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北京市2022学年海淀区高二年级第二学期期中练习语文试卷

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13/13\n13/13\n13/13\n13/13\n13/13\n13/13\n13/13\n13/13\n13/13\n海淀区高二年级第二学期期中练习语文(参考答案)2022.4一、本大题共5小题,共12分。1.(2分)C2.(2分)D3.(2分)B4.(2分)A5.(4分)①科技工作者为了南水北调工程的完工,刻苦攻关,攻坚克难。②南方地区的许多居民为南水北调工程移民搬迁。③南水北调沿线,各地区积极保护供水线,确保“一渠清水”北上。④南水北调让我国北方地区喝上了南水,基本解决了北方的用水问题。⑤南水北调工程也让南方群众受益。(每点1分,答出4点即可得满分)二、本大题共6小题,共18分。6.(4分)时戴在剡/即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返/人问其故/王曰/吾本乘兴而行/兴尽而返/何必见戴(共8个断句处,每断错两处扣1分,扣完4分为止。多断、漏断均算断错)7.(2分)D(至:极致,最好的)8.(2分)D(D项的两个“而”都是连词,表转折。A项的第一个“之”是动词,“去、到”的意思;A项的第二个“之”是代词,“这”的意思。B项的第一个“乃”是副词,现代汉语讲成动词,表判断;B项的第二个“乃”是副词,“竟然,却”的意思。C项的第一个“者”是助词,作为定语后置的标志 ;C项的第二个“者”是助词,用在名词后,不译。)9.(2分)A“且倦且骄”指“雪下得一会儿缓慢,一会儿猛烈”。10.(4分)【答案示例1】寒雁飞过茫茫天地间,像空荡的纸上画过一条横线,白色的野鸭成群静坐,冰雪覆盖下的泉流沉沉作响,倔强的老松被压低了虬枝,雪落苇丛,枯枝窸窣有声,村落炊烟在湿润的空气中迟缓地斜逸飘出。这些景象处在雪的背景中,如一幅安闲自然的水墨画,有动有静,有声有色,更富有深远的情趣。【答案示例2】“寒雁空横”是说孤雁从天际飞过,天地因大雪而苍茫一片。纯然一色的背景更显空阔,画面动静对比更加鲜明,映衬得飞过的雁更显渺小孤寒;“暗泉界响”是说泉眼被冰雪覆盖,难觅踪迹,而冰雪下隐隐传来水流的暗响,闻其声而不见其形,生动而不直露,视觉的静止与听觉的生动相互映衬,给人无限遐想。【评分细则】答案需要有对画面内容的理解和对“深致”的分析两个层次,各2分。理解画面要体现雪的特点,至少举出两个画面;分析“深致”要具体。可以就一个画面先理解再分析,也可以先理解几个画面再集中分析“深致”。11.(4分)①晓看红湿处②满城春色宫墙柳③波上寒烟翠④鱼翔浅底(共4分,每句1分。有错别字、多字、少字,该句不得分。)三、本大题共1小题,共4分12.(4分)①诗中表现了对朋友到来的欣喜之情(1分),从五六句的景物描写体现出来的轻快愉悦之感、客至后诗人不惜典寒衣买酒待客的行动可以看出(1分);②表现了归隐后生活的安适从容(1分),生活简素,甚至典当寒衣方能待客,但诗人并无怨言,仍保持轻松愉快的心情(1分)。(意思对即可。)四、本大题共5小题,共18分。13/13\n13.(2分)D(撒野:《现代汉语词典》中解释为“粗野无礼;任性放肆”,在文中意思应该是指“招摇,张扬,肆意”,选项中的“蛮横”,感情色彩过重。)14.(2分)D(不能说“让味觉回到民间正常”的目标“已实现”。)15.(4分)①第二段中写灌肠、炒肝、卤煮、大烧饼、茄丁打卤面、砂锅白肉、艾窝窝、驴打滚等北京名小吃的内容属于“闲笔”(1分)。②文章主线是写“馅饼”及我与其的缘分,这些内容看似与此无关,属于“闲笔”(1分),但它们与“馅饼”一样是不精致、带着“民间土气”的,把“馅饼”放在北京小吃文化的背景中,使读者能更好地理解“馅饼”寻常、世俗的特点(1分),同时丰富了文章的内容,增加了文章的文化厚度(1分)。【评分细则】第①点概括或抄写原文内容均得分;第②点只要答出“看似与‘馅饼’无关”意思即可;第③点答出“使读者能更好地理解‘馅饼’民间/世俗/不优雅……的特点”意思即可;第④点答出其中一点即可。其他合理的分析也可得分。16.①浴乎沂风乎舞雩(2分,1空1分,有错别字、多字、少字,该句不得分。)②(3分)夫子赞赏曾皙之“志”,因为其体现了“浪漫潇洒”的学人志趣心事(“即其所居之位,乐其日用之常”),或是描绘了太平治世的和谐图景,或是描绘了“上巳祓除”“雩祭”等外在规矩与人的内心追求和谐统一的状态(1分),作者感觉到与自己主张举行“馅饼大赛”,追求“让味觉回到民间的正常”有类似之处,也是从日常俗物中寻找雅趣/与生活息息相关(1分),而孔子是圣人,他的赞辞建立于人生的彻悟中,与圣人追求相同是对作者的莫大肯定(1分)。【评分细则】夫子赞曾晳之志的原因,只要谈出一点合理的理解即可;第二点只要答出“作者感觉自己主张、追求与曾晳之志有类似之处”意思即可,不要求对类似之处做出具体解说。意思对即可。17.(5分)①“馅饼”虽是寻常的世俗食物,但作者和他的学生、朋友在大学及研究院所林立的燕园、中关村这样的“雅地”举行“馅饼大赛”,参与者大多是文雅的学界中之人,他们“盛装出席”、敬畏规矩,颇有雅兴(2分),大赛寄托着“正风俗,知得失”的大雅追求。(1分)②“俗”与馅饼本身家常/世俗/民间的特点相符(1分);“俗”更切本意,作者“正风俗”的目的是“让味觉回到民间的正常”(1分)。