2022年厦门市高一语文期末试卷

2022年厦门市高一语文期末试卷(时间：150分钟；满分：150分)考生注意：答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存一、积累与运用(20分)1．根据注音写出正确的汉字。(4分)(1)前合后(yǎn)(2)错(kān)贤愚(3)惊(è)(4)羽扇(guān)巾(5)(càn)头(6)罪(niè)(7)冠(miǎn)堂皇(8)残羹冷(zhì)2．在下面的空格处填上合适的内容。(5分)(1)散文《热爱生命》的作者是欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。(2)莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆莱特》、《》、《》、《麦克白》。(3)《》是我国第一部纪传体断代史，作者是。3．补写下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)佳节又重阳，，半夜凉初透。(李清照《醉花阴》)(2)人生如梦，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)，谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)(4)把吴钩看了，无人会，登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5)，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(6)，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)(7)臣所以去亲戚而事君者，。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)(8)今两虎相斗，其势不俱生。吾所以为此者，。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)4．用一句话点评人物形象。(3分)示例：诸葛亮——智慧和忠诚的化身。(写出人物特点，不拘泥于例句的句式)窦娥哈姆雷特周朴园鲁侍萍(从中选一个)——（3分）二、课内文言文阅读(10分)5．解释下列加点的词在句中的意思(4分)(1)相如奉璧奏秦王奏：(2)单于使使晓武，会论虞常论：(3)使者大喜，如惠语以让单于让：(4)衡下车，治威严下车：6．下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是(2分)①赢得仓皇北顾②大将军邓骘奇其才③武能网纺缴8/8④单于壮其节⑤故令人持璧归，间至赵矣⑥宁许以负秦曲⑦樯橹灰飞烟灭⑧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰⑨单于愈益欲降之A．①⑦⑧／②／⑧⑤／④⑥⑨B．①⑤⑦／②④／③⑧／⑥⑨C．①⑦／②④⑥／③⑤⑧／⑨D．①③⑧／②⑥／⑤⑦／④⑨7．翻译下列句子(4分)(1)见犯乃死，重负国。译：(2)举孝廉不行，连辟公府不就。’译：三、课外古诗文阅读(25分)(一)阅读下面这首宋词，回答试题。(10分)少年游·早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。8．诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的?(3分)答：9．诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?(3分)答：10．词的下阕表现了作者怎样的心境?下阕的抒情方式呈现了怎样的变化?请结合诗句说明。(4分)答：（二）阅读下面一段文言文，完成试题。（15分）刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡更，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。高考资源网更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将烹②之。平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死，”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官．服阕⑤，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望，东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。