江苏省江阴市要塞片2022学年七年级语文上学期期中试题

江苏省江阴市要塞片2022-2022学年七年级语文上学期期中试题第一部分基础训练（26分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）发jì（）吝sè（)zhù（）蓄dǎo（）告2、下列词语中有四个错别字，把它们找出来并在表中订正：（4分）慌然大悟美不胜收喜出望外浑为一谈絮絮叨叨由然而生人迹罕至人声顶沸错别字正确字3、默写。（8分）⑴，山岛竦峙。⑵乡书何处达？⑶树叶子却绿得发亮，。⑷，思而不学则殆。⑸油蛉在这里低唱，。⑹，切问而近思，仁在其中矣。⑺学而时习之，？⑻，风正一帆悬。4、下列句子中没有语病的是（）（2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。5、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）（2分）A．这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。B．凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。C．许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。D．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。6、请你把下面的内容概括成一句话新闻：（2分）新华社新德里6月1日电印度南部和北部地区从5月下半月以来，持续出现高温天气，平均气温在43．5至47摄氏度；个别地区气温高达50摄氏度之上。根据官方公布的数字，至6月2日为止，全国共有1045人在热浪中丧生。一句话新闻：_________________________________________7、名著阅读。（2分）《西游记》中有个“孙悟空”，是_________给他起的这个名字；孙悟空在“大闹天宫”6\n时，曾被玉帝封为“弼马温”，他不同意，而自封为“_____________”。8、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完整。（2分）上联：　　　　　　　　，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。二、阅读理解（共34分）（一）诗歌赏析：（4分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。9、对这首词的说法，不恰当的一项是（）（2分）A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，是借此抒发自己壮志未酬的感慨。B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊！C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就完全忘却了志向。D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。10、辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。（2分）(二)黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。11、解释下列加点的字。（4分）(1）蔽林间窥之()(2)驴不胜怒()（3）蹄之()(4)技止此耳()12、翻译下列句子。（4分）黔无驴，有好事者船载以入。计之曰：“技止此耳！”13、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（2分）（三）别踩疼了雪（10分）朱成玉6\n（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么地渴望看到它。（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意而长时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。（12）可在冬天的时候，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈!（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”6\n（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。14.阅读全文，说说女儿为什么特别渴望看到雪？(2分)15.第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用?(2分)16.揣摩下面句中加点的词，说说它们不同的表达效果。（2分）孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。17.