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广东省江门市普通高中2022学年高一语文11月月考试题09
广东省江门市普通高中2022学年高一语文11月月考试题09
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上学期高一语文11月月考试题09一、古代诗文阅读(33分)(一)课内基础知识(14分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)携来百侣曾游,。(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)但我不能放歌,。(徐志摩《再别康桥》)(3)她静默地远了,远了,,走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)(4)惨象,;流言,。我还有什么话可说呢?。(鲁迅《记念刘和珍君》)2.下列各组词语中,字形错误最多的一项是()(2分)A.百舸廖廓火钵长蒿B.斑澜炮制屠戳口株笔伐C.装裁瞋目不胜杯杓自怨自艾D.舔舐步履尸骸陨身不恤3.下列加点字意思解释正确的一项是()(2分)A.大礼不辞小让推辞B.愿大王少假借之宽容,原谅C.子张学干禄做D.常以身翼蔽沛公翅膀4.下列每组句子不属同类句式的一项是()(2分)A.群臣侍殿上者燕王拜送于庭B.敢以烦执事其人居远未来,而为留待C.燕国见陵之耻除矣吾属今为之虏矣D.事所以不成者,乃欲以生劫之如今人方为刀俎,我为鱼肉5.每组加点的词意义用法都相同的一组是()(2分)A.河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠”夜缒而出B.武陵人捕鱼为业且为之奈何C.夫晋,何厌之有先破秦入咸阳者王之D.沛公不胜杯杓刑人如恐不胜(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成6—9题。《范文正公文集》序-9-苏轼庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其辞,问先生以所颂十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可!”先生奇轼言,尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳,此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祐二年,始举进士至京师,则范公殁。既葬而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面,岂非命也欤?是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富。皆以国士待轼,曰:“恨子不识范文正公。”呜呼!公之功德,盖不待文而显,其文亦不待序而传。然不敢辞者,自以八岁知敬爱公,今四十七年矣。彼三杰者,皆得从之游,而公独不识,以为平生之恨。若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!古之君子,如伊尹、太公、管仲、乐毅之流,其王霸之略,皆素定于畎亩中,非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中,论刘、项短长,画取三秦,如指诸掌,及佐帝定天下,汉中之言,无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中,与先主论曹操、孙权,规取刘璋,因蜀之资,以争天下,终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。公在天圣中,居太夫人忧,则已有忧天下致太平之意,故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将,擢为执政,考其平生所为,无出此书者。其于仁义礼乐,忠信孝弟,盖如饥渴之于饮食,欲须臾忘而不可得。如火之热,如水之湿,盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语,率然而作,必归于此。故天下信其诚,争师尊之。【注】韩、范、富、欧阳:韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修,皆北宋名臣。6.