广东省清远市第一中学实验学校高一语文上学期期中试题B

清远市第一中学实验学校2022-2022学年度第一学期高一级期中考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。试卷总分为150分，考试时间为150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题30多年的飞速发展让中国物质财富有了巨大增长，不过我们也感受到了各种各样的困惑，最重要的是物质财富和精神财富之间的落差。在这样的前提下，特别需要寻求我们民族共有的价值观念。民族共有的核心价值观念不能是无源之水、无根之木，它离不开中国优秀的传统文化。它必须既能够包含大家公认的价值，又能够承接我们自己的悠久传统。中国传统文化的资源异常丰富，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列。《大学》里提倡的“修身齐家治国平天下”，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。每个人都是由“家”走入社会的。毫无疑问，良好的家风、家规、家教对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着无可替代的重要性。社会由个人组成，家风是社会风气的基础。良好家风的形成必须靠家教。不幸的是，我们今天已经不自觉地将“教育”窄化为“学校教育”，以为“学校教育”就是“教育”的全部。我们并没有将“家教”安置在“教育”的重要位置上。在这种语境下，“家教”甚至成了校外补课的同义词。这难道不让人担忧吗？曾国藩晚年在《与弟书》中写道：“子弟之贤否，六分本于天生，四分由于家教。”我们真应该三思其言。在传统中国，几乎每家、每族、每姓都有自己的家训，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，这就让族中子弟从小耳濡目染。可惜的是，这一优良传统曾经被我们自己摧毁并且遗忘；可喜的是，近年来，它已经在民间复苏并且复兴。凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，滋润着他们的心田，培育着良善的种子。以我们吴越钱氏为例，近年已经恢复了祭祖时奉颂《钱氏家训》的仪式。为了便于今人记诵，古老的《钱氏家训》采用了新的形式，分为“个人”“家庭”“社会”“国家”四章。“个人”章强调“心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤”；“家庭”章强调“内外门闾整洁，尊卑次序谨严”，“父母伯叔孝敬欢愉，妯娌弟兄和睦友爱”，强调要慎终追远，教化后人；“社会”章强调“信交朋友，惠普乡邻”，“恤寡矜孤，敬老怀幼”；“国家”章强调“执法如山，守身如玉，爱民如子，去蠹如仇”等等。类似的“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”，非常有助于构建和谐社会。今天，我们应该认识到，教育不等同于教养，文化不等同于文明。教育必须体现为教养，文化必须落实为文明，才有真实的价值与意义，否则一切都是虚无缥缈的空中楼阁，都是令人怀疑的。从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。（选自钱文忠《寻求民族共有的价值观念》，有删节）11\n1．下列对“家训、家教、家风”的理解不正确的一项是（）（3分）A．“家训、家教、家风”是资源异常丰富的中国传统文化中的一个极具价值的系列。B．良好的“家风、家规、家教”对一个人的道德水平、审美标准、操守品行，乃至生活习惯的形成，有着重要的影响。C．“家训”是中国每家都有的，通常在汇聚族人祭祀祖先时，由族中长老领诵，敬谨恭读，以让族中子弟从小耳濡目染。D．“家训”是每个家族的财富，“家教”关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体，“家风”，有助于构建和谐社会。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．30多年的飞速发展让中国物质财富有了巨大增长，也让我们感受到了物质财富和精神财富之间的落差，在这样的前提下，寻求我们民族共有的价值观念成为一种需要。B．民族共有的核心价值观念离不开中国优秀的传统文化，它必须既能够包含大家公认的价值，又能够承接我们自己的悠久传统。C．《大学》里提倡“修身齐家治国平天下”是因为每个人都是由“家”走入社会的，“家”正是个人与国家、社会之间最重要的连接点。D．《钱氏家训》分为“个人”“家庭”“社会”“国家”四章，其中“家庭”章强调要慎终追远，教化后人,信交朋友，惠普乡邻等。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．近年来，家训已经在民间复苏并且复兴，凝聚着祖先智慧的教诲、训诫，又重新在子孙后代的耳畔响起，正对他们的成长产生潜移默化的影响。B．“家”是个人与国家、社会之间的连接点，‘‘家训”“家教”“家风”是中国传统文化资源异常丰富的重要标志。C．如果把教育等同于教养，文化等同于文明，那么它们就会成为虚无缥缈的空中楼阁，失去了真实的价值与意义。D．从教养、文明的角度看，家训、家教、家风的地位和作用，毋庸置疑，它有助于民族共有的核心价值观念的形成。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。府吏得闻之,堂上启阿母：“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久，女行无偏斜,何意致不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷，可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒：“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”府吏默无声,再拜还入户，举言谓新妇,哽咽不能语：“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语.”新妇谓府吏：“勿复重纷纭，往昔初阳岁,谢家来贵门，奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩；仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光；红罗复斗帐,四角垂香囊；箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。