江苏诗台市创新学校2022届高三语文上学期第一次月考试题无答案

东台创新高级中学2022/2022学年度第一学期高三语文第一次月考试题分值：160分时间：150分钟2022-09-20一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)（）　陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。在当代中国，无论东西南北，都能找到“桃花源”。不同的“桃花源”，出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。A．钟灵毓秀按图索骥映射B．海市蜃楼按图索骥折射C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射2．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是(3分)（）甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。A．甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居B．甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘C．甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名D．甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）（）①作家的风格各如其面，宁真而丑，毋假而妍。②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。③这类作家无力建立或改变自己的风格，只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔，看到别的作家表情生动而多变，反而说那是在扮鬼脸。④其实朴素应该是“藏巧”，不是“藏拙”，应该是“藏富”，不是“炫穷”。⑤拼命说自己朴素的人，其实是在炫耀美德，已经不太朴素了。⑥这比喻也很传神，可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。A．①②④⑤③⑥  B.①⑥③②④⑤C．②③①⑥④⑤  D.⑤④②③⑥①4.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是（3分）（）A．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”当地县委县政府向媒体表态，目前排放红色污水的源头已经找到，后续整改工作正在落实，水环境质量攻坚战一定会取得胜利。B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。”真心期待，新时代的中拉合作交流之船能破浪前行，造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民，续写历史的新辉煌。C．“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”在与少年班代表座谈时，老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代，以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。 D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的确是这样，如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。5.对漫画的寓意，理解最为准确的一项是：（3分）（）A、工作态度重要，工作能力更重要；B、保护动物，不能一味地、无休止地攫取；C、因循守旧，不知创新，只能劳而无功；D、发挥主观能动性，更要尊重客观规律。