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江苏省江阴市要塞片2022届九年级语文上学期期中试题苏教版

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2022-2022学年度第一学期九年级语文期中测试试卷注意事项:1.考试时间为150分钟,满分为130分。2.答题前请仔细阅读,看清题目要求。3.书写要端正清楚。一、积累与运用(共15分)1、下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是()(3分)A、分道扬镳(biāo)拾(shí)级B、浮想联篇(piān)恣睢(suǐ)C、言简意该(gāi)惬(qiè)意D、地壳(qiào)拮(jié)据2、下列句子中加点的词语使用错误的一项是()(3分)A.他近日事业不顺,心情如这阴晦的天气一般糟糕。B.很多观众表示看着《致青春》,恍惚间,回到了渐渐远去的大学时代。C.他们是形影不离的好朋友,每天放学同行到岔路口,然后分道扬镳。D、面对棘手的事情,我们通常会一筹莫展。3、对下面文段中加点词的解释有错误的一项是()(3分)既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。A、扶:沿着B、志:标记C、诣:拜见D、即:立刻4、下列对名著《格列夫游记》理解有误的一项是()(3分)A、大人国用比赛绳技的方法来选拔官员,候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技,以达到爬上去的目标。B、朝廷官员也时常奉命在皇帝面前表演,按照技术高低获得各种丝线,官员腰上几乎没有不缠丝线的。C、作者借“宫廷游戏”抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。D、在“语言的妙用”中作者本来是反对设计家废除口语、以物示人的办法的,但是他却以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。5、根据语境,填入横线部分最恰当的一项是(3分)雁阵之美,在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明,雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态;头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的。________________,这确实值得作为思想群体的人类深思。A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我B.任何团队总有一个精明的领导者C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处D.雁阵里每一个成员能配合得如此之好二、阅读与赏析(共49分)(一)(12分)①桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰:“臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻馁,则是君之赐也。若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰:“夫管夷吾射寡人中钩,是以濒于死。”鲍叔对曰:“夫为其君动也。君若宥①之,其为君亦犹是也。”桓公曰:“若何?”鲍子对曰:“请诸鲁。”桓公曰:“施伯,鲁君之谋臣也,夫知吾将用之,必不予我矣。若之何?”鲍子对曰:“使人请诸鲁,曰:‘寡君有不令之臣在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁,如鲍叔之言。②鲁庄公以问施伯,施伯对曰:“此非欲戮之也,欲用其政也。夫管子,天下之才也,所在之国,则必得志于天下。令彼在齐,则必长为鲁国忧矣。”庄公曰:“若何?”施伯对曰:“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲,齐使者请曰:“寡君欲亲以为戮,若不生得以戮于群臣,犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。6\n【注】:①宥(yòu):宽恕。6.下列句中的“以”与“是以濒于死”中的“以”意义和用法相同一项(2分)()A.扶苏以数谏故B.威天下不以兵革之利C.以啮人,无御之者D.固以怪之矣7.下列对选文理解不正确的一项是(2分)()A.齐桓公想让鲍叔做太宰,但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华,因而向桓公力荐管夷吾。B.管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公,所以齐桓公耿耿于怀,不能原谅他。C.施伯识破了齐国的用意,坚决反对将管夷吾送给齐国,足见其洞明局势的远见卓识。D.鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策,但因为自身目光短浅,最终还是中了齐国的计。8.解释下列句子中的加点词。(4分)①桓公自莒反于齐反:②请诸鲁诸:③请生之生:④如鲍叔之言如:9.翻译下列句子。(4分)⑴此非欲戮之也,欲用其政也。