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)A.皆素定于畎亩中素:本来就,向来B.因蜀之资因:依靠,凭借C.彼三杰者,皆得从之游游:游玩D.其于仁义礼乐,忠信孝弟弟:尊敬兄长7.下列句子中,全都直接表现苏轼对范仲淹敬仰的一组是()(3分)①此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可!②既葬而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人。”③若获挂名其文字中,以自托于门下士之末,岂非畴昔之愿也哉!-9-④而公独不识,以为平生之恨。⑤虽弄翰戏语,率然而作,必归于此。⑥故天下信其诚,争师尊之。A.①②⑥B.②⑤⑥C.②③④D.③④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》,颂扬了包括范仲淹在内的十一个人,所以苏轼对范仲淹仰慕已久,但一直没能见到他。B.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例,是为了说明范仲淹就像他们一样,早就有辅佐人君称王称霸的抱负,并且一以贯之,终身不易。C.苏轼认为,范仲淹的功德,不需要文章显扬,他的文章也不需要靠序言来传世,自己答应为其作序,是为了实现结识范仲淹的愿望。D.这篇序言如叙家常,通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写,着力歌颂了范仲淹的功德,表达了自己对范仲淹的倾慕之情。9.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(6分)(1)是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富。(3分)译文:(2)故天下信其诚,争师尊之。(3分)译文:(三)古诗歌阅读(4分)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。新晴刘攽青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。10.这是一首夏日即景诗,找出诗中富于季节特征的意象;并结合全诗,分析诗歌表现了诗人怎样的心境。(4分)二、文学名著、文化经典阅读(17分)11.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是(5分)()-9-A.宝玉在冯紫英家见到蒋玉菡,十分喜欢,得知他就是有名的小旦琪官后,更是高兴,即刻解下玉玦扇坠相赠,琪官也将北静王送的茜罗香巾送给宝玉。回家后,宝玉才发现自己误把袭人的汗巾给了琪官,为赔罪,他又把茜罗香巾系在袭人腰上。(《红楼梦》)B.宝玉挨打后,黛玉到怡红院看望。黛玉见到宝玉后说道:“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太疼,就是我们看着,心里也疼。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵。(《红楼梦》)C.在高老太爷生日宴上,高老太爷向冯乐山提亲,要他把侄女许配给觉民,继母周氏和觉新并不反对,算命的合八字也是大吉大利。但正与琴热恋的觉民坚决反对。高老太爷不允许自己的权威被动摇。紧急关头,觉慧帮助觉民逃婚,躲到同学家里。(《家》)D.黛玉在行酒令时引用了《牡丹亭》和《西厢记》中的话,(“良辰美景奈何天”“纱窗也没有红娘报”)。宝钗私下教导黛玉说,女子只该做些针线纺织的事,就算看书也应该拣那正经的看,不要被杂书移了性情。黛玉自知有错,虚心接受。(《红楼梦》)E.正当觉新期待朦胧爱情的时候,他父亲带给他一个晴天霹雳:“你爷爷希望有个重孙。”于是,父辈用拈阄的办法为他定下了门婚事,匆匆完婚。从此,觉新不得不断绝了与心上人梅的爱情之路,这件事毁了梅一生的幸福。(《家》)12.简答题。(5分)宝玉听了,又喜又叹。喜的是平儿竟能体贴自己,气的是坠儿小窃,叹的是坠儿那样一个伶俐人,作出这丑事来。因而回至房中,把平儿之话一长衣短告诉了晴雯。坠儿做出什么丑事?平儿怎么处理此事?晴雯听了之后有何反应?13.文化经典阅读(7分)子谓仲弓,曰:“犁牛之子骍且角。虽欲勿用,山川其舍诸?”子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”互乡难与言,童子见,门人惑。子曰:“与其进也,不与其退也,唯何甚?人洁己以进,与其洁也,不保其往也。”(1)解释加点字。