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甘肃省天水一中高二语文上学期期中试题
甘肃省天水一中高二语文上学期期中试题
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天水一中2022—2022学年度2022级第一学期第一学段考试语文试题(满分:100分考试时间:120分钟)一.选择题(每小题2分,共16分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.憎恶(zèng)谨严(jǐn)岑寂(cén)锱铢必较(zī)B.翼轸(zhěn)盛筵(yán)潦水(lǎo)叨陪鲤对(tāo)C.迢远(tiáo)迤逦(yǐ)央浼(miǎn)轻鸢剪掠(yuān)D.宦达(huàn)希冀(jì)拔擢(zhuó)更相为命(gèng)2.下列各句中,加点成语词语使用不恰当的一句是()A.金风阵阵,菊香遍野,梁子湖的螃蟹个儿大,只只都脑满肠肥,吃起来鲜美无比。B.这是一架电子分析天平,它能精确地称量微量物质,其准确性可以说是毫厘不爽。C.逸兴遄飞的文化情怀,波澜壮阔的文化创造,是我们古老祖国永葆活力的源泉。D.当今时代,新事物、新知识不断涌现,没有“增量”,只吃“存货”,谁都难免会有江郎才尽的时候。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。C.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。4.将下列带序号的句子合理排序,与上文衔接最紧密、语意最连贯的一项是()要研究江南的文化历史,就不能不读一读江南的古镇:假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。①古街虽窄小,却并不失于平直简约②把整个一座古镇宕得一波三折,有了音乐的节律③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足可见其对水的依逐④古镇的街道一律临河铺筑,两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条⑤一条条幽深的小巷细弄,一头勾连着大街,一头曲曲折折地延伸过去A.⑤②①④②B.④③①⑤②C.⑤①③②④D.④①③②⑤5.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()A.云销雨霁收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝B.穷且益坚欲穷千里目7\nC.兴尽悲来潦水尽而寒潭清D.控蛮荆而引瓯越敢竭鄙怀,恭疏短引6.下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A.童子何知,躬逢胜饯B.时运不齐C.阮籍猖狂D.北海虽赊7.下列句中加点词与“适千里者,三月聚粮”中的“适”意义相同的一项是( )A.逝将去女,适彼乐土B.处分适兄意C.始适还家门D.而吾与子之所共适8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.庶刘侥幸,保卒余年卒:终B.但以刘日薄西山薄:迫近C.皇天后土实所共鉴鉴:借鉴D.听臣微志听:准许二.文言文阅读(16分)阅读下面一段文言文,完成9—14题司马芝字子华,河内温人也。少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君!”贼曰:“此孝子也,杀之不义。”遂得免害,以鹿车推载母。居南方十余年,躬耕守节。太祖平荆州,以芝为菅长。时天下草创,多不奉法。郡主簿刘节,旧族豪侠,宾客千余家,出为盗贼,入乱吏治。顷之,芝差节客王同等为兵,椽史据白:“节家前后未尝给徭,若至时藏匿,必为留负。”芝不听,与节书曰:“君为大宗,加股肱郡,而宾客每不与役,既众庶怨望,或流声上闻。今调同等为兵,幸时发遣。”兵已集郡,而节藏同等,因令督邮以军兴诡责县,县椽史穷困,乞代同行。芝乃驰檄济南,具陈节罪。太守郝光素敬信芝,即以节代同行,青州号芝“以郡主簿为兵”。迁广平令。征虏将军刘勋,贵宠骄豪,又芝故郡将,宾客子弟在界数犯法。勋与芝书,不著姓名,而多所属托,芝不报其书,一皆如法。后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。黄初中,入为河南尹,抑强扶弱,私请不行。会内官欲以事托芝,不敢发言,因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝,不为通。芝性亮直,不矜廉隅。与宾客谈论,有不可意,便面折其短,退无异言。卒于官,家无余财,自魏迄今为河南尹者莫及芝。《三国志·魏书》卷十二9.对下面句子中加点字词解释有误的一项是()A.芝差节客王同等为兵差:派遣B.而宾客每不与役与:参加C.因令督邮以军兴诡责县责:责问D.芝不报其书,一皆如法报:报告10.下列各组句中加点词语意义用法相同的一组是()A.此孝子也,杀之不义是说也,人常疑之B.芝不报其书,一皆如法问其深,则其好游者不能穷也7\nC.因芝妻伯父董昭因宾客至蔺相如门谢罪D.昭犹惮芝,不为通非为织作迟,君家妇难为11.