4．对诗中语句的解说恰当的一项是（）（3分）11\nA．“府吏得闻之”一段，焦仲卿极力为兰芝辩白，既陈述了新婚燕尔的幸福，又立下了白头偕老的誓言。B．“阿母谓府吏”一段，焦仲卿母严厉斥责、历数兰芝的种种过失，还虚拟出东家贤女诱骗儿子休妻。C．“府吏长跪告”一段，焦仲卿久久跪着恳求，并且立下绝不它娶的誓言，果断地回绝了焦母那番诱哄。D．“阿母得闻之”一段，面对儿子的恳请辩白，焦母勃然大怒，在痛加申斥之后，蛮横拒绝了仲卿的恳求。5．作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮，其作用是（）（3分）A、表明刘兰芝强作镇静，以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。B、表明不屈服于封建礼教的迫害，有意表现一个强者的形象。C、补叙刘兰芝的美丽，表现她冷静、镇定外柔内刚的性格特点。D、表明刘兰芝刻意掩饰，怕回到娘家让母亲瞧不起。6．对选段诗的分析，不恰当的一项是（）（3分）A、由诗中可看出焦仲卿忠于爱情，绝不妥协的刚强一面。B、由诗中可看出焦母蛮横霸道的性格，她既以偏见委屈儿媳，又根本不去听儿子的恳切陈情。C、焦仲卿之所以不能保护自己深爱的妻子，除了性格懦弱之外，还与封建礼教的种种束缚有关。D、焦母之所以能一意孤行，依丈的是封建家长制度的权威，焦母的行为具有封建时代的典型意义。7.翻译下列句子。（共10分）（1）府吏长跪告：“伏惟启阿母.今若遣此妇,终老不复取!”(5分)译：（2）指如削葱根,口如含朱丹.纤纤作细步,精妙世无双.（5分）译：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首唐诗，完成后面的两个小题。（11分）送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。8.试指出“渺茫”一词所包含的两层意思。（5分）9.诗歌的三、四句在传情达意上有何特点？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分（任选三小题，多选则按前3题计分）。（6分）（1），士贰其行。士也罔极，。（2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。，。（3）《氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“,。”（4）《短歌行》引用《诗经•郑风》用来比喻渴望得到有才干的人，这四句诗是：11\n，。但为君故，沉吟至今。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：在答题卡上，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三．文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）①老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。②老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨，唱道：“今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。③这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处——“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。④野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子蹶着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”⑤一早起小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。⑥“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回。”⑦蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。⑧回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”⑨在深山里，老瞎子找到了小瞎子。“师父，您现在看得见了？”11\n小瞎子伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。“记住，得弹断一千二百根。”“一千二？”“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。⑩莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，象是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿、到哪儿去，也无所谓谁是谁……（选编自史铁生的《命若琴弦》有删节）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）A．琴槽里的纸条，本是一张无字的白纸，可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方，还代代相传，流毒深远。B．小说详细描写老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动，目的是刻画老瞎子的感人至深的艺术形象。C．作者在第4段写老瞎子的听觉，意蕴丰富。既说淘米，也说管教徒弟，还在结构上暗联着小说前后。D．小说末段，运用了概括和象征的手法，高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态，表达了作者对人生的感悟与探E．这篇小说，以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容，倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气。(2)小说的第2自然段在全文中的作用是什么？请简要分析。（6分）(3)小说中的“老瞎子”有哪些特征？请简要分析。（6分）(4)这篇小说的题目叫“命若琴弦”，结合小说的主旨与情节等方面，联系现实，谈谈你对题目“命若琴弦”意蕴的理解。