【评分细则】①与雅相关,其中“地雅”“人雅”“事雅兴雅”3点中答出2点即可;②与俗相关的“馅饼”特点答出一个合适的词即可;只答俗“更切本意”不答具体内容不得分。五、本大题共2小题,共48分。18.(8分)一类卷(7—8分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。二类卷(4—6分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。三类卷(1—3分),偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。13/13\n19.(40分)类别评分要求评分说明一类卷(35—40分)符合题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以37分为基准分浮动。符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得38分以上。二类卷(30—34分)符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以32分为基准分浮动。符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文,在本类中可得33分以上。三类卷(24—29分)基本符合题意、中心基本明确内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以27分为基准分浮动。符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文,在本类中可得28分以上。四类卷(23—0分)偏离题意、立意不当中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱以21分为基准分适当浮动。说明:作文没有抄写题目,扣2分。每3个错别字减1分,重复的不计。字数不足,每少50个字减1分。附:文言文参考译文我在前年游览真觉寺时,订下了雪天再游的誓约,近来连日下雪,就激励周季良,同客人尤伯固等人去游玩。刚刚出门,大雪又下得更加厉害了,于是派童仆回家,带来包袱裹束的衣被,我们则停在真觉寺吃饭。吃完饭,我们顺着堤岸走,昏黄的太阳就已停留在云影中。远远近近的群山青黑与雪白相交错,而东面一座山受到傍晚日光的照射,色彩偏偏灿烂像红霞,我们惊奇地睨视它好久。等到了香山已将近昏黑的夜晚了,依赖堆积在道路两边的积雪发出的闪动的光引导着我们前行。不久,星星出现在露天院落的上空,香山的和尚来报说拂晓已雪后转晴了。我们急忙跑出去,只见上千山峰全是雪,寒云颓靡地靠着山头,犹如一个喝醉酒的风姿如玉的美人。于是我领着众人涉足环翠亭,积雪的小路深约两尺,跟我走的人踩着我的脚印走。几次传杯饮酒,转折而到碧云寺休息,前往余公墓的平台,坐于树林山峦当中,远眺雪景很是优美。后来,就从原路回去,只见昨天呈丝状的雪已经成了茧形,而环形的积雪也都变作像半环形玉玦一样的状态了。于是大家一起错杂地叙谈雪景的优美。现下的雪如怒放缓舞,一会儿缓慢,一会儿猛烈;原有的雪晶莹鲜明,无边无际地积存下来,却又好像什么也没有。试着从低处远看高处,如仰脸看山却不见山一样;假若登上高处对着远方,就像身在洁净无浊的境界,观看大千世界的沙子碎石,全都是庄严洁净的世界。那雪把整个山谷完全覆盖了,把树包裹得严严实实,印到沙上如同鸟篆书一样,附着在城郭上又仿佛布下了鱼丽阵一般。它像红色的佛寺的幕帘,衬托出飘落的树叶,一会儿是浅淡的大红色,一会儿又是浅淡的枯黄色,各种姿态都令人喜爱。至于说到寒天的大雁横空飞过,白色的野鸭成群排坐,暗流的泉水分界作响,古老的松树低垂虬枝,枯萎的芦苇发出声音,乡村的烟火倾斜飘出,处在这样的境地间更富有深远的情趣。我们戴着高檐的帽子,披着貂皮的衣服,驰车赶驴,争相指看,以为重山丛林都纳入了我们的图画之中,然而是否知道我们其实也是这幅山林画中之人呢?季良叫道:“这种景致美妙,不过哪里能得到永不消融的雪来赏玩呢?”我说:“嗨!你想要得到永不消失的雪,就做成玉,做成盐,做成棉絮,做成白绢,物类是有大致相像的地方了,然而实际却并不相同。”旁边一位宾客应声说:“说得对。雪为什么一定要不消失呢,但看我们很善于消遣雪景,对那些为了使身体暖和而关窗守家的人,我们还能用片时的观赏傲视他们。”我说:“不要这样说!人们各有各的意趣。您认为王徽之乘船雪霁访戴是最惬意了吧?那么刮风不出门、下雨不出门的老人也能笑话那些顶着风雨出门人。”我回头叫伯固后生把雪游情景画出来,我姑且写成这篇游记。当时是明神宗万历庚寅(1590)年十月六日13/13\n王子猷,居住在山阴,一次夜里大雪纷飞,他一觉醒来,打开窗户,命令仆人上酒,四处望去,一片洁白银亮。于是起身,慢步徘徊,吟诵着左思的《招隐诗》。忽然间想到了戴逵。当时戴逵远在曹娥江上游的剡县,即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到,到了戴逵家门前却又转身返回。有人问他为何这样,王子猷说:“我本来是乘着兴致前往,兴致已尽,自然返回,为何一定要见戴逵呢!”13/13

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:36:05 页数:13
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文章作者:U-336598

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