浙江省乐清市芙蓉中学2022届高三语文12月月考试题无答案

2022芙蓉中学高三年级第二次月考试卷一、语言文字应用（共24分，其中选择题每题3分）1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是A．埋怨（mái） 讪（shàn）笑  徇（xùn）私枉法  心宽体胖（pàng）B．熨（yù）帖 僭（jiàn）越  胼手胝（zhī）足 舐犊情深（shì)C．角（jiǎo）斗  吐（tù）槽  犄（jī）角之势   怏怏（yàng）不乐D．蹊跷（qiào） 发怵（chù）  拐弯抹(mò)角 拈（zhān）花惹草2.下列各句中没有错别字的一项是A.庄子学说涵盖极广，但根本精神还是皈依于老子哲学。他追求逍遥无恃的精神自由；其作品中瑰丽奇特、变幻莫测的寓言故事，堪称诸子散文中的“奇葩”。B．联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。C．水是什么呢？水就是关系。在水中自由地翱游，闲暇时挣脱一切羁拌，到岸上享受晨风拂面，然后，一个华丽的俯冲，重新潜入关系之水，做一条鱼在波涛下微笑。D．这些小巷，纵横交错如网络，幽静深遂若清谷,有写满苍桑的旧式木排门，有斑驳如枚枚古钱的苔藓，还有在四季风雨中摇曳出一派袅娜的狗尾巴草。3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以忘怀。B．当你觉得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上时，你可否知道，真正带给你巨大痛苦的，常常不是发生的事情，而是你对事情的看法。C.正是七月流火，天气十分炎热。日头像火山喷射出的巨大火球一般，在空中燃烧。以至汽车所过之处都留下一道道深深的印痕。D．朱先生年幼时，经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。4．下列各句中没有语病的一项是（）A．每天，全球有5．5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。B．在这个泛娱乐化的时代，“最美妈妈”吴菊萍受到超级明星般的社会关注，无疑证明了道德之真与人性之美天然具有动人心弦的力量。C.台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族“血浓于水”、扶贫济弱、大爱无疆。D．与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。5.选出下列排序正确的一项（）专制是一种意识形态。在我们的文化遗产中，              。专制主义最可恶的一个特点就是愚民。要做到这一点唯有高压，高压必造成顺从，顺从必培养奴性。①坚强是因为每当外部打击过去后，它总枯木逢春②它总是像一次权力交接仪式③这种由少数人百分之百控制多数人命运的残酷制度既脆弱又坚强④把奄奄一息的专制交给精力充沛的专制。⑤脆弱是因为其承受不起任何一次外力打击12A、②④③⑤①B、②④③①⑤C③⑤①②④D②④⑤①③6．阅读下面一段话，提取出四个关键词。（4分）  中国首届微博开发者大会剖析了整个产业的发展趋势，指出开放是微博市场未来发展的必然方向。新浪首席执行官兼总裁曹国伟表示，新浪微博从诞生伊始，就始终不渝地坚持开放原则。开放和共赢不仅仅是互联网长远发展的趋势，也应该是中国互联网行业的共同精神。随着用户的不断增加，新浪微博的社会化和平台化特色越来越明显。 7.请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。（5分）题目：          （2分）寓意：                         （3分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）史与志是两种不同的文本，从性质上说，史厚古薄今，志厚今薄古，两者在书写过程中所采用的视角有所不同：史注重时序排列中的人物事件，注重兴衰成败及其价值意义；志则注重广泛的当下社会形态，意在记录文化模式和现象，采用第一手资料，不涉及是非价值评断。在研究领域，历史的定义被限定在距离当下30年到50年以上，写史所遵循的规则应当是“后人评说”，而非“今日评断”。