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题。（25分）“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫。当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄过去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。”7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”11\n，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同时，他着手建立一个全国性的地面空袭警报系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者。虽遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。1942年(原卷如此。应为“1941年”。——编者注)12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。日军来犯的10架轰炸机有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中。而志愿队的飞机全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会。陈纳德深受感动，热泪不禁涌出……报纸头版头条报道战斗经过，称美国志愿队的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成为志愿队的代称。次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在附近出没。陈纳德立即复电说：“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军事目标，将会在次日，最迟不超过三日遭到空袭，务必严加戒备。”果然不出所料，23日开始，日军连续空袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重打击。仰光的连续空战，吸引了全世界的目光，陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名扬天下的新闻人物。此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又一个重大胜利，沉重打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利作出巨大贡献。陈纳德1942年晋升为准将后，主动向中国政府提出停发津贴。1943年晋升为少将，同年12月，成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958年临终前又晋升为中将。抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了深厚的友谊。1945年飞虎队解散时，陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖。在中国，陈纳德还收获了爱情，1947年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他所说的，“我虽然是美国人，但我和中国发生了如此密切的关系，大家共患难，同生死，所以我也算是半个中国人”。陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章，背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。(摘编自赵家业《陈纳德》)相关链接①抗战初期，美国政府对日本侵华战争持“中立”态度，日本人知道有美国顾问在华帮助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令，但陈纳德拒不执行，他斩钉截铁地说：“日本人离开中国时，我会高高兴兴地离开中国。”(百度百科)②中国人的友谊最宝贵的表现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断地送来情报……为了扩建在成都郊外的飞机跑道，那里一下子就聚集了三十余万民工，三个月就完成了全部工程。(《陈纳德回忆录》)③1990年，美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员每年军人节都要到华盛顿祭奠他。在中国，重庆要建飞虎队纪念馆，昆明把从城里到机场的一条公路，重新命名为陈纳德路。(《北京青年报》2022年11月12日)（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)A．在霍勃鲁克的大力推荐下，国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀请信，陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。B．为扩建成都郊外的飞机跑道，三十多万民工只用三个月就完成全部工程，陈纳德认为，这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。C．陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，为中国抗战立下赫赫战功，自己也从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。D．作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长，陈纳德曾经登上美国著名的《时代》杂志的封面。11\nE．为帮助中国人民抗击日本侵略者，飞虎队在中国浴血奋战，作出杰出的贡献，因此被国民政府授予最高嘉奖。（2）陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析。（6分）答：________________________________________________________________________（3）陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析（6分）。