(2分)山川其舍诸()与其进也()-9-(2)以上选文,表现了孔子怎样的教育思想?(2分)(3)孔子的这些言论也是在教导学生,求学时应有怎样的态度?(3分)三、现代文阅读(10分)阅读下面的文字,完成14—16题。楼上楼下刘玉秋 我在广州居住的商住楼坐落在郊区,上下七层,虽然有电梯,但是一直当成摆设,谁都没有去用它。 我是一年前搬到这儿的,来这里买房子,全是看上房价比市区便宜。楼上楼下都是平头百姓,各自为了养家糊口辛劳奔波,平常很少来往。自然而然,由于无人清扫,整个楼道变得杂乱冷清,满是灰尘。 事情的转折出现在半年前。二楼小陈的太太被单位公派到加拿大进修三个月,小陈工作紧,孩子没人照顾,他就把老家的父亲接到了广州。陈老伯是典型的山东人,古道热肠,整天笑眯眯的,见人就主动打招呼,关切地问寒问暖,使以往静如止水的楼道骤然间起了波澜,有了笑声,有了生气。 陈老伯勤快,整栋楼数他起床最早。一大早,他做的第一件事,就是打扫卫生。等大家上班时,整个楼道从上到下干干净净。时间久了,大伙过意不去,对老人说,这么大年纪还让您受累,怎么好意思呢?老伯笑了笑说,在乡下劳动惯了,也是借机活动一下筋骨。 三楼的李辉坐不住了。一天晚上,他把整个楼道的住户召集到一块说:“现在是市场经济,咱不能让陈老伯当杨白劳,要不每月给老人一些补贴吧。”大伙一拍即合,最后确定除小陈自家外,其余十三家每户拿出三十元钱,也算是对老人的一种补偿。可是,等真把钱凑齐送到老人跟前时,老人居然很生气地说:“这人和人能住在一起是缘分,如果啥都钻钱眼里,活得还有啥意思,你们硬给我钱,就是瞧不起大伯……” 老人倔强,大伙无话可说。从此,再没人提起给老人发补贴的事情,大家只是默默把感激埋在心底。-9-日子在无声无息中流淌,三个月转眼过去了,小陈的太太如期从国外返回。陈老伯返回山东老家那天,楼上楼下的邻居依依不舍地相送,直到老人搭上车,慢慢在视线中消失。 陈老伯走了,楼道又恢复了沉寂,灰尘也逐渐多起来。起初,还有人打扫一下,时间久了,也就懒得搭理,慢慢就回归了旧时模样。 昨晚,四楼的郝大妈意外召集大伙开小会。 郝大妈开门见山地说:“老陈回山东老家了,现在整个楼道挺杂乱的,不如我把这活儿揽下来,你们象征性给我点辛苦费,要不就每月三百九,按原来打算给老陈的那个标准吧。”郝大妈原来胸有成竹,没想到话音落地,大伙你看看我、我看看你,居然没人响应,结果不欢而散。 第二天,郝大妈就找我诉苦。她说:“咱这楼上都是怪人,当初陈老头不要钱,硬是想塞给人家,现在我想揽下这差事,反倒没人舍得给钱啦。兄弟,你是个文化人,昨晚开会也是一言不发,你说说这到底叫什么事儿啊……” 望着一脸茫然的郝大妈,我真的不知道应该怎么解释……(选自《齐鲁晚报》,有删改)14.本文第2自然段写楼上楼下的居民“平常很少来往。自然而然,由于无人清扫,整个楼道变得杂乱冷清,满是灰尘”,作者描写这样的情景,在文中有何作用?(3分)15.结合全文,请简要概括陈老伯是一个怎样的人。居民为陈大伯送行的情节,体现了居民们怎样的思想感情?(4分)16.小说后半部分宕开笔触,描写郝大妈的故事,作者用意何在?(3分)四、作文(40分)-9-妈妈,是你最熟悉的人,因为她爱你胜过爱自己,她愿意为你做任何事,她盼你一生平安。然而,她又不仅仅是你的妈妈,她还是女儿,儿媳,妻子,姐姐,一个农妇或一名职员,一个邻居,一个顾客,一个公民……她有着如此多的身份,这些或许是你平时不太关注的,但它又是实实在在存在着的。请你暂时忘记她是你母亲这个身份,从其他角度写写你最亲近的那个人----妈妈。要求:(1)以“我不太熟悉的那个人---妈妈”为题(2)人物形象要鲜明(3)字数800字左右(4)文体为记叙文参考答案1.⑴忆往昔峥嵘岁月稠⑵悄悄是别离的笙箫(3)到了颓圮的篱墙⑷已使我目不忍视了,尤使我耳不忍闻我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了(一空1分)1、B(2分)(A“廖廓”应为“寥廓”,“长蒿”应为“长篙”;B“斑澜”中应为“斑斓”,“屠戳”应为“屠戮”,“口株笔伐”应为“口诛笔伐”C“装裁”应为“装载”D“陨身不恤”应为“殒身不恤”)3.B(2分)(A计较,讲究C追求,求取,旧指追求职位俸禄D像翅膀一样)4.A(2分)(定语后置,状语后置)5.A(2分)(A均表示修饰关系,可译为“地”“着”,或不译B作为,当作;应对C助词,宾语前置的标志;代词,指关中。D禁得起;尽)-9-6.C(3分)(游:交游,交往)7.C(3分)(①不能表现苏轼对范仲淹景仰,⑤⑥句间接表现苏轼对范仲淹景仰。)8.C(3分)(“自己答应为其作序,是为了实现结识范仲淹的愿望”的说法有违文意。)