福建省龙岩市一级达标校2022学年高二语文上学期期末质量检查试题

福建省龙岩市一级达标校2022-2022学年高二上学期期末质量检查语文试题一、古诗文默写（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）__________________，水波不兴。（苏轼《赤壁赋》）（2）制芰荷以为衣兮，__________________。（屈原《离骚》）（3）风急天高猿啸哀，__________________。（杜甫《登高》）（4）_______________________，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）（5）千古江山，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）__________________，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）二、语言基础（18分）2．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（　）（3分）A．蜿蜒（yán）筵席（yán）市侩（kuài）脍炙人口（kuài）B．惬意（xiá）延宕（dàng）通衙广陌（mò）掎角之势（qǐ）C．忏悔（chàn）谛听（dì）莠草（xiù）不谙世事（ān）D．刁难（nán）坍塌（dān）觥筹交错（ɡōnɡ）舐犊情深（shì）3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（　）（3分）A．一直以来成绩不佳的张国政披肝沥胆，几年如一日地刻苦训练，终于成为世界男子69公斤冠军级人物。B．由于对队医水平的不信任，阿莫鲁索曾两次久假不归，置俱乐部的催促于不顾。C．在可口可乐的广告中，“新星”是永远的题材，触动着许多年轻人的心，广告上行下效，带动国内的销售增长了24％。D．这些飞行人员在处置重大空中特殊情况的过程中，气贯长虹；用忠诚、果敢和智慧谱写了一曲曲革命英雄主义壮歌。4．下面加点词的词类活用与例句不同的一项是（　）（3分）例句：碧峰巉然孤起，上干云霄A．岸土赤而壁立B．有俊鹘抟水禽，掠江东南去C．君为我呼入，吾得兄事之D．先破秦入咸阳者王之5．下面加点词语古今意义相同的一项是（　）（3分）A．几何不从汝而死也B．又可冀其成立邪C．令四面骑驰下，期山东为三处D．料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。6．下面对“以”字的用法和意义判断正确的一项是（　）（3分）①秦以攻取之外　　　　　②以有尺寸之地　③举以予人，如弃草芥　　④以地事秦，犹抱薪救火A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④不同C．①和②相同，③和④不同D．①和②不同，③和④相同-9-\n7．下列各句中，没有语病的一句是（　）（3分）A．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。B．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。C．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。D．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。三、课外文言文（15分）海瑞传海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。(明穆宗隆庆)三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。(选自《明史·海瑞传》)8．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（　）（3分）A．懋卿恚甚　　　恚：生气，愤怒B．墨者多自免去墨：贪污，不廉洁C．执政阴沮之阴：暗中，秘密D．素疾大户兼并疾：加快，迅速9．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是（　）（3分）①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏③力摧豪强，抚穷弱④日再三，为感动太息⑤中人监织造者，为减舆从⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之A．②③⑥B．①④⑤C．①②⑥D．