江苏省无锡市丁蜀学区2022学年八年级语文上学期第一次阶段性测试试题苏教版

2022-2022学年第一学期阶段性考试八年级语文试卷一、积累和运用（26分）1．根据课文默写，并写出相应的作者、诗文名。（10分）①，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律长征》）②，家书抵万金。（杜甫《春望》）③婴闻之，，生于淮北则为枳。（《晏子使楚》）④天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》⑤人生自古谁无死，。（《过零丁洋》）⑥商女不知亡国恨，。（杜牧《》）⑦耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像。2．给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）①哽咽②愠怒③万lài俱寂④niān巴3.解释下面文句中加点的字。(4分)①习辞者②何坐③圣人非所与熙也④反取病焉4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）A．年届四十的王刚本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。B.改革开放三十年来，全国人民安居乐业，生活水平日益提高。C．在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。D．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。C.走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。D.全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。6.《钢铁是怎样炼成的》语段阅读（4分）12结果，发生了这样的事情：那留着棕黄色小胡子的押送兵走到A跟前的时候，A出其不意向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。刺刀刮着石头哧哧地响着。彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击，马上吓呆了，可是立刻就拼命往回夺枪。A用整个身子压住枪，死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中了石头，跳到沟里去了。B听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从A手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是A还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把A摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。A倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫A放开手里的枪。 ①本段文字中A为______________，他单枪匹马营救的B是______________(2分)②从文段可以看出A具有怎样的性格特点？主要采用了什么描写方法？（2分）___________________________________________________________________________二、阅读与欣赏（34分）（一）阅读下面诗歌，完成后面题目。(4分)最爱东山晴后雪①【宋】杨万里只知逐胜②忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。【注】①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。②逐胜：追寻胜景。7．诗题直接言明“________”，表达情感取向。其中，“________________________”一句表现了诗人心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的形象。（2分）8．请赏析“软红光里涌银山”中“涌”字的妙处。（2分）（二）阅读下面文言文，完成文后题目。(10分)秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。【注释】①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马12④牡：公马⑤骊（lí）：纯黑色马。9．与“臣之子皆下才也”句中“之”意思与用法相同的一项（）分（2分）A、至之市B、齐之习辞者也C、皋之所观D、婴闻之10．下列对文段内容有错误的一项（）（2分）A、秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马想当然地认为这不是天下最好的马。B、文段通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。C、伯乐认为自己的子孙都是才能很平庸的人，不可能找到天下最好的马。D、由文段可以看出，伯乐非但善于相马，还善于发现人才，他对人才的理解有独到之处。11．解释下列句子中的加点字。（4分）①三月而反②使人往取之③穆公不说④果天下之马也12．翻译下面句子。（2分）子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？（三）阅读下面文章，完成文后题目（7分）凶手WiFi①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。⑤12但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。13．人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（2分）答：14．第②段主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）答：15．第⑥段中加点的词“极”能否删去？为什么？（2分）答：（四）阅读下面的文章，回答文后问题。（13分）轻放安宁（1）走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。（2）父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”12，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”（3）父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”（4）我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”（5）父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。（6）我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”（7）几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”（8）父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”（9）我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”（10）父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”（11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。12人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。16、文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4分）答：______________17、文中第（1）段作者为什么要强调“楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格”？（3分）答：_______________18、文章第（5）小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）答：___________19、结合第（11）段中的画线句，分析其表达效果。（3分）答：_________三、作文（40分）20．从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。12班级姓名考试号.……………………………………………………………装……………订……………线…………………………………………………………2022-2022学年第一学期阶段性考试2022.9八年级语文答卷一、积累和运用（26分）1．（10分）①②③④⑤（《过零丁洋》）⑥（杜牧《》）⑦2．（4分）①②③④3.(4分)①②③④4.（2分）（）5.（2分）（）6.(4分)①AB②二、阅读与欣赏（34分）（一）（4分）7．（2分）8．（2分）（二）(10分)9．（2分）（）10．（2分）（）11．（4分）①②③④12．（2分）（三）（7分）13．（2分）答：14．（3分）答：1215．（2分）答：（四）（13分）16．（4分）答：17．（3分）答：18．（3分）答：19.（3分）答：三、作文（40分）20．从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。那一刻，我的世界春暖花开121260012122022-2022学年第一学期阶段性考试2022.9八年级语文答案一、积累和运用（26分）1．（10分）略2．（4分）略3.（4分）略4.（2分）A5.（2分）D6.(4分)①（2分）A保尔B朱赫来②（2分）机智勇敢动作描写二、阅读与欣赏（34分）（一）（4分）7．（2分）最爱只知逐胜忽忘寒8．（2分）“涌”字化静为动，（1分）形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛（1分）（二）(10分)9．（2分）B10．（2分）A11．（4分）①同“返”，返回②派③同“悦”，高兴④果然12．（2分）你所推荐的能寻找天下最好的马的人，连马的颜色雌雄都不认识，又怎么能认识天下最好的马呢？（三）（7分）13．（2分）（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。（每点0.5分）14、（3分）举例子、作比较；真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。15、（2分）不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。（四）（13分）16．（4分）（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯；（3）父亲主动与陌生人点头微笑；（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。17．（3分）为下文写父亲为公共走廊换灯泡的情节作铺垫；突出包括“我”在内的所有人的自私和冷漠；反衬父亲乐于助人、友善待人、重义轻财的高尚品格。18．（3分）动作、神态的描写，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。19．（3分）采用比喻或对比的手法，告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、友善的方式。12