下列各句中加点词语意义和现代汉语最接近的一项是()A.少为书生,避乱荆州B.县掾史穷困,乞代同行C.抑强扶弱,私请不行D.不敢发言,因芝妻伯父董昭12.下列句子分别编为四组,都能表现司马芝正直的一组是()①同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母②芝乃驰檄济南,具陈节罪③芝不报其书,一皆如法④交关者皆获罪,而芝以见称⑤昭犹惮芝,不为通⑥卒于官,家无余财A.①②③B.④⑤⑥C.②③⑤D.①④⑥13.下列对原文的叙述和分析,有误的一项是()A.司马芝年轻时,在去荆州避难的路上,就表现出了与众不同的品质;在南方居住十几年,能够恪守礼义节操。B.在任菅县长官期间,司马芝不畏豪强,征调主簿刘节的门客当兵,同时写信给刘节,晓之以理,动之以情,使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。C.征虏将军刘勋,恃宠骄横,多次写信嘱托司马芝帮忙,司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀,和他有关联的人都被定罪,而司马芝却受到称赞。D.司马芝性情正直,严于执法,不受请托,权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家无余财,从魏建国以来,历任河南尹没有能比上他的。14.翻译文中画线的两句话(6分)①即以节代同行,青州号芝“以郡主簿为兵”。②与宾客谈论,有不可意,便面折其短,退无异言。三.诗歌鉴赏(共6分)15. 阅读下面这首词,然后回答问题。幽居初夏(陆游)湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。[注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。(1)诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。(3分)(2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?(3分)四.默写(共8分,每空1分。)16.7\n(1)______________,访风景于崇阿;(2)渔舟唱晚,_____________;雁阵惊寒,______________。(3)______________,行比一乡,德合一君,_____________,其自视也,亦若此矣。(4)外无期功强近之亲,________________。______________,形影相吊。(5)______________,死当结草。五.现代文阅读(14分)阳光照得最多的地方徐迅①那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛倾听着什么。父亲通常一个人不会说什么,只是静静地沐浴着阳光,取暖。②一个人是会老的。皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔,上面摇曳着荒草。老人头发花白,牙齿脱落,身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖。那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头。阳光不老,新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃。但父亲不见了。如今,阳光照得最多的地方空落落的,如我空落落的心。泪水爬出我的眼帘,阳光使它格外的晶莹,如针芒般的阳光深深刺伤着我。阳光无影无踪地裹走了父亲,又依然照亮那里,如泻地的一摊水银,成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一。③“来!晒晒太阳!”在乡村,尤其是冬天,阳光照得最多的地方,窝聚的老人们也最多。冬天里,阳光以一种最温暖、最明亮的姿态涂抹大地。树上尚没有凋零的叶片,通体金黄,兴奋得直打哆嗦。地上,一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋地,像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事,交头接耳:谁家的猪养得最肥,谁家今年的收成很好,谁家的闺女腊月里要出嫁,谁家的小子又有出息了……他们大口大口饱食着阳光的盛宴,咀嚼阳光,毕毕剥剥,满嘴流油。通常,他们都以为这儿是离太阳最近的地方,是人间的天堂。他们的笑声、叹息声、诉说声像是无数把叮当当的小郎锤,把阳光敲成了金子般的碎片,然后乐呵呵地捂在怀里,俨然一个个财主佬。④我想父亲,包括一些老人们,在他们的人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方,太阳底下倾诉,肯定隐藏着某种心灵的秘密:一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰;内心经历太多,那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉,必须在阳光下曝晒一番;抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通,才会使他们更加舒展、坦荡、明媚。