答：________________________________________________________________________（4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）答：________________________________________________________________________第Ⅱ卷表达题（80分）五、语言文字运用（20分）13、下列句子中画线的成语，使用不恰当的一项是（     ）（3分）A.广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓“赠人玫瑰，与人同香”B.母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。C.我们不赞成为了应付考试想出投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较上省力的方法D.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。14、下列各句中，没有语病的一项是（    ）（3分）A．“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过电视、报刊、网络和媒体的报道与转载，受到了国人的热情追捧，被争相模仿。B．切实保障并不断改善民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。C．中华全国总工会紧急下拨200万元救灾款，用于四川省雅安市芦山县境内地震灾区职工的生产、生活困难。D.当我们注重保护城市环境时，城市的容貌不仅变得更清洁，更漂亮，而且市民也变得更讲文明，更有素质。15、给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（    ）（3分）①历来被视为文人雅士修身养性的必由之径②古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借③所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴④古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态⑤古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化⑥而在棋术、书法、绘画中居于首位A. ⑤①④⑥②③     B. ④⑤①②①⑥ C. ⑤②①④⑥③   D. ④①②⑤⑥③16、下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字(5分)11\n17、 为了使您生活的这座美丽的城市更加富强、文明、和谐，学校、社区、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，请为以上三个场所各写一则宣传语。要求:①突出所选场合特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。(6分)学校：社区：公交车站：六、作文（60分）18．阅读下面的材料，根据要求作文。1926年，英国皇家学院院士肯•莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯•莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯•莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地，他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯•莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那七颗星星的方向一直走，就能走出去了。后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像。走出沙漠，我们就可以让本来贫瘠的土地变成旅游胜地；走出大山，我们的视野前面可能就是一马平川；走出失败，我们就可能到达成功的山岗；走出阴暗的心理，我们就可能让阳光洒满心田。请以“走出”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整，立意自定，不少于800字。11\n清远市第一中学实验学校2022-2022学年度第一学期高一级第二次月考语文试卷B卷答案一、现代文阅读(9分，每小题3分)1、C[解题思路]说法过于绝对，缺少限定词“几乎”。2、D[解题思路]原文是为了便于今人记诵，古老的《钱氏家训》采用了新的形式、、、、、、而“社会”强调“信交朋友，惠普乡邻”等。3、B[解题思路]原文是“中国传统文化的资源异常丰富，家训、家教、家风就是极具价值的一个系列”，并非“重要标志”。二、古代诗文阅读（36分）4．（D）（3分）5．（C）（3分）6．（A）（3分）7.翻译下列句子。（共10分）焦仲卿直身而跪禀告：“孩儿恭敬发禀告母亲，现在假如休掉这个女子，我一辈子就不再娶妻子了。（“长跪”1分，“伏惟”1分，“遣”1分，“取”1分，整句通顺1分）（2）指如削葱根,口如含朱丹.纤纤作细步,精妙世无双.（5分）手指纤细白嫩象削尖的葱根，嘴唇红润，像含着红色朱砂，轻盈地踏着细步，精巧美丽，真是世上没有第二个。（用比喻修辞翻译2分，“纤纤”1分，“精妙”1分，整句通顺1分）（二）古代诗歌阅读（11分）8．“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙（2分），其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失（2分）。一语双关，虚实结合（1分）。9.第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备（3分）；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。末句则卒章显意，惜别之情上升到顶点（3分）。10．（1）女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。（2）纤纤擢素手，札札弄机杼。（3）夙兴夜寐，靡有朝矣。