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。广原州蛮侬智高以其众叛，所至杀吏民，纵略，东南大骇。仁宗忧之，遂遣枢密副使狄青为宣抚使，率众击之。翰林学士曾公亮问青所以为方略者，青初不肯言，公亮固问之，青乃曰：“立军制、明赏罚而已。”公亮又问：“贼之标牌殆不可当，如何？”青曰：“此易耳。标牌，步兵也，当骑兵则不能施矣。”青之受命，有因贵望求从青行者，青延见，谓之曰：“7\n君欲从青行，此青之所求也，何必因人言乎？然智高小寇，至遣青行，可以知事急矣。从青之士，能击贼有功，朝廷有厚赏，青不敢不为之请也。若往而不能击贼，则军中法重，青不敢私也。君其思之。”于是闻者大骇，无复敢言求从青行者。其所辟取，皆青之素所与，以为可用者，人望固已归之矣。及行，立行伍，明约束，军行止皆成行列，至于荷钟赢粮持守御之备，皆有区处。军人有夺逆旅菜一把者，立斩之以徇。方青之未至，诸将屡走，皆以为常。至是，知桂州崇仪使陈曙、知英州供备库使苏缄与贼战，复败走如常时。青至宾州，悉召陈与裨校凡三十二人，数其罪，按军法斩之。惟苏缄在某所，使械击上闻。于是军中人人奋励，有死战之心。是时智高还守邕州，青惧昆仑关险厄为所据，乃下令宾州具五日粮，休士卒，贼谍知不为备。是夜大风雨，青率众半夜时度昆仑关。既度，喜曰：“贼不知守此，无能为也。彼谓夜半风雨时吾不敢来，吾来，所以出其不意也。”已近邕州，贼方觉，逆于归仁庙。青登高望之，贼据坡上，我军薄之，裨将孙节中流矢死，青急麾军进，人人皆殊死战。先是，青已纵蕃落马军二千人出贼后。至是，前后合击。贼之标牌军为马军所冲突，皆不能驻，遂大败智高，果焚城遁去。青先为公亮言，皆如其所料。青坐堂户上，以论数千里之外，辞约而虑明，虽古之名将何以加此，岂特一时武人崛起者乎？（节选自《曾巩文集•杂识二首（之二）》）6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．纵略，东南大骇略：抢，掠夺B．皆青之素所与与：赞许C．立斩之以徇徇：巡行示众D．逆于归仁庙逆：抵触7．下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）（）A．遂遣枢密副使狄青为宣抚使青不敢不为之请也B．有因贵望求从青行者何必因人言乎C．君其思之皆如其所料D．若往而不能击贼辞约而虑明8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）⑴贼之标牌殆不可当，如何？（3分）⑵至于荷钟赢粮持守御之备，皆有区处。（2分）⑶虽古之名将何以加此，岂特一时武人崛起者乎？（4分）9.结合全文，用自己的语言简要概括狄青取胜的原因。（4分）三、古代诗歌阅读（10分）10．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。堤上行三首刘禹锡其一酒旗相望大堤头，堤下连樯堤上楼。日暮行人争渡急，桨声幽轧满中流。其二江南江北望烟波，入夜行人相应歌。桃叶传情竹枝怨，水流无限月明多。【注】幽轧（yà）：划桨声。桃叶：乐府歌曲名，这里借指民间流行的表达爱情的歌。竹枝：古代巴蜀间的民歌。⑴人说这两首诗是江边居民生活的速写，这两首诗分别描绘了怎样的生活画面？请简要概括。（4分）⑵首诗的结句在表达上各有特色，请分别简要概括。（6分）7\n四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）(2)位卑则足羞，。（韩愈《师说》）（3），一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》）(4）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）（5）亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）（6）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）故曰：至人无己，神人无功，。