)14.(1)月氏人逃走了并且很怨恨匈奴,但是没有人援助它共同打击匈奴。(2)如今逃出来,希望大王您派人做向导送我一下。(4分)15.大宛闻汉之饶财∕欲通不得∕见骞∕喜∕问欲何之。(错一处扣0.5分,扣完为止)16.张骞是一位伟大的爱国者。他出使西域历时十二年,期间被困匈奴十余年。尽管在异域娶妻生子,但他仍然“持汉节不失”,不忘自己的祖国。其满腔爱国热情,历经磨难,痴心不改,弥足珍贵。(结合“持汉节不失”回答,意思对即可,3分)译文:张骞,汉中人,汉武帝建元年间为郎官。当时,投降汉朝的匈奴人说匈奴打败月氏王后,用月氏王的头作为饮酒的用具,月氏人逃走了并且很怨恨匈奴,但是没有人援助它共同打击匈奴。汉朝此时正打算消灭匈奴,听到这话,想派人出使月氏,但途中必经匈奴地区,于是就招募敢于出使月氏的人。当时张骞以郎官的身份应募。他出使月氏,带着姓堂邑氏的奴隶名叫甘的,一道从陇西出发。在经过匈奴地区时,被匈奴人抓获,用传车送至单于处。单于说: “月氏在我们的北面,汉朝为什么要向月氏派使者?我想派使者到南越,汉朝肯答应我的使者去吗?”就扣留了张骞十余年,还给他娶了妻子,有了孩子。可是张骞始终保留着汉朝出使用的符节,没有丢失。 张骞住在匈奴的西边,他乘机与部下向月氏方向逃去。他们向西逃了数十曰,到达大宛。大宛人早就听说汉朝富庶,想和汉朝往来,但未能办到。这些人见到张骞来,就问张骞要到哪儿去。张骞说:“\n是为汉朝出使月氏的,路上被匈奴所阻拦。如今逃出来,希望大王您派人做向导送我一下。果真到达大月氏的话,我回到汉朝,汉朝送给您的礼物会多得说不完。”大宛王认为张骞说得对,打发走张骞,并为他派了翻译和向导,送到康居。康居人又将他们送到大月氏。此时,大月氏王已为匈奴所杀,大月氏人拥立了王的夫人为王。他们已征服并占领了大夏,成为这里的君主。这里土地肥沃,很少有外来的侵扰,他们志在过安宁快乐的生活,又白认为远离汉朝而疏远了与汉朝的关系,根本没有报复匈奴之心。张骞从大月氏到大夏,一直没有得到结果。 张骞在那裹停留了一年多,回来时,沿着昆仑山、阿尔金山和祁连山,想从羌族地区返回,可是又被匈奴人抓住。在匈奴被扣留了一年多,恰逢单于死,匈奴内部混乱,张骞便与他的匈奴妻子及堂邑父一起逃回汉朝。漠武帝授予他为太中大夫,堂邑父为奉使君。五、(24分)(一)(13分)17.示例:“装一壶水,路上喝,省下买水的钱就够孩子在外吃一顿饭的了。”(3分)18.外貌描写(1分)。通过对父亲外貌的勾勒,呈现了他质朴、土气的特点,与“我”的心理活动相辉映(2分),为下文情感的转变做铺垫(1分)(共4分)。19.示例:之前,虚荣一直在心里作怪(1分);而当看到父亲找名片的细节,“我”的心被深深地触动了(1分),还有什么比父爱更值得尊重和珍惜呢?接受父亲,并感到无限的荣幸!(1分)(共3分)20.父亲没有显赫的职位,却用“父亲”二字做成生命中最妥帖最受用的名片,使“我”受用终生。(3分)(二)(11分)21.塞翁失马,安知非福?(2分)22.为作者进一步明确自己的观点态度提供议论话题,增强中心论点的权威性。(答对1点得1分,答对2点得3分)23.(1)引证法例证法;(1分)(2)证明孟浩然、苏东坡和贾宝玉是“真正成熟的人”,(1分),从而证明了“放弃是一种智慧”这一论点。(1分)24.错过了花,你将收获果实;错过了太阳,你会看到璀璨的星光。追求与放弃都是正常的生活态度,有所追求就应有所放弃。有价值的人生,需要开拓进取、成就事业,但更要懂得正确和必要的放弃——这不是无奈,而是一种智慧。(意思对即可)六、(50分)25.作文评分标准。(按以下标准分项分等打分,“内容”与“表达”不得跨等)项目等级内容(25分)表达(20分)文面(5分)一立意深刻,中心明确材料典型,内容充实结构严谨,条理分明生动形象,真实感人5二中心明确选材得当,内容具体结构合理,条理较分明通顺流畅,感情真实4三中心基本明确材料一般,内容欠具体结构较完整,条理欠明晰有些语病,缺乏感情3四中心不明确材料不当,空洞无物结构有残缺,条理较乱语病较多,无真情实感2五严重偏离题意套抄范文,不切实际结构混乱病句很多,辞不达意1说明:①满百字者,最低5分。②每少写50字从得分中扣1分,最多扣2分。③每五个错别字扣1分,重者不计,最多扣3分。④无题目扣2分。
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