③④⑤10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（　）（3分）A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母祝寿，才买了两斤肉。-9-\nB．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。C．海瑞推行政令雷厉风行，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上疏陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢。提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。（3分）译文：______________________________________________________________________（2）诸司素偷惰，瑞以身矫之。（3分）译文：_______________________________________________________________________四、古代诗歌阅读（6分）12．阅读下面唐诗，完成后面题目。（6分）蜀道后期①张说客心争日月，来往预期程②。秋风不相待，先至洛阳城。注：①“后期”指的是张说在校书郎任内出使西川时，因情况突变，无法按计划在秋前赶回洛阳。②预期程：当时公府的事都有时间规定。（1）诗人在诗歌的一、二两句表达了怎样的思想感情？（2分）答：________________________________________________________________________（2）请简要赏析“秋风不相待，先至洛阳城”一句的妙处。（4分）答：________________________________________________________________________五、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）13．下列各项对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A．关羽自荐请斩华雄，然而袁绍、袁术轻贱其为马弓手，但刘备深知云长甚为勇谋，并极力推荐，以酒相敬。(第5回)B．程昱、荀攸等向曹操进言认为将船全连在一起一定要防范吴军用火攻，但曹操认为隆冬之际，东吴缺少火攻所必须的东南风。（第48回）C．孙权听说刘备已去了西川，便想派兵断刘备的后路，不想此事被他的母亲吴国太听见，吴国太怕孙权此举会伤了自己的女儿，不准孙权妄动。（第61回）D．汉中已定，于是众将皆有推尊刘备为帝之心。在孔明与法正等人再三劝说下，刘备不好推辞，只好应允称帝。（第73回）E．刘备死后，刘禅即位。曹丕乘此机会，调动五路大军攻蜀。诸葛亮运筹惟握，很快就破了其中四路军马，然后又派邓芝出使东吴谋求讲和。（第85回）14．简答题（5分）《三国演义》第58回中“潼关战败望风逃，孟德仓惶脱锦袍。”说的是曹操战败的事，打败曹操的人是谁？这个人与曹操有何过节？请简述。（二）文化经典阅读（6分）15．阅读下面的《孟子》选段，然后回答问题。（6分）孟子见齐宣王曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。王无亲臣矣，昔者所进，今日不知其亡也。”王曰：“吾何以识其不才而舍之?”曰：“国-9-\n君任贤，如不得已，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与?左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。左右皆曰不可，勿听；诸大夫皆曰不可，勿听；国人皆曰不可，然后察之，见不可焉，然后去之。左右皆曰可杀，勿听；诸大夫皆曰可杀，勿听；国人皆曰可杀，然后察之；见可杀焉，然后杀之。故曰国人杀之也。如此，然后可以为民父母。”（《孟子·梁惠王下》）（1）孟子认为国君用人一定要慎重的原因是什么？（2分）（2）依据选段，请用自己的话概括孟子对选用人才的看法。（4分）六、现代文阅读（15分）圣诞的钟声（荷兰）希瑟•迪桑教堂的钟敲响了19点。从教堂传来的乐钟声让她想起了那首《圣诞的钟声》。约翰娜仿佛又听见了有人在她耳边唱：“我听见了圣诞的钟声……世界和平，人人友善。”约翰娜把头压在冰冷的窗玻璃上。真是太滑稽了：世界和平？自从四年前德国人入侵荷兰后，这里就再没有过和平。不管什么时候，这四年来鹿特丹的每一条街的街角都有德国士兵把守。她现在就看见了一个，那个士兵正把一颗糖放进嘴里。　　