当代不能成史，几乎是学术纪律严明的当代史学和美术史学共同遵循的规则，对书写当代史的这种普遍戒心来源于近代科学史学中的这类逻辑：“当代”不仅因为离我们的价值世界太近而缺乏历史判断所必需的距离感，而且由于对它的史料运用缺少时间的甄别和筛选而显得过于随机和主观。中国史家历来所主张的“隔代修史，当代修志”对当代美术史和美术志的撰写有着极大的启示意义。正在进行的当代美术是一个有着诸多变化的动态潮流，它延续而又易变的脉络，要求身处同时代的书写者记录现状，而非急于做出价值判断。故而，当代人对事实的记录，应当是“志”的书写方式。当代可做美术志，此美术志会辅助后人书写未来的美术史。美术志在一定程度上可以是图像志，但又不应当拘泥于美术作品“表面”的机械记载，尤其在当代美术中，“表面”12概念与传统绘画大不相同，已经延伸到三维空间之中，单纯的符号美学式图像志已不能满足对当代美术的描述。美术志在图像志的视觉记录基础上，还应当加入对美术家创作动机、理念价值的描述，而笔者认为这种动机与理念陈述最好能够由美术家和美术史家共同完成，尽可能实现价值中立，为后人提供多个维度的参考。从本质上讲，美术志强调了第一手资料的重要性，强调了尽可能即时保存“第一历史”，把“第二历史”（美术史）的书写交给未来，把评判的公信力交给时间。8．下列对文中“美术志”的理解，正确的一项是()A．美术志编写遵循的规则应当是“今日评断”，而非“后人评说”。B．美术志的内容包括图像和对美术家创作动机、理念价值的描述。C．美术志是当代人对美术事实的客观记录，不涉及任何是非价值。D．美术志即第一历史，看重“即时”，强调第一手资料的重要性。9．下列说法符合原文意思的一项是()A．修美术志对编撰美术史很重要，若没有对当代的美术做广泛的记录，美术史是不能编成的。B．因为历史学家没有时间甄别和筛选史料，所以在编撰历史的过程中往往显得过于随机主观。C．在“隔代修史，当代修志”和“正在进行的当代美术”中，两个“当代”所指完全相同。D．因为修美术志涉及到对当代美术的描述，所以美术志最好由美术家和美术史家共同来完成。10．联系全文，概括在当代只能修美术志的原因。（3分）（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（20分）哑巴与春天迟子建　①最惧怕春风的，莫过于积雪了。②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——12嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！（选自《散文选刊》2022年第3期，有改动）11、说说“最惧怕春风的，莫过于积雪了”中“积雪”的含义。(3分)答：                                                                   12、“老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的”一句，表达了老哑巴什么样的情感？（3分）答：                                                                   13、第②⑥⑦节各有一处描写了达子香花，请简要分析第三处在文章中的作用。（4分）答：                                                                   14、有人说“哑巴与春天”这个题目有强烈的冲突感，请说说你的理解。（4分）12答：                                                                   15、老哑巴与《祝福》中的祥林嫂有许多相似之处，试加以探究。(6分)答：                                                                  三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）总章二年十一月，丁亥。司空、太子太师、英贞武公李（李世）寝疾，上悉召其子弟在外者，使归侍疾。上及太子所赐药，则饵之；子弟为之迎医，皆不听进，曰：“吾本山东田夫，遭值圣明，致位三公，年将八十，岂非命邪！修短有期，岂能复就医工求活！”一旦，忽谓其弟司卫少卿弼曰：“吾今日少愈，可共置酒为乐。”于是子孙悉集，酒阑，谓弼曰：“吾自度必不起，故欲与汝曹为别耳。汝曹勿悲泣，听我约束。我见房、杜平生勤苦，仅能立门户，遭不肖子荡覆无余。吾有此子孙,今悉付汝。