（4）青青子衿，悠悠我心乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，注意：在答题卡上，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三．文学类文本阅读（25分）11、【小题1】CD（选D项给3分，选C项给2分，选B项给1分。选AE不给分）【小题2】①11\n描述老瞎子说书精彩的开场场面，丰富了小说的内容，增加了小说的趣味，引发读者的阅读兴趣。②从正侧两面突显了老瞎子的说书艺人形象。③为后文说唱罗成一书及弹断最后琴弦做铺垫。（6分，每点2分，大意对即可）【小题3】①努力争取，坚毅顽强。虽然眼瞎了，但心存希望，渴望弹断一千根琴弦后见到光明，并一直努力争取。天越热，越拼命，不愿失去说书好时候。②慈善悲悯，传承大爱。当他得知药方只是一张无字的白纸后，并不把真相告诉徒弟，仍鼓励徒弟继续努力，留给后人以希望。③技艺精彩，细心严管。其说书深受大家喜爱，观察仔细，眼瞎心亮，严格管教徒弟。（6分，每点2分，大意对即可）【小题4】①“命若琴弦”，在文中的意思是，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。（2分）拉紧了，是指要给自己树立一个活下去的理由，一个美好的目标，如弹够一千根琴弦，取出药方治眼，就可以见到了光明。为了见到光明，这一生就好好弹够一千根琴弦。有了这目标或希望，瞎眼人才能活下去（1分）。弹好了就够了，是指即使希望落空，治不好眼睛，但只要活下去，就行了。师傅还有一个庄严的使命，即是把这个希望传承给下一代（1分）。（4分，大意对即可）②（4分）我们普通的人们，也会遭遇另外的打击或灾难，在重大的危机灾难面前，也要给自己树立一个美好的愿望或美好的目标，用这个希望或目标激励自己坚强地活下去，即使明知这个目标不能实现，我们也要坚毅顽强，也要给下一代人树立希望，让他们继续努力奋斗下去，勇敢坚强地活下去。（4分，大意对即可）实用类文本阅读（25分）12.（1）答C给3分，答D给2分，答B给1分，答A、E不给分 .（2）①二战中立下赫赫军功“筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎队，给日军以沉重打击（3分）；②具有出色的军事才能：写有理论著作《防御性追击的作用》，又准确预测美国会卷入战争以及日机袭击仰光的时间。（3分）（3）强①烈的正义感，过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使美国国务院发布命令也不撤回。②意志坚定，百折不挠：克服了重重困难，招募志愿者来华参战，③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞虎队队员每年组织悼念活动。（每小点2分共6分）（4）①陈纳德精湛的飞行技术，过人的军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾问期间，得到了充分施展的机会②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争③在中国抗战期间立下了赫赫战功，从一个退休上尉晋升为将军，事业达到辉煌的顶峰③率飞虎队与中国人民协同作战，生死与共，结下深厚的友谊⑤受到国民政府的最高嘉奖⑥和中国女子陈香梅产生感情并结为连理。 （答对一小点2分，两小点4分）(1)本题考查综合分析理解实用类文本的能力。A项“宋美龄亲自给陈纳德写邀请信”错误，文中是说“(霍勃鲁克)并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信”。B项“这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现”不全面，根据注释②可看出，搭救美国飞行员、送情报等都是深厚友谊的最宝贵表现。E项“因此被国民政府授予最高嘉奖”的不是“飞虎队”，而是“陈纳德”11\n。(2)本题考查筛选文中信息的能力。说陈纳德是出色的军事家主要是因为他取得了赫赫战功，筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，重创日军等；此外，他有卓越的军事才能，有军事著作，而且曾准确预测美国会卷入太平洋战争以及日军空袭仰光的时间。(3)本题考查筛选并整合文中信息、理解文意并归纳概括的能力。陈纳德的人格魅力主要表现在他献身正义事业、坚定的信念、百折不屈的品质，以及对人真诚友善上。他留在中国支援抗战表现了他的正义感；回到美国克服困难招募志愿者可看出他坚韧不拔的精神品质；主动申请停发津贴，获得爱情等体现出他的真诚友善。(4)本题考查探讨作品中蕴含的人生价值和时代精神的能力。探究陈纳德说自己是“半个中国人”的原因，主要从他和中国的关系渊源进行分析。他曾任国民政府航空委员会顾问，并做出突出贡献；组建了飞虎队同中国人民共同抗击法西斯；由一个退休的上尉晋升为一名将军，步入人生顶峰；受到了国民政府的最高嘉奖；尤其关键的是他在中国获得了爱情。这些都是他说自己是“半个中国人”的重要理由。第Ⅱ卷表达题（80分）13.（D）（3分）萍水相逢比喻互不相识的人偶然相遇，这个成语只能做谓语或定语，不能带宾语。14答案：B （3分）（A.不合逻辑，“电视、报刊、网络”不能与“媒体”并列；C成分残缺，缺谓语，“用于解决……生产、生活困难”;D.C.关联词后的两个分句主语不一致，把“不仅”提前）。15、（ C ）（3分）试题解析：⑤①为总起句，排在开头；④强调古琴的特点，⑥古琴是和其他三者的比较，④⑥为分说，故排⑤①之后；②③为因果关系，排最后。16、图标由水滴、手掌和圆形组成（2分）。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态（1分）；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水（1分）；手掌又象一条河流，象征着滴水成河（1分）。17、答案：（意思相近即可,每小题2分）学校：牵手文明，相聚美好校园；课堂内外，文明常在。学校是祖国的花园，文明和谐是我们的花香社区：文明优先，呈锦绣花园盛景；礼貌用语，树和谐社会新风社区，我们可以写“文明小区，共建和谐”。公交站台：车水马龙，有序无拥挤；繁华都市，遵规自太平争先恐后失道德，有序上车好品质。排队上车，人人做到，幸福人类。排队体现美德，让座表现文明。火车站可以写“带来的是文明，留下的是和谐”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达应用E。六、作文（60分）（略）11