(《后汉书·刘平传》)8/8【注】①政教：政令规章等。②享：通“烹”，煮．③属：刚才。④烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人。⑤服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。11．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)A．属与贼期期：期限B．冒白刃伏萌身上冒；冒险C．贼乃敛兵止敛：聚集D．狱无系囚系：关押12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)A．仲为贼所杀困顿不知所为B．平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨，卒于家C．常闻烈士，今乃见之后数日萌竟死，平乃裹创D．仲不可以绝类后以病免13．下列各组句子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是(3分)A．平抱仲女而弃其子平扶侍其母，奔走逃难B．遂去不顾，与母俱匿野泽贼见其至诚，哀而遣之C．常闻烈士，今乃见之号泣请曰：“愿以身代府君”D．“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼扶送萌丧，至其本县。14．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)愿得先归，食母毕，还就死。(3分)译：(2)贼见其至诚，哀而遣之。(3分)译：四、课内现代文阅读鉴赏(10分)阅读下面的课文片段，回答试题。周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么?鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦?你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园(苦痛)哦!鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园(汗涔涔地)哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。8/815．周朴园说“有一天夜里，忽然地投水死了”和鲁侍萍说“忽然周少爷不要她了”这两处的“忽然”，在表情达意上是否一样?判断正确的一项是()(2分)A．一样，都是表示对事情的发生事前还没有觉察，以致都感到意外。B．一样，都是用来掩盖自己了解事件底细这一真相，把自己装扮成局外人。C．不大一样，虽然两个都是为表示不了解事件的底细，但前者是有意推脱自己的罪责，后者为了掩饰自己。D．不一样，前者是有意推脱自己的罪责；后者指周朴园改变初衷，仍用这个词，具有讽刺意味。16．周朴园为什么把当年的侍萍说成是“年轻的小姐，很贤慧，也很规矩”?(3分)17．鲁侍萍说“她不是小姐，她也不贤慧”，表达了她什么感情?(2分)答：18．选文中，“苦痛”“汗涔涔地”属于戏剧语言的①，周朴园“苦痛”是因为②，“汗涔涔地”又是因为③。(3分)五、课外现代文阅读鉴赏(25分)狭的天地石灵(1)法国公园附设的动物园里，有两头狮子，当清晨或薄暮，往往发出一种动人的吼声。每次听了之后，不自觉地有一缕由激动或凄清交织成的酸意，升到胸际。接着是许多遐想，挤掉手中的工作，挤断正常的思考。(2)我想到，它在深山大谷里的情形。(3)赤日西堕，黄云蔽空，长风怒啸，景色为昏。是它出现的最好的背景。于是它或穿越溪涧，或踞伏崖岭，发为长吼，群山响应，声震山林。如果是秋天，败叶萎枝，簌簌地下落。不要说猿鹿狐兔，各自潜隐，即山精魑魅，也将不敢显出身形。(4)但它现在在笼里。(5)挨着狮栏的另一个栏里，是一只文豹。它不会吼，但据说，它的性子比狮子还急。每次看它不是在栏里彷徨窜走，就是睡在木板上；睡在木板上，却并非在休息，它睁着两只灰碧的眼，一瞬不瞬，射出一股近乎疯狂的愤怒的光。它在恨，我想这时候，即使是好心的开栏放走它的人，也逃不掉它的抓啮。(6)过了不久，再去看它的时候，它已不见。问人，知道并不是搬了家，而是死了。那原因是很明白的。它死得对。如果有人学为批评家，说它是懦夫，是弱者，我将投反对票。(7)我不是狮子，不是文豹，更不是英雄。然而我却渐渐地明白了狮子的吼，文豹的不瞬地睁着的眼。Ks5u.com8/8(8)小时候，从家里到学堂，约二里路，每次走起来，都要愤慨怎么这样远，大起来，在外面住了若干年，再回去，有时探探旧日的脚迹，往往觉得走不了几步，就已经到了。这时候，心里会起一种异样的蠕动，好像有一种什么东西已经失掉了，逝去了。但现在对于有着走不完的马路和弄堂，看不完的脸孔和人事的上海，却又起了一种相反的感觉。是第一次。