今晚——平安夜，爸爸将要离开家，前往火车站，坐火车到劳工营去工作。鹿特丹所有的成年男丁都得去。　　“圣诞快乐，约翰娜！”当约翰娜把鞋放到爸爸的手上时，爸爸笑着对他说。　　“圣诞快乐？”约翰娜哭道，“你怎么说这个？这是最糟糕的圣诞节！”　　爸爸俯下身来，给鞋带打了三个结。当他必须出远门时，他就这么做。到火车站要走30分钟。“约翰娜，”他说道，“有时候事情并不像我们所期望的那样，但我们仍须争取好的结果。”他打开那个证明他是一个医生的证件。“有了这个，我的待遇就不会太糟糕。你明白吗？这将会是一个快乐的圣诞节。”　　爸爸放下证件，把约翰娜揽入怀里。“从今以后，你就是妈妈的好助手，对吗？”约翰娜说不出话来，只是不停地点头。爸爸穿上外套，戴好帽子，提起行李包，笑着向家人挥挥手，然后走出了家门。　　约翰娜觉得胸口堵得慌。这是最难受的事情——因为20点后全鹿特丹就开始宵禁，他们不能到火车站去送他。值勤的士兵已经接到命令，射杀任何20点后出现在街上的人。　　约翰娜再次靠在厨房的墙上，呆呆地看着餐桌旁那个属于爸爸的位置。突然，她模糊的视线瞥见了某个东西。“哦，不！证件！”她失声喊道。她捡起地面上的证件，惊叫道：“爸爸落下了他的医生证明！”　　全家人顿时慌作一团。妈妈从约翰娜的手上接过证件，紧紧咬着嘴唇。德里克拿过证件，说：“我送去给爸爸。”约翰娜一把从哥哥手上抢过证件。“我跑得比你快！”妈妈和哥哥还没反应过来，她就跑出家门，冲到了街上。　　这时，教堂的钟敲响了19点半。如果我不停地跑，我一定可以回来。约翰娜想。虽然她觉得自己的肺要爆炸了，但她不允许自己停下来。终于，她踉跄着来到了火车站的月台。几百个男人挤在月台上。她心急如焚地在人群中搜寻爸爸的身影。她觉得似乎过了几个小时。终于，他发现了一双鞋——鞋带打着三个结的鞋。　　那双鞋准备登车了，约翰娜向那双鞋挤过去。就在那双鞋登上火车时，约翰娜用尽全身力气喊道：“爸爸！”同时她把那本证件高高举了起来。　　约翰娜感到爸爸的手伸了过来，向她靠近。终于，他碰到了她的手，拿走了证件。但没能再说上一句话，他就消失在人群当中。-9-\n　　约翰娜不敢再做逗留，转身拨开人群，跑出了火车站。跑在黑漆漆的街道上，她在心里不断地对自己说：“我要回去！我一定要回去！”她觉得自己要飞起来了。风在她耳边呼呼作响。　　“当……”20点的钟声敲响了。　　离家还有几条街。约翰娜一咬牙，又加快了速度。不能让他们抓到我，不能让他们抓到我！突然，一个德国人的声音从黑暗中传出来：“你在干什么？”　　约翰娜觉得自己的心几乎破膛而出。她喘着粗气转过身。是那个吃糖的士兵。　　“你在干什么？”他又问了一遍。约翰娜的泪水流了下来。“爸爸需要他的医生证明。我跑去火车站送给他……我刚从火车站回来。我已经尽最大的努力跑了。抱歉！”　　德国士兵看着约翰娜抽噎。“你住在哪儿？”　　“就在学校旁边。”　　“哈，正好在我的暗堡旁。”他说道，“我和你一起回家吧。”　　约翰娜张大了嘴巴。她看着德国士兵，几乎不敢相信自己的耳朵。他走得很慢，似乎是有意让约翰娜喘口气。几分钟后，约翰娜回到了家。德国士兵一直陪着她到家门口。　　“不要再违反宵禁的规定。”士兵说道。约翰娜点点头。　　士兵用德语说道：“晚上好！还有……圣诞快乐！”　　在远处，乐钟奏响了音乐：“世界和平，人人友善。”“圣诞快乐！”约翰娜笑着回应。士兵朝她挥挥手，转身离去。（摘自《微型小说选刊》略有删节）16．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）（）（5分）A．约翰娜的爸爸在临走时“给鞋带打了三个结”是属于细节描写，约翰娜正是发现了鞋子上的三个结才在人海中找到了爸爸。B．约翰娜跑到火车站后，却发现火车站月台上是一个拥挤不堪的场面，作者这样写是为了反衬约翰娜此时寻找父亲的艰难。C．约翰娜在奔跑回家的路上不断地说“我要回去！我一定要回去！”体现了在残酷的战争环境中，小女孩约翰娜具有顽强的求生意志，同时也为结尾埋下伏笔。D．爸爸拿走了证件，但没能和约翰娜再说上一句话，他就消失在人群当中，这是因为爸爸受到了德国士兵的监视，不敢说话。E．约翰娜是小说的主人公，她机灵聪明，但小小年纪就饱受战争的痛苦，既是战争的见证者，又是战争的受害者。17．本文以“圣诞的钟声”为题，有什么好处？请简要分析。（4分）_____________________________________________________________________________18．小说的情节发展在结尾出现了逆转，你认为作者这样安排的用意是什么？（6分）_____________________________________________________________________________七、语言文字运用。