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甘肃省临泽县第二中学八年级语文上学期期中试题无答案新人教版

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甘肃省临泽县第二中学2022-2022学年八年级语文上学期期中试题题号一二三四五总分得分一、积累与运用(27分)1.下面加点字注音完全正确的一项是(      )(2分)A.汗流浃背(jiā)  绯红(fěi)  召唤(zhào)  纳罕(hǎn)B.怡然自乐(yí)  逃遁(dùn)  炮制(páo)  褒扬(bāo)C.消耗殆尽(dài)  皱眉(zhòu)  憎恶(zèng)  危险(wéi)D.冥思遐想(xiá)  敬畏(wèi)  干瘪(bǐ)  凛冽(lín)2.下列成语中有四个错别字,划出来并在横线上改正。(2分)万马奔腾   别无二至   震耳欲聋   千篇一律    俗不可耐  陈词烂调  魂飞魄散  惊恐万状   多姿多彩   提心掉胆    巍峨壮丽  夜以计日___________________________________________________________3.下列作家、作品搭配正确的是(   )(2分)A.《日出》 徐志摩  《再别康桥》  B.《白洋潮》      张岱  《陶庵梦忆》C.《绿》   刘白羽   《背影》     D.《游高梁桥记》  周密  《武林旧事》4.下面句子中没有语病的一项是()(2分)A.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。B.市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。C.通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。D.有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。5.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙,。你有一个美丽的名字——中国。A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊__________6.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。()(2分)A.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有识之土提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。  C.要在学术上推波助澜,并不是抛弃国学,国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研究。D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。7.《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是__________,“智绝”7\n是________,“义绝”是___________。(3分)8.根据划线部分仿写句子(3分)那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。____________________________________________________________9.按要求默写填空(9分)(1)《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳,这两句是:______________,_____________________。_________________,_____________________。 (2)《望庐山瀑布》中体现出本诗具有丰富想象和奇特夸张的句子是:______________,_____________________。(3)我想那缥缈的空中,_____________________。_________________,_________________。二、综合运用(共6分)10.某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动,请你完成以下任务。【故事大盘点】(2分)孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事,如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。___________________________________________________________________【成语大搜集】(2分)《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语里,下面是同学们搜集的一组成语,其中有两个不是出自《论语》《孟子》,请你找出来。(只填序号)___________________________________________________________①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐【观点大讨论】(2分)当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法,争先恐后地购买名校周边的“学区房”,请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读(32分)(一)特殊的圣诞礼物(16分)〔美〕赛珍珠7\n①圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。②他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。③记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。想到这,他忽然闪过一个念头:对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗?他凝望着满天的星斗,不觉得.意.地笑了。④这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。⑤凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:“你好早啊!”⑥过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来:给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚……诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。⑦回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。这时,房门开了。⑧“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。”⑨“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。⑩“那我先去了,我得把事情先干起来。”门关上了。他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。“鲍勃!”“嗯,爸爸——”“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?”“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!我爱您!”父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。“我也爱你!孩子,我真谢谢你!再没人比这干得更棒了!”那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!(选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖)11.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?请摘录原文语句回答。(3分)_______________________________________________________________12.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。(4分)(1)不觉得意地笑了。__________________________________________7\n(2)父亲紧紧地搂住了他。__________________________________________13.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了他的爱,并简述理由。(2分)_______________________________________________________________14.请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画线的句子。(3分)_______________________________________________________________15.最后一段在全文中有何作用?请从结构和内容两个方面简要回答。