也可能他们想得更远,无边无际的黑正在向他们拥来,他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝,燃烧生命……因为,不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀;一颗纯净的心,也同样需要阳光的映照。最后,阳光收拾走了许多谜底,父亲肉体生命的消逝正如阳光的消逝一样。⑤“为了看看阳光,我来到世上。”这是一位俄罗斯诗人的诗句。写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就象一个婴儿,在春天里降生时一睁眼,就看到了温煦的阳光。他身上泛着金黄的绒毛。的确,阳光可以渗透所有的语言,但无法谛7\n听;阳光像一块黄金可以让人贪婪地攫取,但无法永远占有;阳光像一朵鲜艳的花朵,却无法为一个人永远开放。剩下的你只有看看的份了!阳光照耀的日子,生活明净得一览无余,纤毫毕现;阳光进入土地所有事物的内部,使其发酵、膨胀、疯狂和生长。这些人们都可以看到,因此也体会出阳光本身充满的慈祥、温暖、仁爱和平静。果然,在阳光照得最多的地方,又少了一张熟悉的面孔,又多了一张陌生而嘶哑的喉咙。那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光,仿佛是在向阳光做着永别。我想,一个阳光铺就的舞台,父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎,然后紧紧地包裹住自己,就幸福地睡去了。⑥但丁说:“我曾去过那阳光最多的地方,看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。”(《神曲·天堂》)仅仅默念着这一句,我的心绪在阳光下就显得一派苍茫。(摘自《福建文学》2022年第2期)17.下面对文章的评述,正确的两项是( )(4分)A.老人们喜欢聚在阳光最多的地方,打捞明灭的往事,交头接耳拉家常,反映了老人们的晚年生活无聊寂寞。B.本文语言表达感情充沛,大量比喻句的运用,使得全文读来如一条叮咚流淌的清溪,滋润着人们的心田。C.作者写父亲去世后的失落感,写又少了一张熟悉的面孔,写仿佛是在向阳光做着永别。在字里行间表露出对生命的无奈。D.本文以朴素的语言,真实的情感细腻而又生动地抒写了对父亲、对故乡的深刻思念,就像那阳光一样挥之不去。阳光照得愈多,亲情乡情愈是浓烈。E.文中写一条狗蜷缩在阳光的被窝里,懒洋洋地,像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪。作者写狗舒服自在的神态,是为了烘托老人们幸福陶然的心境。F.温煦的阳光充满暖意,进入土地所有事物的内部,使其发酵、膨胀、疯狂和生长。正因为如此,在作者笔下对阳光充满了虔诚和膜拜的敬意。18.父亲和老人们为什么喜欢坐在阳光照得最多的地方?至少列出2条理由。(每条不超过15字)(4分)19.请分析第⑤段划线句的表达作用。(4分)20.最后一段作者引用但丁的话,用意何在?(2分)六.作文(40分)21.阅读下面的材料,根据要求作文。面对“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”的疑问,我听过一个较为巧妙的回答:当我还是个孩子时,我吃过很多的食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。根据上面的材料写一篇作文。要求:①自拟题目,自选文体(诗歌除外)。②不得少于800字。语文答案1.B(AzēngCměiDgēng)7\n2.A(“脑满肠肥”是形容饱食终日无所用心的庸夫;“毫厘不爽”形容一点不差;“逸兴遄飞”:意兴飞扬;“江郎才尽”比喻才思减退)3.A(B项语序不当(不合逻辑)。正确语序应是:“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”;C项偷换主语。“采集”的主语应该是“人们”,而“贝母”应该是“被(人们)采集起来……D项不合逻辑(语序不当)。“不仅……还”表递进关系,原句内容倒置,应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者,还是……先驱。”)4.B(该题为续写式衔接,文段是一描写的语段,要注意描写的空间位置的变化以及修辞的运用。)5.C(A动词,通“消”,消散;动词,销毁B形容词,困厄,处境艰难;动词,穷尽C均为动词,消尽D动词,连接;名词,一种文体,序)6.B(A古义:谦辞,后生,晚辈。C古义:狂放,不拘礼节。D古义:远)7.A(A和例句相同,往,到B适合,依照C出嫁D享有)8.C鉴:察9.D(报:回复)10.C(两个“因”都是介词,相当于“通过”。其余三项,A项两个“也”字,前者表示判断语气,后者在句中起舒缓语气的作用;B项两个“其”字,前者是第三人称代词,译为“他的”,后者是指示代词,译为“那”;D项的两个“为”字,前者是介词,给、替,后者是连词,因为)11.A(古今对读书人都称为书生。其余三项,B项“穷困”是处境困难,不是现在生活困难;C项“不行”,是行不通,现代汉语表示否定;D项“发言”,古今都有开口说话的意思,但现在多指在会议上发表意见。)