(2分)_______________________________________________________________⑵于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。(2分)__________________________________________________________(二)(4分)暮春山间(宋)黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。10.阅读上面的一首诗,回答问题。(4分)(1)阅读全诗,请你说说“缓”字有怎样的表达效果?(2分)(2)有人说“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙,你是如何理解的?(2分)(三)(4分)寒潮自述①我姓“寒”名“潮”,但也有称我“寒流”的。我的故乡在北极地区。那里终年天寒地冻,冰天雪地的,气温常在零下40℃以下,很适合我的生存生长。当时间老人的脚步一踏入冬天,我便要开始到南国游览了。②我所到之处,往往就要使那里的气温24小时内下降10℃以上,最低气温降至5℃以下,有时还会送去雨(雪)、冰冻、大风等天气。所以人们从广播或电视中听到我将要南下的消息时,就有畏寒怕冷之感。③我南下时一般有三条路径:有时走中路,即从西北伯利亚出发,由蒙古国经河套地区直达长江以北地区,并带去大风、沙尘暴和大幅度降温,给长江以南地区带去雨或雪;有时我又走东路,由西北伯利亚经蒙古国到华北北部、东北南部后转向东南下。走这条路径南下,因为长江以南的中下游地区处于我躯体的后部或底部,所以往往会给这些地区带来较长时间的阴雨(雪)天气;有时我还走西路,即从西伯利亚和蒙古国,沿新疆、青藏高原东部南下。走此条路径,将会给全国大部分地区带来雨(雪)天气,但降温幅度不会很大,有时会给江南、西南地区带来降温和霜冻天气。④我南下时与火车行驶的速度差不多,一昼夜可跑一千多公里。我所到之处都会给那里的天气、气候带6\n来较大变化,特别是给北方地区带来的大风、沙尘暴,给南方地区带来的雨(雪)、低温天气,给人们的生产和生活会造成许多不利影响,使我倍感愧疚。我游览到某一地区2~3天后,那里往往受冷高压系统控制,天气转为睛朗少云天气,气温逐日回升,且渐渐刮起偏南风。但我要提醒你的是,这往往是我要再一次南下的前奏信号。⑤我在南下与所到之处的暖空气接触过程中,体温逐渐升高,直到南移到海洋上,与那里的暖湿气团融为一体。我从来不走回头路,也没有回头路可走。⑥由于气象工作者可以通过卫星随时监测到我的势力强弱和行动路径,一旦发现了我活动的迹象,便会通过广播、电视、报纸等媒体发出预报、警报,提醒人们注意采取防范措施,以减轻或避免因我南下时带来各种不利天气的危害。随着气象科学的不断发展,天气预报水平的提高,我将听从于科学调遣,尽力为人类多做好事,少做坏事。11.分析第④段划线句的说明方法及作用。(2分)12.第④段加点字“往往”能否删去?为什么?(2分)(四)(4分)①青年人往往闲不住,大多合群有圈子,大家相约踢球打牌旅游,不亦乐乎。其实,闲暇本是安静醒思的好时候,青年人却往往不习惯,总觉还是风风火火更潇洒。譬如茶和酒,他们更爱酒的热烈助兴,较少去品茶中滋味。②青年人也更希冀成功,不少人还为成功的“终南捷径”苦恼。有些人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。于是乎整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,还没想好要干什么、怎么干,就急吼吼做方案、定计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。③殊不知静的好处明摆着。《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。显然,静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么呆得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。④青年人像初升的太阳,自然是朝气蓬勃、意气风发的,不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。13.用自己的话概括本文的论点。(2分)____________________________________________________________________________14.第③段画线句用了什么论证方法?有何作用?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)(15分)菊事丁立梅①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。    ②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长荠菜。我挑过一回荠菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮荠菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了荠菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。    ③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,——去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。    ④6\n风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。    ⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面长青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。    ⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,来来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。    ⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。15.本文围绕着菊写了哪两件事?请简要概括。(3分)16.从修辞角度,赏析第⑥段画线句的妙处。(4分)他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。17.说说第②段在文中有什么作用?请简要分析。(4分)18.请你结合全文分析作者围绕菊事表达了哪些情感?(4分)(六)(10分)19.根据课文默写。(10分)①愿将腰下剑,。②,春风不度玉门关。③月黑雁飞高,。④竹外桃花三两枝,。⑤,君子好逑。⑥,白露为霜。⑦,望峰息心;,窥谷忘反。⑧天时不如地利,。⑨芳草鲜美,。三、表达与交流(共66分)(一)(6分)6\n20.从全民选秀到全民竞赛,草根达人的身影还未离去,学霸明星已经迫不及待迎头赶来。近年来,各类益智竞赛节目呈汹涌之势出现在各大电视台:《中国汉字听写大赛》、《最强知道》、《超级演说家》、《出彩中国人》……节目一经播出,有人热捧,有人反对。对于层出不穷的各类益智竞赛节目,你是如何看待的?请表明你的观点,并阐述理由。不超过100字。(二)21.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)长途跋涉时,偶尔停下来,倒一倒鞋中的沙砾,前行的步伐将更为有力;风雨兼程中,偶尔停下来,听一听虫鸣鸟叫,心境会变得宁静而悠远;繁重学习中,偶尔停下来,调整我们的生活,前行的旅途会更加丰富多彩……偶尔停下来,总会找到曾经忽略的感动,总能顿悟生命的种种况味。请以“偶尔停下来”为题写一篇文章。要求:①记叙文;②写你生活中的感悟,不要套作,不得抄袭;  ③文中不得出现真实的人名、校名,如必须出现,一律用“XXX”代替;  ④不少于600字。6\n2022-2022学年度第一学期九年级语文期中试卷答案一、积累与运用(共15分)1、B2、C3、B4、A5、D(一)(12分)6.A(2分)7.B(2分)8.①反:同返,返回。②诸:之于。③生:使……活下去。④如:遵照,按照。(各1分,共4分)9.⑴这不是想要杀他,是想要用他治理国家。(2分)(判断句式1分,欲、戮各0.5分)⑵于是鲁庄公吩咐捆绑管仲来交给齐国使臣,齐国使臣领回管仲便离开了鲁国。(2分)(束缚、2个使、句子通顺各0.5分)(二)(4分)10.(4分)(1)(2分)“缓”字,表现出诗人因对山中美景的欣赏而生留恋之情,所以步履都慢下来了(1分),形象地表达出诗人的愉悦闲适之情(1分)。(2)(2分)桃花落处无人看见,洗手时闻到流水中有桃花的香味,这是运用侧面描写(虚实相生、侧面烘托)(1分),借涧水之香烘托桃花之香,展现出一种幽美静寂的意境(1分)。(三)(4分)11.(2分)作比较,列数字(各0.5分)准确突出地说明了寒潮到来时的速度之快。(1分)12.(2分)“往往”是常常的意思,(0.5分)但不是一定,在文中指那里常常受受冷高压系统控制,删去后就成了一定受冷高压系统控制,与事实不符,(1分)体现了说明文语言的准确性。(0.5分)(四)(4分)13、(2分)青年人要培养“静能量”(或:青年人无论工作还是生活都要能够静下心来。)14、(2分)举例论证(1分),具体充分地论证了静是一种能量,静是很有好处的,使论证更具说服力(1分)。(五)(15分)15.①一盆菊被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情。(评分:本题共3分,每点1.5分,意思对即可。)16.运用了比喻、拟人的修辞手法(2分),生动形象地描绘出小径旁的菊花开得繁茂泼辣,色彩缤纷而艳丽的景象,营造了强烈的视觉效果,(1分)表达了作者的喜爱之情。(1分)17.①那块空地带给我的野趣,表达了我对乡野生活的怀念之情。②交代了菊生长的环境,引出下文的菊事。(4分,内容与结构各2分)18.要点提示:(4分)(1)对艳丽菊花的喜爱之情;(2)对菊花美好品质的赞美之情;如:对菊面对荣誉或得意时的淡定从容,无论冷落还是繁华都坚守自我,面对逆境顽强生存(3)对童年乡野生活的怀念之情(4)因和谐的充满温情的邻里关系而感受到的幸福之情(5)对程爹种菊改变邻里关系的感激之情。20.(6分)观点明确,说理充分,语言得体,得6分;观点明确,说理较充分,语言较得体,得4分;观点不明确,说理不充分,语言不得体,在2分(含)以下打分。21.(60分)作文评分标准参考中考作文评分标准。6

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:09:22 页数:6
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文章作者:U-336598

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