联系上下文，理解第（16）段“夜晚在黑，也压不过雪的白”的深层含义。（2分）18.读了文章第(10)段中妈妈写给女儿的信，你有什么感受？结合实际谈一谈，“母亲节”即将来临，让你给妈妈发一条短信，你打算说什么？（2分）（四）大地上的灯盏①那年秋天，我请假在家照料病危的母亲，已耽误了半个月的功课。母亲终因胃癌的折磨，撒手人寰了。安葬了母亲后，我不敢再耽误学业，傍晚时就上路往学校赶，因没赶上最后一班车，我便一咬牙，接过伯伯送给我的马灯，决定攀山步行。那时，我正读初三。这可是人生的第一个坎。为了能考进县城重点高中，我把时间看得特别金贵，在蜿蜒山路上，我尽力排除头脑里母亲去世的阴影，一边赶路，一边背英语单词。不知不觉间，夜幕降临了。我点亮了马灯后，才发现自己完全陷身在一片黑暗中。②又走了一阵路后，恐惧感渐渐袭来。山风呼呼，飘来零星小雨。松林里不时传来一两声鸱枭的怪叫，我手中的马灯竟颤抖起来。由于过度紧张，我慌乱中又踏翻了一块石头，重重地摔了一跤，手中的马灯也滚得老远，我划着火柴找到马灯时，发现油已泼尽，玻璃灯罩破了一个洞，根本无法点亮了。一霎时，我急得大哭起来，我站在伸手不见五指的山路上，真是呼天不应，呼地不灵哪！③就在这时候，前方山路上突然闪现出一星灯火，我像看到救星般大喊：“叔叔伯伯，救救我呀！”灯火渐渐近了，我还在大喊着求救。忽然，对面传来一个熟悉的声音：“是江歌吗？是不是江歌同学？”我一下子听出是语文老师的声音，心中一暖，激动得哭起来了：“赵老师，是我！我是江歌！”走近了，我才发现赵老师身上背着高炎同学，高举的马灯照着他满头的汗水。高炎同学前不久从双杠上摔下来，小腿骨折，他爸出外在广东打工，每天上完晚自习，竟是赵老师背送他回家。④我望着赵老师汗津津的头发，心中涌起一层热浪。⑤赵老师先问了我母亲去世的情况，接着拿起我摔坏了的马灯摆弄。他说，别怕，我有办法。赵老师轻轻地拧开他马灯壶盖，将煤油往我的马灯中倒了一半，接着又从肩膀上揭下一张伤湿止痛膏，贴在我那破了一个洞的灯罩上，马灯，又放出了光亮。6\n⑥赵老师提起我的马灯说，你用我那一盏灯吧，挺起胸，往前走，半个小时就到学校了！我执意要陪老师送高炎，赵老师说：“别再耽误时间了，对你来说，每一分钟都得抓紧啊！”赵老师背高炎走了，我望着手中明亮的马灯，目送着那宽厚的背影，一盏灯，在大山深处闪烁着，我油然想起熟背的一首诗：“你是新生的处子，来自大地深处，如果铅字的谷粒是世上唯一的黄金，那么四季劳作的老师，便是大地上提灯的天使。老师，对世人来说，你是一部永恒的词典，一部部的教案把黎明推向高处，那大地上的灯，正把大地照遍……”19、第②段中“我手中的马灯竟颤抖起来”是因为。（2分）20、第③段中听到老师的声音，“我”“心中一暖”，第④段中望着赵老师，“我”心中又“涌起一层热浪”，请分别简析“暖”“热”所蕴涵的情感。（2分）21、选文①②段用很长篇幅写到了“我”母亲去世、功课落下、错过班车、山路摔跤，对后文写赵老师有什么作用？（2分）22、文章的标题是“大地上的灯盏”，文中第⑥段也提到“一盏灯，在大山深处闪烁着”“那大地上的灯，正把大地照遍”，这几处的灯既指，更深的内涵是。（2分）23、从这篇文章可见，赵老师是一个的教育工作者。（2分）三、作文（40分）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；②以记叙为主，兼有议论、抒情；③600字左右。答案：4、B6\n5、D6、（截止6月2日）印度热浪夺走了1045人生命；7、菩提祖师齐天大圣8、盘中餐粒粒皆辛苦9、C14.（共2分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可）15.（共2分）承上启下（或“引出下文”）；由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）；为后文写她妈妈离世作铺垫。（三点答到一点给1分，答到两点即给满分）16.（共2分）变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱（1分）；17.（2分）人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”。1分），只要我们拥有纯洁的心灵（扣“雪白”。1分），我们就能乐观面对，就能战胜不幸（扣住“压”。1分）（意合即可）18.（共3分）评分意见：联系母亲的信来谈，话题不偏离母爱（1分）；联系实际（1分）；短信语言表述通顺（1分）意合即可。示例：读完了本文，我认识到了母爱的伟大，永远牵动着每一个孩子的心。在生活中，我们更应该得的珍惜。短信：妈妈，你为我付出了太多太多，我想对您说：“妈妈，我爱你！”19、恐惧感渐渐袭来，松林里不时传来一两声鸱枭的怪叫（1分），心里过度紧张（1分）20、“暖”表现听到老师声音时心里产生的亲切感（2分），“热”蕴涵对老师的感激和热爱之情（2分）。21、为后文作铺垫（1分），衬托出老师对我的关爱以及影响（1分），突出了老师热爱学生、认真敬业的高大形象（2分）。22、在夜晚、在大山中照明的马灯（1分）比喻老师的精神、老师的高大形象、老师对我的关爱和影响（1分）（意对即可）23、热爱学生，尽职尽力，认真敬业（写出两点得两分）6