(9)马路两旁，高耸着房屋，像撞不破的铜墙铁壁。即使转弯抹角，绕过了一道，顷刻间面前又矗立起一道，绕过一道，又是一道。似乎永远绕不出个豁然开朗的面目。要看到天，是要在那些铜墙铁壁面前注册的，而它们又多么吝啬，永不给你一个一望无际的视野，一方块一长条，是豆腐干和米达尺①。即低下了仰起的头，顺着马路看去，虽然电杆是数不尽的，街车是数不尽的，但是，在你的眼睛还没有用足了力的时候，它已经转了弯，它已经断了头，心里被挡住了去路。一着急，身上淌下了汗，呼吸也窒闷起来。我厌倦，我想有一副狮子的声带，有一双文豹的眼睛。广大的原野呵，我思念着你，像思念着一切亲爱的人和物一样。(10)我怀疑我是不是合适住在城里。(11)近来去公园，发现动物园的局面，又有些变过了，两只分栏居住的狮子，已经迁到一个栏里。我注视栏里的两个动物，恍然地悟出来，为什么好久好久以来，清晨或薄暮，没有听到那摇撼心灵的吼声。狮子原不过也是一种平凡的动物呵!但它却有可爱的地方，它直率。它大概也明白，发不出饱满的又壮又悲的吼声，倘不知趣，是徒然会招来看客的讪笑的。(12)人是善于恶作剧的。(13)人不但会为凶猛如狮子的动物制出铁栏，设下圈套，使它住在里面，连本性也渐渐失去。有时还会为自己制出铁栏，设下圈套。但这是极悲哀的事。住在别人的铁栏和圈套里一朝觉悟，还可以发下冲出去的愿心。住在自己的铁栏和圈套里，是永远没有脱笼的希望的。(14)倘遇东风的机缘，从百老汇②大厦里，每每传来妖声妖气的怪叫，那不是狮子，那是兽中的狈。(选自《石灵文集》，略有删改)[注]①米达尺：学生用20cm直尺的俗称。②百老汇：此处指娱乐场所。19．本文以为线索展开，层次清晰。(3分)20．第(3)段的①主要内容是什么?②该段画线句的作用是什么?③作者联想到狮子“在深山大谷里的情形”，意图是什么?(6分)答：21．第(9)段画线句写出了城市生活的什么特点?(4分)答22．①文章首段，狮子发出吼声是因为什么?②第(11)段，狮子不再发出吼声又是因为什么?③文中两次写狮子的吼声，起到什么作用?(6分)答：23．纵观全文，简要归纳作者的思想感情。(6分)答：六、作文(60分)24．从下面两个题目中选择一个，自定立意，写一篇不少于700字的议论文。①选择②取与舍8/8厦门市2022年高一语文期末试卷答案一、积累与运用(20分)1．(4分)(1)偃(2)勘(3)愕(4)纶(5)孱(6)孽(7)冕(8)炙2．(5分)(1)蒙田(2)奥赛罗李尔王(3)汉书班固3．(8分)(1)玉枕纱厨(2)一尊还酹江月(3)竹杖芒鞋轻胜马(4)栏杆拍遍(5)舞榭歌台(6)梧桐更兼细雨(7)徒慕君之高义也(8)以先国家之急而后私仇也4．(3分，任选1个，能写出人物特点即可得2分，概括准确的得3分)答案示例：窦娥——感天动地的奇女子。二、课内文言文阅读(10分)5．(4分)(1)呈献，进献(2)判罪(3)责，责备(4)指官员初到任6．(2分)B(①⑤⑦名词作状语，②④形容词的意动刚法，③⑧名词作动词，⑥⑨动词的使动用法。)7．(4分)(1)等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。(2分。关键词：见；乃；重；负)(2)(张衡)(被)举荐为孝廉，没有去(应荐)；屡次(被)公府征召，不去就职。(2分。关键词：举；不行；辟：不就)三、课外古诗文阅读(25分)(一)(10分)8．作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。8/8(3分。答出l点1分，答山其中二点可得满分。如仅抄写开头两句，未加说明，得1分。)9．清幽静谧(消静)，以动衬静(反衬)。(3分。答出l点2分，答出两点3分。)10．诗人的心境是轻松愉悦的。有直接抒情：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接抒情：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。(4分。“心境”2分。直接写心情1分，间接以景写情1分，结合诗句说明方可得分。)(二)(15分)11．D(A期：约定。B冒：顶着，冒着。C敛：收起。)12．A(前“为”是介词，表被动，相当于“被”；后“为”是动词，做。B组两个“于”均为介词，可译为“在”。C组两个“乃”均为副词，可译为“才”。D组两个“以”均为介词，可译为“因为”。)13．D(A组上句主要表明刘平重兄弟情义，与“重诚信”有一定的距离：下句是表明刘平奉孝道，不能表明“尽忠义”。B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子，与“重诚信”持不上钩；下句通过“饿贼”的所感和所为，表明刘平重诚信，与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也持不上钩。