（4分）19．仿照下面句子写一句话。（2分）例句：杜甫不身临岳阳楼，就不会留下“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的悲壮情怀。_____________________________________________________________________________20．阅读下面一段文字，简要概括该实验得出的结论。（不超过25字）（2分）发展心理学研究中有一个经典的实验，被称为“迟延满足”-9-\n实验。实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一块；如果等20分钟后再吃，可以吃两块。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子通过克制自己的欲望，迟延满足而吃到了两块糖。研究人员进行了跟踪观察，发现那些吃到两块软糖的孩子，长大工作后，表现出较强的适应性、自信心和独立自主精神，事业上更容易获得成功；而那些经不住软糖诱惑只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战。。八、写作（70分）21．阅读下面的材料，根据要求作文。有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。——龙应台《山路》上面的材料引发了你怎样的思考？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不要脱离材料内容及含意的范围；⑥不得抄袭或套作。-9-\n龙岩市一级达标校2022～2022学年第一学期期末高二教学质量检查语文试题参考答案一、古诗文默写（6分）二、语言基础（18分）2．A（B．“惬意”应为“qiè”，“掎角”应为“jǐ”；C“莠”应为“yǒu”；D“难”应为“nàn”，“坍”应为“tān”。）3．D（A“披肝沥胆”比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚，不能用来形容刻苦训练；B“久假不归”形容久借不还，而非指长期放假；C“上行下效”上面做什么，下面就跟着做，是贬义词。）三、课外文言文（15分）8．D（疾：憎恶，痛恨，憎恨。）9．A（①说明海瑞廉洁为官；④和⑤分别是从皇上和任江南织造的宦官的反应来间接表现的。）10．C（“皇上迫于压力让他解职而去”的说法不对，原文中的“帝犹优诏奖瑞”，“遂改督南京粮储”，“……瑞遂谢病归”可作为佐证。）11．答案：（1）（海瑞）考中乡试，被委任为南平县教谕，调任淳安知县。（注意字词：举、署、迁）（2）各主管官员向来苟且怠惰，海瑞以身作则矫正弊端。（注意字词：素、矫）【参考译文】海瑞，字汝贤，琼山人。考中乡试，被委任为南平县教谕，调任淳安知县。他穿布袍、吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给。总督胡宗宪曾对别人说：“昨天听说海县令为老母祝寿，才买了两斤肉啊。”都御史鄢懋卿巡查属地经过淳安县，酒饭供应十分简陋，海瑞直言相告县邑狭小容不下都御史的车马。鄢懋卿十分气愤，然而他早就听说过海瑞的名声，因此只得收敛威风离去。-9-\n当时，明世宗在位时间长了，不亲自上朝处理政务，深居在西苑，专心致志地斋戒修道。总督、巡抚等高官争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品，礼官总是上表致贺。朝廷大臣中没有敢说时政的人（朝廷里没有敢说时政的大臣），海瑞独自上疏。嘉靖皇帝读了海瑞的奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，对身边的臣子说：“快把他逮起来，不要让他跑掉！”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来有傻名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上该死，买了一口棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样(的人)是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言。过了一会儿又读海瑞的奏章，一天里反复读了多次，为之感动叹息。（明穆宗隆庆）三年夏天，（海瑞）以右佥都御史的身份巡视应天十府。属吏害怕他的威严，贪污的人很多自动离职而去。显赫的权贵中有把大门漆成红色的，听说海瑞来了，把红门改漆成黑色。任江南织造的宦官，因海瑞来减少了车辆随从。