（《逍遥游》）（8）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）五、文学类文本阅读（20分）阅读下面的作品，完成12～15题。小蒋 萧乾送羊奶的伙计小蒋，像个仆仆风尘的北极翁，背着那条白口袋，沿着后海刚上冻的水沟向厂里踱。时间太早了些，小蒋却不问季节，每天总照老规矩按时到厂。他同许多人一样，做了一个羊奶厂的工人后，就在他自己的名分上活下来了。 他走着，记起了昨天一件事情：苏州胡同那所永远冒着咖啡味儿的房子，还有那永远系着白围裙势利眼的洋厨子，那条专咬黄脸皮的狼种狗。把铃一按，狗吠了，白围裙来了，咖啡味儿更浓了。“老爷还没起来，要你轻按一点！”“你老爷又不是我老爷！我从不把洋人叫老爷！”“汪汪汪！”狗叫着，老爷在楼上叫了人。会说中国话咧，毛子直脚杆，好威风，动不动就威胁着：“抓到区里去！”“你不要奶了吧，就正合适……”他把凡是昨天说的，听的，想的，皆温习了一番。末了他想：要不是让你一手儿，上区里就上区里，我怕你毛子！一过桥，他心情就不同了。他快要同一个朋友见面了，那是一只发黄色的母羊。他欢喜那只羊，为它取了个名字叫鹿儿。刚走近栅门，二十多只羊就扑到门边来把门堵住了。一个个摇动短小的尾巴，挤出颤抖娇嫩的咩咩声……他并不开门，一手把定扣在钉子上头的锁链，一手就抚着一只前爪业已搭上栅门的羔子。小蒋揉着它脖颈下绵软软的肉铃铛，盯着对面那双嵌了黄边、大大碧蓝的眸子发愣。这是小蒋的鹿儿了。也就是李头儿成天骂小蒋偏心的那只。说他喂它喂得特别饱，黑豆放得也分外多。等到挤奶的时候，他照例总不把那奶汁挤完，常常挤一半就拉回圈里去了。等会儿李头儿看见，叫他重新挤，他就老大不高兴。因此他便和李头儿成了对头。 　　小蒋哗啦啦地脱开锁链，迈进圈里了。他蹲在鹿儿面前，像用一种熟悉的语言对谈似地由鼻子里哼出同样颤动，同样缠绵的咩咩，一面用指甲梳着鹿儿的皮，把一团团脱下的毛撒在地上，心下很舍不得。鹿儿只霎着眼，任凭他去抚摩。它那有着君子风度的嘴巴下飘动着几根像三观庙土地爷的胡须。小蒋是死尽了亲人的孩子。如果那双大大碧蓝的眸子填上他心下对母性的需求时，这几根稀须就应该给他以父亲之感了。“小蒋！”前院儿喊起来了。他故意不答应，可是还不敢不去。“不愿意干就他妈滚！谁该替你刷瓶子呀！”小蒋刚上台阶，屋里的李头儿就绷着一脸横肉，指着躺在破桌子上的口袋说。小蒋也不言语，硬着头皮迈进去，打开口袋，把一个个炮弹似的空瓶子使劲地顿在桌上，一面表示他在干活儿，一面也表示他正在作着无可奈何的反抗。当干净的瓶子已经摆满了五只桌子的时候，李头儿又气势汹汹地进来了。这回他脸上那些条横肉上又添了点如大仇将报时候得意的笑：“掌柜的请！”“差你几天钱呀，小蒋？”一到账房，掌柜的就这么破例用和蔼的口气说。“干么呀？”小蒋不服气地反问。“你活动活动吧！这儿柜上用不开你啦。”装出来的和蔼本来就勉强，尖酸的味儿露出了。掌柜的伸手就去开抽屉，满打算块儿八毛把这乡下佬打发走，明儿给人陪陪礼，买卖也就更稳当了。“不成！我得问问凭什么！” “没听说过送奶子的偷吃的！你那几家又都是洋人，都是我最好的主顾。洋人不比中国人，我跟这些人得讲信用。你——你安着什么心眼儿呀！”掌柜的龇着一嘴黄牙，恶狠狠地指着小蒋说。“谁——谁偷！”小蒋平常不多说话。一急便结巴起来。“他瞎扯！昨天道儿滑，天又黑得路也——7\n路也看不清。才过龙头井脚底一跌，把——把四号的那一磅洒了一点儿。那——那洋厨子瞪眼叫——叫我赔，我哪儿赔得起？凭——凭什么赔？他说，好小子，给你点戏法儿瞧吧！我说……”“你别说了。人家信上这层也提啦，说你还跟那洋人大师傅吵嘴，弄得人家洋少爷睡不了早觉儿！”厂里作活儿的都知道出事了，可是各人皆知道不碍自己的事儿，不必担心。他们都偷偷伏在窗缝边或堵在账房门口看，像西湖十景就在眼前似的。 羊还在房后头咩咩地叫。偶尔还有犄角如地震似地撞在后墙上，撞在小蒋的心坎上。他的心飞到鹿儿身上。他感到不该走。小蒋望着掌柜那尖削的脸，上面画着李头儿编造的坏话。再看看晃在门口儿那些探着的脑袋，仿佛都在说着：“谁叫你不乖！”走吧，可是鹿儿呢？他把声音放低了，恳求说：“给我鹿儿，折了工钱好吗？”他放下了倔强的手，自己也担心这要求太突兀。 “嘿嘿嘿……”不等掌柜回答，门口儿的人给这痴呆的乡下佬招得忍不住笑了。小蒋恨不得咬下他们的耳朵。 小蒋就在多少只趁愿，嬉笑或同情的眼睛下，给堵到门口儿外头去了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一九三三年十一月（选自《萧乾短篇小说选》，有删改）12．请简要概括小蒋被辞退的原因。（4分）13．第三段小蒋在路上回忆的叙写，具有什么特点和作用？（6分）14．简要概括小蒋遭辞退前的人生经历，并结合全文分析小蒋的性格特点。（4分）15．请探究作者刻画“鹿儿”这一形象的意图。（6分）六、论述类文本阅读：（18分）失去风景的时代曹文轩 ⑴我们不无悲哀地看到：现代小说却已经不再注目风景。当年，川端康成称他与自然的关系是“幸运的邂逅”。他在谈到《伊豆的舞女》时，惟一的遗憾是觉得风景描写还是少了些。从前的小说家，虽然没有太多的人去自觉地谈论风景的意义，但在实际写作中，风景始终是他们的小说的重要元素。他们的写作，几乎形成一个定论：风景描写是小说的一个不可缺少的元素。然而现代小说就是抛却了这一元素。 ⑵人类进入现代之后，对自然实际上已经失去崇拜之心。古人面对自然，是一种宗教的姿态，他们虔诚静听与默察，是要在万籁俱寂中读出其奥义。因此，自然对他们来说不能有须臾的分开。而现代人尽管作出各种各样亲近自然的样子，并有许多赞美之词，但骨子里，现代人还是只相信自己。自然已不再具有神性，它只不过是物质，是被看的。小说也就可以不必在意自然了。  ⑶工业文明、人口难以抑制的增长而不断加大的消耗，使自然在日甚一日地退却与贫化。现代，有越来越多的人生活在失去风景的空间里。有些人，从一出生，就是在一片缺乏绿色、缺乏蝉声与鸟鸣的水泥钢筋的世界里。他们的肉体与灵魂从一开始就缺乏自然所给予的灵气与湿润。他们的记忆里没有什么像样的风景，更没有对风景的深刻感受。因此，小说也就没有了风景。 ⑷然而，最根本的原因，却在于现代人的审美趣味、审美意识的历史性变异。⑸7\n文学艺术从来没有像今天这样酷爱思想。现代之文学艺术，新生了许多特质，但同时也丢失了许多特质，比如意境、诗性等。在现实生活与现代哲学思潮的双重作用下，现代文学艺术将更多的心思用在了对深刻思想的追求上。现代哲学的发达并由此带来的思想观念的众声喧哗，使文学艺术陷入一个庞杂无绪的思想大网之中而不可自拔。追求思想的新颖，直至追求思想的乖戾，已成时尚与习惯。在经过相当长的时间后，一些现代的文学艺术家们在冥冥之中达成一个共识，这就是：思想的深刻只能寄希望于对丑的审视中，而不能寄希望于对美的审视上；美是虚弱的，苍白而脆弱的，甚至是矫情的，美的浅薄决定了它不可能蕴藏什么深刻的思想，就更说不上蕴藏什么惊世骇俗的思想了；而丑却是沉重的、无底的、可被无穷解读的，那些非同寻常的思想恰恰藏匿于其背后。因此，在现代艺术家那里，思想的挖掘，也就是在丑之上的挖掘，丑成了思想的矿脉。丑的物象（比如溃烂的脓疮，比如苍蝇），丑的人性（比如窥探癖，比如自虐狂），纷纷涌入文学艺术家的视野。现代文学艺术家就这样与荒诞、怪僻、邪恶、阴鸷、猥琐等联系在一起了。这虽然并非现代文学艺术的全部，但却是主流——至少是它留给人们的主要印象。 ⑹作为人们追求雅致、雅趣、雅兴的文学艺术，现在背离的恰恰正是这一切。现代文学艺术正是将粗俗、丑陋、阴沉、冷漠的事物作为自己观照的对象。风景的被注意，是与雅致、雅趣、雅兴联系在一起的，既然雅致、雅趣、雅兴已被冷淡与放弃，风景也就自然消失了。⑺恶心的感觉、阴冷的感觉，不可能来自冬日的太阳、月下的清泉、雨中的草莓。 ⑻现代小说因为缺乏古典小说中自然与风景，使人感到焦灼、枯涩，怎么说也是缺憾。16．文中“现代小说却已经不再注目风景”的原因有哪些？（6分） 17．文章第五段划线部分用了哪两种论证方法？有什么效果？请简要分析。（6分）18.文章第七段表达了作者怎样的看法?它对论述文章中心有什么作用?(6分)七、作文（共70分）19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！”郑板桥爱徐青藤（明代画家徐渭）的画和诗，自称为：“徐青藤门下走狗郑燮”。