陕西省西安市2022学年高一语文上学期期中试题

2022-2022学年度第一学期期中考试高一语文试题（时间：120分钟满分150分）第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读鉴赏(35分)(一)论述类文本阅读(每小题3分，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。新诗是中国诗歌的现代形态。几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。其实，“变”中还有一个“常”的问题。“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。重新认领这些“常”，是当下新诗振衰起弊的前提。中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。但这是创作状态。玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。这是中国诗歌的一种“常”。新诗可以不都写现代格律诗。但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。注重听觉，注重吟诵，因而注重格律，这是中国古诗的“常”-13-\n。用心从诗质上去捕捉诗情的音乐性，用耳从形式上去捕捉诗的音乐性，这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准。许多新诗人对此有所感悟。徐志摩在《翡冷翠的一夜》的创作中加强了音乐性，闻一多说，这是徐诗“一个绝大的进步”，从“感情泛滥”到“情感羁勒”，说明徐志摩的形式感和音乐感的加强。没有形式感和音乐感的人绝对称不上是诗人。中国诗歌在传播上也有“常”。在诗歌创作寻言的时候，总是尽量用最浅显的语言来构成诗的言说方式。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白），诸如此类的诗章在我们民族中流传千年，和言说方式非常有关。重建写诗的难度，重建读诗的易度，这是新诗必须注意的我们民族诗歌之“常”。新诗，其形式需是诗。新诗在“变”中就有时时回望“故乡”的必要。在“变”中继承“常”是非常重要的。（选自吕进《新诗的“变”与“常”》）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.中国新诗在新文学运动中充当着旗帜和先锋的角色，变化是新诗的根本。B．新诗至今还处在现代文学的边缘，还排除在国人的艺术鉴赏视野之外，原因是人们对新诗的“新”的误读。C．中国新诗能否繁荣取决于它适应新的时代精神和审美精神的程度，而诗歌精神和审美精神又是诗歌的一种“常”。D．新诗有它作为诗的一些“常态”的美学元素，无论怎么变化，“常”总是存在的。2.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.中国诗歌一直讲究以“有第一等襟抱，才有第一等真诗”为评价标准，而玩世玩诗，个人哀愁之作在中国不被看重。B.从诗质上去捕捉诗情的音乐性，从形式上去捕捉诗的音乐性，这是中国诗歌为读者造就的审美习惯和审美标准，新诗创作要注重形式美和音乐美。C.在创作过程中，诗人必然寻求审美静观。只要“走出”，拉开审美距离，就会有诗美体验，就会创造出诗。D.当徐志摩的诗从“情感泛滥”到“情感羁勒”时，证明了他在诗歌创作上形式感和音乐感的加强，这是他的“变”中有“常”。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。所以，处在国泰民安的当下，诗人们是写不出上等诗篇的，也成就不了大诗人的。B.重建写诗的难度，重建读诗的易度是民族诗歌之“常”，在新诗未来发展创作过程中也同样值得我们重视。-13-\nC.新诗的“常”是指中国诗歌传统，它是恒定不变的诗歌元素；“变”则是指新诗创作对传统规范的不断突围、超越与改写。D.中国新诗要想在未来文学中重振雄风，必须在“变”中继承“常”，时时回望，向中国古典诗歌学习。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：在当下，网络语言正铺天盖地地进入人们的日常生活。上周，中国青年报社调查中心通过民意中国网和问卷网，对1601人进行的一项调查显示，89.8%的受访者日常生活中会使用网络流行语，64.2%的受访者认为当下网络流行语入侵汉语现象严重，46.0%的受访者担心会污染汉语，51.9%的受访者直接建议，出台相关措施，保护汉语纯洁性。90后大学生吴桐平时喜欢流连于微博、微信等各大社交平台。她说：“这些词既俏皮可爱又犀利简练，让自己和同龄人交流起来更加自然和谐。