海瑞向来憎恨大户兼并土地，极力打击豪强势力，安抚穷弱百姓。贫苦百姓的土地有被富豪兼并的，海瑞全都夺回来交还原主。他推行政令雷厉风行，负责(所属、所管)官吏战战兢兢，奉行不悖，以至有能力的豪强跑到其他地方去躲避。而奸民多乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷受冤枉的。海瑞又裁减节约驿站供给费用，士大夫路过海瑞的辖区大都得不到奉献之物和止宿之地，因此怨言越来越多。都给事中舒化对皇帝议论海瑞，说他固执拘泥，不通晓施政的要领，建议应当用南京清闲的职务安置他，皇帝还是用嘉许的语言下诏书鼓励海瑞。不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。海瑞要到新任上去，正遇高拱掌管吏部，他一向仇恨海瑞，把海瑞的职务合并到南京户部当中，海瑞于是告病还乡。皇帝屡次要召用海瑞，主持朝政的人暗中阻止，于是任命海瑞为南京右都御史。各主管官员向来苟且怠惰，海瑞以身作则矫正弊端。提学御史房寰害怕被检举揭发，想恶人先告状，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰两次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上书请求退休，皇帝下诏慰勉挽留，不同意他退休。万历十五年，海瑞死于任上。皇帝下诏追认他为太子太保，谥号忠介。四、古代诗歌阅读（6分）12．（1）①诗人一到西川就盘算归期的眷恋亲人的思想感情；（1分）②诗人力争按时回洛阳与家人团聚的渴望之情。（1分）（2）①本句诗采用了拟人手法，（1分）秋风本是按时而起，无所谓“先”；只因诗人归期“后”了，便显出秋风的“先”来。（1分）②诗人借秋风表达了自己无法及时回家的怅惘、烦恼之情。（2分）五、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）13．AD（A、向关羽敬酒的是曹操；D刘备对为帝不从，后孔明建议暂为汉中王，刘备推辞不过，只得应允。）14．马超(1分)。马超的父亲马腾与人密谋除掉曹操，事情败露(1分)；曹操派人包围马腾的西凉军，杀了马腾及马超的两个弟弟(1分)。马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵雪恨,在潼关杀得曹操丢盔卸甲。(1分)后曹操离间马超与韩遂的关系，让他们自相残杀，曹操趁机进攻，马超大败。(1分)（二）文化经典阅读（6分）15．（1）孟子认为用人要任贤，贤臣是国家依靠的支柱；（1分）（2）任用有才能的人可以超越等级、不分亲疏，所以国君用人一定要慎重。（1分）（2）①以民为本、以民意为依归（回答少数服从多数亦可）；②对人才应慎重考察；③不能局限于个人的主观意识与喜好。（答对1点给2分，答对2点给4分）【参考译文】孟子拜见齐宣王，对他说：“通常所说的故国，不是指那国家有高大的树木，而是指它拥有世代为国效力和立功的大臣。你眼下没有亲近的臣子了。过去使用提拔的人，如今已被罢免而不知去向。”宣王问：“我怎样才能辨识不称职之臣而不用他呢？”孟子说：“国-9-\n君选拔贤臣，如果迫不得已（而选用新臣）将会使卑贱者超过尊贵者，使疏远者超过亲近者，怎能够不慎重对待呢？（如果）左右亲信的人都说（某人）贤能，还不成；大夫们也都说贤能，还不成；全国的人都说贤能，然后去考察他，证实他的确贤能，然后再任用他。（如果）左右亲信的人都说（某人）不行，不必听信；大夫们也都说不行，也不必听信；全国的人都说不行，然后去考察他，证实他的确不行，然后才罢免他。（如果）左右亲信的人都说（某人）该杀，不必理睬；大夫们都说该杀，也不必理睬；全国的人都说该杀，然后去考察他，证明他的确该杀，然后才处死他。所以说，这是全国人判他死刑。──做到这些，才称得起是百姓的父母。”六、现代文阅读（15分）16．BD17．（1）“圣诞的钟声”是小说贯穿始终的结构线索：圣诞节这天，教堂里的钟声分别在三个时刻敲响，点明了故事发生的时间和背景，清晰地呈现了小说的发展脉络。（2）“圣诞的钟声”在文中响起了三次，一次比一次更接近宵禁的时间，渲染了一种紧张的氛围，推动了情节的发展。（3）“圣诞的钟声”笼罩全文，是一种呼唤和平、讽刺战争的信号，点明了文章的主旨。（答对1点给1分，答对3点给4分）18．小说的结尾出人意料，耐人寻味。德国士兵放过了违反宵禁的约翰娜，正是因为约翰娜的眼泪唤起了德国士兵的恻隐之心，她对父亲的诚挚孝心感动了德国士兵，圣诞节的钟声唤醒了他的良知；（2分）这说明了人性的复杂，即使是战争也掩盖不了人性的善良；（2分）作者这样安排结局，进一步升华了“爱好和平，人人有善”的主题。（2分）七、语言文字运用。（4分）-9-