(4分)_____________________________________________________________(二)蜜 蜂(16)丰子恺  ①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“得得”之声。因为文思正畅快,只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”,“得得”,也只管在我耳旁继续作声,不稍间断。过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木,在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁,无须去探究了。  ②等到文章告一段落,我放下自来水笔,照例伸手向罐中取香烟的时候,我才举头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。原来有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫。  ③我以前只管自己的工作,不起来为它谋出路,任它乱撞乱叫到这许久时光,心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法,也就再停一会儿,等到点着了香烟再说。  ④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫。我看它每一次攒,先飞到离玻璃一二寸的地方,然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“得,得”地撞两下,然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那里找一个出身的洞。也许不是找洞,为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住,只得向四处乱舞。乱舞了一回之后,大概它悟到了此路不通,于是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“得得”,一直继续到现在。  ⑤我看了这模样觉得非常可怜。求生活真不容易,只做一只小小的蜜蜂,为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃,它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类,一面又周密地拦阻它,永远使它可望而不可即。这真是何等恶毒的东西!  ⑥因了诅咒玻璃,我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候,堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入,特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门,那双燕子似乎通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住,穿过这洞。这般情景,现在回想了使我何等憧憬,假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗,我们这蜜蜂总可攒得出去。即使撞两下,也是软软地,没有什么苦痛。求生活在从前容易得多,不但人类社会如此,连虫类社会也如此。  ⑦7\n我点着了香烟之后就开始为它谋出路。但这是一件很不容易的事。叫它不要在这里钻,应该回头来从门里出去,它听不懂我的话。用手硬把它捉住了到门外去放,它一定误会我要害它,会用螯反害我,使我的手肿痛的不能工作。除非给他开窗;但是这扇窗不容易开,窗外堆叠着许多笨重的东西,须得先把这些东西除去,方可开窗。这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重的东西,好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路。但是同室的人大家不肯,他们说,“我们做工都很疲倦了,那有余力去搬重物而救蜜蜂呢?”⑨忽然门里走进一个人来和我说话。为了不能避免的事,我立刻被他拉了一同出门去,就把蜜蜂的事忘却了。等到我回来的时候,这蜜蜂已不见。不知道是飞去了,被救了,还是撞杀了。                                 (选自《丰子恺散文》,有删改)16.联系上下文,说说你从第②段加点的“才”字中读出了什么。(3分)  答:                                                                 17.结合语境,品味第⑤段中加点“清楚地看见”“周密地拦阻”的表达效果(3分)。  答:                                                                 18.细读第⑥段,完成以下任务。(4分)  ⑴假如你是文中的燕子,你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”?请结合语境,描述当时的心理。  答:                                                                                                                                ⑵联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用。(2分)  答:                                                                  19.阅读第⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不容易”的几点原因。(3分)  答:                                                         7\n20.从全文看,如果删掉最后一段画线的句子,文章结构也完整,但在情感的表达上有什么不同?请说说你的看法。(3分)  答:                                                                                                                                      四、文言文阅读(15分)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。  ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。  ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。21.解释下面句子中加线词语的意思。(4分)⑴心乐之         ⑵其岸势犬牙差互         ⑶以其境过清         ⑷乃记之而去         22.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)⑴潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。                                                                    ⑵凄神寒骨,悄怆幽邃。                                                                    23.第②段写游鱼和潭水。描写游鱼,除了正面描写,还采用了         的手法,写出了游鱼的自由快乐,表现了作者快乐的心情。描写潭水,抓住了潭水的         特点。(2分)24.下列对选文内容理解不正确的一项是(2分)(  )   A.选文第①段用“青树翠蔓”,写潭四周树木的色彩,“青”“翠”都有“绿”的意思,有重复啰嗦之嫌。   B.选文第③段巧妙设喻,写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。   C.选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境,是作者对环境凄凉的感受,也是其遭贬后忧伤心情的流露。   D.选文在写法上的最大特点是寓情于景,情景交融。25.作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化?并简析其变化原因。(3分)7\n                                                                    五、作文(40分)26.请在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。题一:请以“阅读,让我长大”为题目,写一篇文章。要求:(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整,不写错别字。题二:请以“触动心灵的”为题,写一篇文章。要求:(1)先将题目补写完整,如“故事”“歌声”“友情”等,再写作文;(2)用你最擅长的文体表达积极真挚的情感;(3)不少于600字;(4)字迹工整,不写错别字。7

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:21:43 页数:7
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文章作者:U-336598

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