葬毕，汝即迁入我堂抚养孤幼。谨察视之，其有志气不伦、交游非类者，皆先挝杀，然后以闻。”自是不复更言。十二月，戊申，薨。上闻之悲泣，葬日，幸未央宫，登楼望车恸哭。起冢象阴山、铁山、乌德山，以旌其破突厥、薛延陀之功。  为将，有谋善断；与人议事，从善如流。战胜则归功于下，所得金帛，悉散之将士，故人思致死，所向克捷。临事选将，必訾相其状貌丰厚者遣之。或问其故，曰：“薄命之人，不足与成功名。” 闺门雍睦而严。其姊尝病，已为仆射，亲为之煮粥，风回，爇其须鬓。姊曰：“仆妾幸多，何自苦如是！”曰：“非为无人使令也，顾姊老，亦老，虽欲久为姊煮粥，其可得乎！”      常谓人：“我年十二三时为亡赖贼逢人则杀十四五为难当贼有所不惬则杀人十七八为佳贼临陈乃杀之二十为大将用兵以救人死。”  长子震早卒，震子敬业袭爵。                  （节选自《资治通鉴》第二百零一卷唐纪十七）16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．上及太子所赐药，则饵之         饵：吃B．子弟为之迎医，皆不听进         听：允许C．于是子孙悉集，酒阑           阑：兴致浓D．我年十二三时为亡赖贼          亡：通“无”17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．可共置酒为乐          此可为智者道，难为俗人言也B．战胜则归功于下        是鸟也，海运则将徙于南冥C．其可得乎            其为惑也终不解矣D．临陈乃杀之           其所以摧败零落者，乃其一气之余烈18.下列对原文的赏析不正确的一项是A．本文选取了李世临终安排后事、为将治军有方、治家恪守孝悌等生平事迹来刻画人物，有详有略，语言质朴，生动感人。B．李世下葬那一天，皇上亲临未央宫吊唁，接着登上楼台目送着灵车恸哭；后又让人仿照阴山、铁山、乌德山修建李世坟墓，以表彰他打败突厥、薛延陀的战功。12C．李世临终让弟弟李弼从严管束后代；治军又能从善如流，公而无私；虽贵为高官，年事已高，却亲力亲为敬奉姐姐。这些行为充分体现了他令人敬重的人格特征。D．人贵有自知之明，李世对自己早年“做贼”经历的回顾和总结，就表现了他对自己做人的清醒的反省，也可看出他不断提升的几层人生境界。19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）我年十二三时为亡赖贼逢人则杀十四五为难当贼有所不惬则杀人十七八为佳贼临陈乃杀之二十为大将用兵以救人死。20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）修短有期，岂能复就医工求活！（3分）_______________________________________________________________________（2）所得金帛，悉散之将士，故人思致死，所向克捷。（4分）_____________________________________________________________________（二）阅读下面这首唐诗，完成21—22题。（7分）望秦川①[唐]李颀秦川朝望迥，日出正东峰。远近山河净，逶迤城阙重。秋声万户竹，寒色五陵松。客有归欤叹，凄其霜露浓。【注】①这首诗是诗人李颀晚年辞官归隐故乡之前所写。秦川：泛指今秦岭以北平原地带。按此诗中意思指长安一带。21.诗歌前四句写眼前之秋景，写出了秋的这一特点；后四句写心中之秋景，写出了秋的特点。（2分）22.诗歌后两联采用什么表现手法抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（5分）_______________________________________________________________________________（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）材料1：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（《孟子·告子上》）材料2：舜让天下于子州支伯。子州支伯曰：“予适有幽忧之病，方且治之，未暇治天下也。”故天下大器也，而不以易生，此有道者之所以异乎俗者也。……能尊生者，虽贵富不以养伤身，虽贫贱不以利累形。（《庄子·让王》）23．