C组上句是“饿贼”称赞刘平的话，不是“重诚信”的具体表现；下句写刘平身陷困境时愿意用白己代替府君，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。D组上句既有刘平重诚信的表白，又有“还诣贼”的践约行动，符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求：下句写孙萌死后，刘平为其发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。综上所述，D组两项完全符合题干的要求，故此题的正确选项为D。)14．①希望能先放我同去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。(3分，译出大意给1分，“食”“就”各1分。)②贼人见他极为真诚，就同情他而放走了他。(3分，译出大意得1分，“哀”“遣”各1分。)【参考译文】刘平字公子，是楚郡彭城人。王莽时担任郡吏，政绩显著。那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力。更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难。刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中。刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他。刘平叩头说：“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。”于是流泪哭泣。贼人见他极为真诚，同情他就放走了他。刘平回去，等到让母亲吃完饭后，就告诉母亲说：“我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。”于是就回去找到贼人。贼人都大惊，对他说：“经常听说忠勇正直之人，今天才见到，你走吧，我们不忍心吃掉你。”于是，刘平得以保全性命。．8/8建武初年，平狄将军庞萌在彭城造反，打败了郡守孙萌。刘平当时又在担任郡吏，顶着刀剑趴在孙萌身上(为他遮挡)，身上遭受七处刀伤，身陷困境不知道如何是好，就大声哭泣着请求说：“我愿意用自身代督郡守。”贼兵于是收起兵器停止作恶，说：“这个人是义士，不要杀害他。”就散去了。孙萌伤势太重一时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。过了几天，孙萌终于死了，刘平才包扎好自己的伤口，为孙萌发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡。后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。正赶上刘平遭父丧而弃官，守丧完毕，被授予全椒县长官的职务。政绩有恩惠，百姓对他心怀感激。刺史、太守下来巡视，见监狱里没有关押的囚犯，人们都认为自己各得其所。刺史、太守不知道问什么好，只好颁布诏书后就离去了。后来刘平因为有病被免官。显宗初年，尚书仆射钟离意上书推荐刘平及琅邪王望，东莱王扶。他们到朝廷后都被授予议郎的官职，并多次被皇帝召见。刘平两次升迁，升为侍中。他在位八年，因年老多病而上书告老还乡，死在家里。四、课内现代文阅读鉴赏(10分)15．D(2分)16．以他的身份打听一个使女会让人觉得奇怪，所以称“年轻的小姐”；(1分)强调“很贤慧，也很规矩”意在避免别人的猜疑；(1分)对初恋的怀念。(1分)(言之成理即可)17．表现鲁侍萍痛苦(悲愤)的内心和对周朴同的不满(讽刺)。(2分)18．①舞台说明(1分)②有内疚的成分(猝不及防面对真相的直接反应)(1分)③听到有人知道详情，觉得白己的丑行将要被人知晓而变得紧张、害怕。(1分)(言之成理即可)五、课外现代文阅读鉴赏(25分)19．动物园中的(或笼中的)狮子(3分，只写“狮子”得2分)20．①写狮子在广阔的山野白由飞奔啸吼的情形。(1分)②衬托深山大谷里狮子的威猛。(2分)③与狮子被圈禁在笼里的惨状作对比，(2分)表达了作者对剥夺动物生存空间和自由行为的愤慨之情。(1分)21．生活空间狭窄，(2分)获得广阔空间、获得自由异常艰难。(2分)22．①被剥夺了生存的空间和自由而产生的悲愤和抗议(2分)②圈禁太久已被驯化(本性渐渐火去)(2分)③前后照应(对比)(1分)，突出了广阔空间和白由的可贵。(1分)23．①对被罔禁动物充满悲悯之情。②对现代都市文明心生厌倦。③对拥有广阔的生存空间和自由的渴望。④对人类自下圈套，自我圈禁的反思和悲哀(6分。意思对即可，不拘泥于答案字眼。答对1点2分，答对3点即可给满分。)六、作文(60分)24．略w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com8/8