9.(1)这一年(我)考中进士:,才被欧阳公所赏识(了解),通过欧阳公认识了韩琦、富弼。(被动句式“见……于”、“知”、“因”各1分,全句通顺。共3分)⑵所以天下人相信他的真诚,争相师从他、尊崇他。(“诚”、“师”、“尊”各1分,全句通顺。共3分)10.诗中富于季节特征的意象有“青苔”、“绿树”、“南风”(1分),这些意象都给人清凉爽朗之感(1分)。夏日初晴之后,昼梦之余,人的情绪通常是爽朗的、愉悦的,吹开大门、拂动书页的夏风显得那样友好又略带一丝调皮(1分)。这一切都表现了诗人恬适宁(1分)静的心境。11.BC(B这句话是宝钗所说。C冯乐山向高老太爷提亲;觉新心里反对,但不敢反抗。)12.答:坠儿偷了平儿的虾须镯(1分)。平儿怕这事万一张扬出去,让宝玉和袭人脸上无光,就骗说镯子褪了口,丢在草根底下,雪深了没看着,今儿雪化了才拣到(1分),并偷偷告诉麝月小心提防坠儿(1分)。晴雯听完气得凤眼圆睁,要马上撵坠儿出去(1分),被宝玉劝住。才过两天,宝玉不在家,晴雯借口坠儿很懒把她打发了出去(1分)。(52回)13.(1)难道赞许(2分)(2)有教无类,诲人不倦。(2分)(3)不管自己出身如何,是贫是富,是否犯过错误(1分),都应当诚心求学,追求上进(1分),使自己拥有高尚的道德和突出的才干(1分)。14.引起下文,为下文写陈老伯义务清扫楼道(1分),以他的热心付出来营造和谐的邻里关系(1分)的故事做铺垫(1分)。15.古道热肠,勤劳淳朴,善良无私(2分)。对陈大伯钦敬感激,对淳朴人格风尚的肯定崇尚(2分)。16.郝大妈自私自利(1分),侧面烘托陈大伯的形象,反衬陈大伯热心善良无私的品格(2分)。译文:-9-庆历三年,我刚刚童年,进入乡校,有一位从京师来的读书人,拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看。我从旁边偷看,就能够诵读通晓文中的语句,我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生,先生说:“小孩子知道这些有什么用?”我说:“(如果)他们是天子,(我)就不敢知道;如果(他们)也是普通的人,我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的话奇特,把这十一个人的情况全部告诉了我们,并且说:“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修,这四个人,是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话),却已经私下记住他们了。嘉祜二年,我才来参加进士考试到京师,范公却(已经)去世了。安葬之后,墓碑立好,我读碑文以至于流泪,说:“我知道了他的为人。”十五年没有见到范公一面,难道不是命运(的安排)吗!这一年(我)考中进士,才被欧阳公所赏识、通过欧阳公认识了韩琦、富弼。他们都用对待国家精英的礼节对待我,说:“遗憾你没有结识范文正公。”唉!范丈正公的功德,不需要靠文章显扬,他的文章也不需要靠序而留传。然而(我)不敢推辞的原因,(是)自从在八岁知道敬重爱戴范公,到现在已经四十七年了,那三位豪杰,都能够跟从他们交游,而范文正公唯独没有结识,我认为是平生的遗憾事,如果能够在他的丈章中挂名,来私自在他的门客的末流托名,难道不也是往昔的愿望吗?古代的君子,像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人,他们辅佐人君称王称霸的谋略,都本来在乡野之中就确立了,不是做官后学习的。淮阴侯在汉中见汉高帝,评论刘邦。项羽的长短,谋划取得三秦,像在手掌上比划,等到辅佐汉高帝平定天下,汉中的言论,没有一样不得到实现的,诸葛孔明隐居茅庐之中,与先主(刘备)评论曹操、孙权,谋划攻取刘璋,依靠蜀地的资本,争夺天下,终身不改变他的见解。这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的?范文正公在天圣年间,为母亲守孝,就已经有了心忧天下实现太平的心愿,所以写万言书来送给宰相,天下人都传诵它。到了他被任用为将领,被提拔为执政,考查他一生所做的事情,没有超出这本书的。他对于仁义礼乐,忠信孝悌,像饥渴的人对于饮食,想要片刻忘记都不可能。像火的热,像水的湿,是他的天性有不得不这样的地方。即使是执笔戏言,顺着本性写作,一定归结到这种天性。所以天下人相信他的真诚,争相师从他、尊崇他。-9-
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