阅读以上材料中，写出一个成语。（2分）1224．结合材料，简要评析孟子和庄子观的异同点。（3分）（四）古诗文默写。（6分）25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）寻寻觅觅，冷冷清清，。，最难将息。（李清照《声声慢》）（2）不违农时，。，鱼鳖不可胜食也。（孟子《寡人之于国也》）（3）大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，。（白居易《琵琶行》）（4），；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）[四、作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）你们的理性与热情，是你们远航之魂的舵与帆。理性独自掌权，是一种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。12语文答卷选择题（每题3分，共30分）题号12345答案题号89161718答案6．（4分）7.请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。（5分）题目：              （2分）寓意：                         （3分）二、现代文阅读（共23分）10．（3分）11．（3分）12．（3分）13．                        （4分）14．12（4分）15．（6分）三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）我年十二三时为亡赖贼逢人则杀十四五为难当贼有所不惬则杀人十七八为佳贼临陈乃杀之二十为大将用兵以救人死。20．（1）（3分）                               （2）（4分）（二）阅读下面这首词，完成24-25题。（7分）21．（2分）22．（5分）（三）阅读下面的材料，完成23-24题。（5分）23．阅读以上材料，写出一个成语。（2分）24．结合材料，简要评析孟子和庄子观的异同点。（3分）（四）古诗文默写。（6分）25．（只选3小题）(1)12(2)(3)(4)四、作文（60分）参考答案1．B2.A3．A4．B5.C③⑤①②④（解答本题的难点在于“③⑤①”和“②④”孰先孰后。前部分的尾句是“它总枯木逢春”，引出“②④”的内容“权力交接”）6、答案：微博、趋势、开放、共赢 7、题目：要命的WiFi（意思对即可，不一定要答出WiFi）（2分）寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。（3分）（意思对即可）8.B（A.“今日评断”错误。C.“不涉及是非价值”错误。D.原文中“第一历史”是指“第一手资料”，不等同于“美术志”）9.D（A.“修美术志”只是“编撰美术史”的辅助而非前提条件。B.“没有时间”与原文“缺少时间的甄别和筛选”相悖。C.两个“当代”含义不同，前者是泛指，与“历史”相对；后者特指现在的时代）10.（1）当代不能成史，记录事实只能修志。（2）当代美术潮流在不断变化，难于做出价值判断。评分标准：共3分。答对一点得2分，答对2点得3分。11．（3分）本义指自然界的积雪，（1分）这里指人性的冷漠。（2分）12．（3分）①老哑巴朴实善良；②满足于能与大家一起劳动，价值被大家认同认可，人格被尊重；③热爱美好事物，向往美好生活。（答对一点得1分，答对两点得3分）13．（4分）“达子香花”是贯穿全文的线索，第三处“达子香花”：①在结构上与前文呼应；②内容上花在人非，达子香花依然绽放，老哑巴的生活却彻底改变；③感情上，作者借花表达了对老哑巴的怀念和同情；④主题上，引发读者对人性的思考，深化主旨。（一点1分，两点3分，三点4分）14．（4分）题目很突兀，有强烈的冲突感：①面对有声有色、五彩缤纷的春天，哑巴感受到了美却无法表达；②哑巴渴望人生的春天，希望过平等而有尊严的生活，却受人歧视。15、（6分）①都是社会底层人物，失去尊严②都生活在落后的地方，周围人性冷漠③都很勤劳、善良④都被人抛弃，结局悲惨。（一点2分）16.C（阑：将尽）17.B（A.动词，作，取/介词，对、向；B表顺承，就；C.副词，怎么/代词，那些；D.副词，才/副词，表判断，是）18.B（未央宫是皇家宫殿，皇上不可能亲临未央宫吊唁李世，只为登楼目送灵车）19.