7\n东台创新高级中学2022/2022学年度第一学期高三语文第一次月考附加题出题人：施雪宏分值：40分时间：30分钟2022-09-20一、阅读材料，完成20～23题。(10分)从古讲六书者，多不工书。欧、虞、褚、薛，不硁硁于《说文》《凡将》。讲韵学者，多不工诗。李、杜、韩、苏，不斤斤于分音列谱。何也？空诸一切而后能以神气孤行一涉笺注趣便索然。                                                                       （节选自《随园诗话》）20.用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句（限3处）。（3分）21．“六书”是东汉 （人名）在《说文》中提出的汉字的六种造字方法，即 、指事、    、形声、转注、假借。（3分）22．《随园诗话》是清代 （作者）的一部诗歌理论著作，他所倡导的“  ”（学说）在清代诗歌理论中影响很大。（2分）23.请用自己的话概括作者关于诗歌创作的观点。（2分）二、名著阅读题(15分)24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()()A.《三国演义》中，汉献帝以血书衣带诏赐给董承，董承联络了吴兰、王子服、刘备等，欲杀曹操，但密谋泄露，董承、董贵妃被曹操杀死。B.《子夜》以吴荪甫与裕华丝厂工人的斗争为主线，以吴荪甫与赵伯韬的矛盾、与双桥镇农民的斗争为副线，相互交织，串联全篇。C.《茶馆》第二幕中，宋恩子和吴祥子仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布马褂，这些服饰的变化，揭露了旧民主主义革命的不彻底性。D．《边城》中，天保为成全傩送和翠翠，驾船远行，遇险而死，傩送误认为这跟老船夫和翠翠有关，带着莫名的悲哀也下了桃源。E.《哈姆莱特》中，“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”这句话主要表现了哈姆莱特的正义感、责任感。25.简答题（10分）（1）《红楼梦》第三十二回中，听到金钏投井而死的消息后，袭人“不觉流下泪来”，贾宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。两人都流泪，但蕴含情感不同，请简要分析。（4分）(2)简述《三国演义》中“曹操煮酒论英雄”这一情节。(6分)三、材料概括分析题(15分)阅读下面的作品，完成26～28题。诸多人人生的过程、诸多人的生活，构成了社会生活。从这个意义上来讲，人生毫无疑问是文学的最重要的元素，没有人生，哪有文学。7\n另一方面，文学与人生，可以缩小到文学对每一个人生命的影响，或者说文学对每个人的影响，而且每个人实际上都是一个潜在的文学读者。有人说了，在农村里面有很多不识字的人，他们是不是读者呢？我想他们尽管没有能力拿着一本有文字的书来读，但是他们依然有别的办法来接触到文学，他们可以用耳朵听。所以，每个人都是一个读者，只不过读书的方法有区别。文学肯定会影响人，我们看很多人物的传记，其中写到某人看到某书以后改变自己人生的方向，成就了一番伟大的事业。我想即便是没有这样一种戏剧化的、变革性的影响，那种潜移默化的影响依然存在。我们判断一个人的好与坏，判断一个事物未来的发展方向，都需要借助我们头脑中许多理论观念。它们是怎样形成的？除了父母、老师的教育之外，更重要的就来源于阅读。我作为一个写作者，确实感觉到手下的笔重若千斤，通过自己的写作，把自己对人生最宝贵的体验写进去，对个性化的体验也写进去。而且在写的过程中，对人性当中善的方面、恶的方面，尽可能的给予全面的呈现。只有这样，写出的作品里面的人物才会充满典型性的特点。只有这样真实的人物，才能够让人们受到感染，才能够让人牢牢记住，才能够对人的生活有所启发。                                       （选自莫言在“中法诺奖得主对话”中的讲话，有删改）26.请简析“文学”与“人生”的关系。（5分）27.文学对人的影响具体表现在哪些方面？（4分）28.依据文本，莫言认为一个写作者应该如何写作？（6分）7