12.C(①是说他孝敬母亲,不忍在危难时丢下;⑥是说明他为官清廉)13.B(错在“晓之以理,动之以情,使一向豪侠的刘节代替门客去当兵”一句上。刘节代门客当兵,是由于司马芝告状,太守治刘节的罪。)附:文言文阅读参考译文司马芝,字子华,河内郡温县人。年轻时是一个读书人,到荆州去躲避战乱,在鲁阳山里遇到强盗。同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了,只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来来到后,用刀逼着司马芝。司马芝叩头说道:“我的母亲年纪很大了,她的养老送终问题就拜托诸位了。”强盗们说:“这是个孝子啊!杀他是不义的。”司马芝于是能免于被杀,用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年,亲自耕种,恪守礼义节操。魏武帝曹操平定了荆州,任命司马芝作菅县人。当时天下政权刚刚建立,各地大多不遵守法律。郡主簿刘节是旧日的大家族子弟,为人豪爽侠义,拥有一千多位宾客,外出就做盗贼,回到官署里则扰乱吏治。不久,司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史据实禀告说:“刘节家里从来就没有派人服过徭役,如果他们到时把人藏起来,您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应,给刘节写了封信说:“您是这里的大家族,又是郡里的左右手,而您的宾客经常不服劳役,黎民百姓早就心怀怨恨和不满,有些流言已经被上级听到。现在征发王同等人去当兵,希望您能按时派遣他出发。”士兵们已经在郡里集结了,但刘节把王同等人藏了起来,还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法,请求让自己代替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南,信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来敬重信任司马芝,当即下令让刘节代替王同去当兵,青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”7\n。后来司马芝升作广平县令。征虏将军刘勋,地位尊贵,受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信,不署上姓名,却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信,一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀,与刘勋交往并有关联的人全都获罪,而司马芝却因为不徇私而被人们称道。黄初年间,司马芝被调入京城任河南尹。他抑制豪强,扶持贫弱,私下请托也行不通了。正遇宫中太监想托司马芝办事,又不敢开口讲,就通司马芝妻子的伯父董昭传话。董昭也害怕司马芝,没有替他传话。司马芝性情公平正直,不以廉洁方正自矜。他和宾客们谈话时,有不同意的,就当面指出他们的错误,回来后也不会说什么不同的话。司马芝在任职期间死去,家里没有一点多余的财产。自从魏国建立以来到现在,历任河南尹中没有一个人能比得上他。14.(6分)(1)当即(下令)让刘节代替王同去当兵,青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。(2)他和宾客们谈论时,有不同意的,就当面指出他们的错误,回来后也不会说什么不同的话。15.(1)①以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美)②以动衬“幽”(“下鹭”)③以声衬“幽”(“鸣蛙”)(3分,每点1分。意思对即可,思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)(2)①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(1分)②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(2分,每点1分。意思对即可。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)16.略17.(4分)BE (A中的“反映了老人们的晚年生活无聊寂寞”不对;C中的“在字里行间表露出对生命的无奈”不对;D错在对文章的主旨理解有误,主旨应是“阳光是上天的赐予,应该感谢阳光”;F中的“正因为如此”不对,作者对阳光充满敬意的原因很复杂。)18.(4分)①生命的苦涩需要抚慰;②内心的往事需要曝晒;③身上的血液需要打通;④无边的黑夜需要驱散。(答出其中2点即可,每点2分,共4分)19.(4分)将无形的阳光有形化,形象地写出了阳光的普照;表达了作者的希望,希望父辈们能在阳光下幸福地结束生命。(每点2分,共4分)20.(2分)用太阳的永恒反衬人生命的短暂;进而引发人们对生命的眷恋和热爱。(每点1分,共2分)21.作文(略)7
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