我年十二三时为亡赖贼/逢人则杀/十四五为难当贼/有所不惬则杀人/十七八为佳贼/临陈乃杀之/二十为大将/用兵以救人死。评分标准：漏断不扣分，对1处不给分，对2或3出给1分，对4处给2分，对5处以上给3分；错一处不扣分，错2处扣1分，错3或4处扣2分，错5处以上为0分。20.（1）寿命长短有定期，哪能再向医生求得活命！（2）所获得的金钱布帛等财物，全部分给将士，所以人人愿出死力，向哪里征战都能取胜。12评分标准：（1）“修短”、“医工”，每译错一个扣1分；“岂……”，反问句式译错扣1分。（2）“悉”、“致死”、“所向”、“克捷”等词语，每译错一个扣1分。参考译文：司空、太子太师、英贞武公李世病重，唐高宗将他在外地的子弟全部召回京师，让他们服侍他。唐高宗和太子赏赐的药物，李世就服用；他家子弟为他请医生，他都不让看病，说：“我本是崤山以东的种田人，遇到圣明君主，位至三公，年纪将近八十岁，这难道不是命运的安排吗！寿命长短有定期，哪能再向医生求活命！”一日，李世忽然对他弟弟司卫少卿李弼说：“我今天稍好些，可以设酒席共同高兴一番。”于是儿孙全都聚齐。酒席将散时，他对李弼说：“我自己知道病好不了，所以想与你们决别。你们不要悲伤哭泣，听我的安排。我看房玄龄、杜如晦平生勤苦，才能树立门户，但被不肖子孙把家业败尽。我这些子孙现在全都托付给你。我的葬事完毕，你即搬进我家居住，抚养儿孙，仔细监察他们，凡有心志不端，结交行为不正之人的，都先打死，然后报我知道。”此后便不再说别的话了。十二月，戊申（初三日），李世去世。唐高宗得知死讯后，悲痛哭泣，下葬的日子，又到未央宫，登楼目送灵车而痛哭。埋葬后所起的坟头仿照阴山、铁山、乌德山，以表彰李世破突厥、薛延陀的功劳。李世作为将领，有谋略，善于决断；和人讨论事情，能从善如流。打胜仗，则把功劳归于下属，所获得的金帛等财物，全部分给将士，所以人人愿出死力，战无不胜。临战时选派将领，必选择相貌丰满的人。有人问他这样做的原因，他说：“薄命的人，不值得与他成就功名。”家内和睦而严肃。他姐姐曾患病，李世虽已任仆射，还亲自为她煮粥，风向逆转，烧焦了头发胡须。他姐姐说：“仆人和婢妾不少，何必这样自己吃苦！”李世说：“不是因为没有人使唤才这样做的，看着姐姐年老，我也老了，虽然想长久为姐姐煮粥，办得到吗！”李世常对人说：“我十二三岁时是个蛮横的贼，逢人便杀。十四五岁时是个难对付的贼，遇到不愉快即杀人。十七八岁成为好贼，临阵才杀人。二十岁成为大将，用兵使人免于死难。”李世长子李震早逝，李震的儿子李敬业承袭李世的封爵。21.净（明净，明亮，洁净）；萧瑟（凄凉、森然、凛冽、寥落）（答出一点给1分）22.融情于静，竹声瑟瑟、秋松透着寒意、霜露凄冷，来作渲染萧瑟凄凉的意境，抒发归欤叹，表达诗人官场失意，离别长安的悲凉之情。（景情关系手法2分，答衬托只给1分；结合诗句稍作分析意境，1分；感情答官场失意，悲凉无奈等都可，2分）23.舍生取义24.（1）孟子的观点彰显仁义的价值，强调仁义是人生选择的重要标准。（2）庄子的观点彰显生命的价值，反对世人因追逐利禄而羁绊自己的生命。（3）两种观点都表达了对人生精神修养的重视和追求。评分标准：共3分。每点1分，意思对即可。作文文题解析：本题材料以“理性与热情”为话题，第一句表达了理性和热情的作用，第二句表达了“理性与热情”要相互制约。综合两句话表达了理性与热情相得益彰的观点，要写出二者的辩证关系。文题中“热情”是热烈的感情和感情热烈等含义，不能简单理解为为“感性”的意思；“理性”是指处理问题按照事物发展的规律来考虑的态度，处理事情不冲动。一类立意49-60分：理性与热情相得益彰，写出二者的辩证关系。12二类立意36-48分：理性和热情的作用，二者的辩证统一没有成为文章的主体,或者没有写出其统一性。如先写做事要理性,再说做事要热情,最后总结说两者要统一，整个文章只是“理性”和“热情”的简单“拼凑”。二类（上），45-48分。审题基本符合题意，较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺，结构较完整。二类（中），40-44分。审题部分符合题意，基本依赖举例说明观点。论证不足，语言基本通顺，结构基本完整，字迹尚清楚。二类（下），36-39分。审题部分偏离题意，但仍然在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字。字迹尚清楚。三类立意36分：只写“理性”或“热情”。四类立意36以下：脱离材料的含义，写“约束”、“适度”、“感性”等。12