即使是部分人认为粗俗的词语，用起来也很有意思，大家只是当口头禅随意使用，并无恶意。”著名作家、中国报告文学学会副会长李鸣生表示，网络的出现，丰富了现代语言的内涵和形式。人们可以通过网络这一平台充分展现自己的语言魅力，甚至创造新的语言表达方式和叙述结构。整体而言，这种现象是好事，既促进了汉语发展，又丰富了民族文化。中国人民大学文学院教授陈满华说，网络语言和传统语言一样，精华糟粕同在。我们可以对语言的发展做一些有意义的推动工作，比如，及时发动民间和组织专家对网络流行语，进行更大规模的收集、释解和描写。这些工作，将有利于汉民族共同语更顺畅地新陈代谢、稳步发展，也能使更多普通百姓及时顺应母语日新月异的变化，甚至为其发展或多或少地做出贡献。              （摘自《中国青年报》2022年02月05日）材料二：年末，又到了网络十大流行语盘点的时刻。而前几日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求广播电视节目和广告禁止使用网络流行语。西北师范大学文学院任遂虎教授认为，“网络流行语属于新潮俗文化，具有自身的时髦性和浓烈的黑色幽默色彩。它不满足于旧有语汇的表达，通过‘断章取义’来截取、生发新义，真正的含义往往隐藏在表面字义背后——-13-\n这样一来，无形中就放大了俗文化中原本存在的低俗、不雅成分。而油腔滑调、表达模糊、词义晦涩、语法不规范之类的问题，就成了这类语词与生俱来的‘皮癣’。”网络流行语难免泥沙俱下，为此，很多人认为，从这个层面来讲，广电总局禁止流行语进入广播电视中的规定，有其积极的意义。                （摘自《法制晚报》2022年12月5日）材料三：网络流行语的核心层面是社会心态的传接。虽然公共话题在网络流行语中占比不高，但却反映出网民对于国家公共议题的关注和理解。APEC（亚太经济合作组织）会议期间，习近平主席包容百姓吐槽“APEC蓝”的谈话，将政府治理环境问题的决心传递给网友，使原本的调侃表达经历变奏，获得体制内认可，强化了网友对公共事务的参与感。情感类话题的词语仍是网络流行语的关键组成部分，人们需要新词语用以活跃情感话题。“小清新”、“女汉子”转生为“小鲜肉”、“暖男”，网络流行语不仅感叹着感情的无奈，也寄望着感情的美好。对于网络流行语与语言的规范性，近年来争论极多。更迭换代的流行语层出不穷，如同“行话”或“切口”一样表达着网络社群的自我认知，确立起独享的“私属语言”。教育教学方面，对青少年进行人文素养的严肃培训，书面用语的规范是必须且必要的，应以“谨慎而不轻率”、“宽容但又严苛”的态度对待网络流行语。辞书编写方面，作为我国语言规范标杆的《现代汉语词典》，自1978年出版以来，历经改版，已经吸纳了诸多网络新词。2022年的第6版即收录了“雷人”、“宅”、“山寨”、“草根”、“粉丝”、“闪婚”等网络热词。同时也拒绝了“剩男”“剩女”等具有歧义或歧视色彩的词汇。不必将网络流行语视为断送中华文脉的洪水猛兽，宏观上无过分干预的必要，社会历史自然会对网络语言进行公正而有效的筛选。微观应用方面却不可置之不理，这无疑是避免部分网络流行语污染社会文化、保持语言规范与文化健康的关键。（摘自《中国教育报》2022年02月14日）材料四：【中新社北京3月6日电】继去年抛出“你懂的”，担任全国政协十二届三次会议新闻发言人的吕新华又在今年发出“大家都很‘任性’”的言论，再次成为引领今年两会会场的热门词汇。紧接着，中国国务院总理李克强5日上午在作政府工作报告时，面对2907名人大代表提出“大道至简，有权不可任性”-13-\n；中国国家主席习近平当日下午参加他所在的上海代表团审议时指出，经济发展“也不能那么任性，否则靠什么可持续发展？”（中新社记者张子扬）4.对以上材料理解和分析正确的一项是（）（3分）A.因为广电总局禁止流行语进入广播电视中的规定有其积极的意义，所以我们要辩证的对待流行语中泥沙俱下的现象。B.不必将网络流行语视为断送中华文脉的洪水猛兽，宏观上无过分干预的必要，社会历史自然会对网络语言进行公正而有效的筛选。微观应用方面却不可不置之不理，这无疑是避免部分网络流行语污染社会文化、保持语言规范与文化健康的关键。C.网络流行语的核心层面是社会心态的传接。网络流行语中的公共话题反映的是网民对于国家公共议题的关注和理解。D.网络流行语接二连三进入领导人的讲话稿，说明网络用语正在被大家广泛接受，它的发展前景一片光明。5.根据材料一和材料三，概括网络流行语的积极作用。（4分）6.比较材料二和材料四，谈谈广电总局与国家领导人对网络流行语的态度不尽相同的理由。你又是怎样看待网络流行语的？（5分）（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7—9题。鹤顶红  李碧华张爱玲《对照记——看老照相簿》，由台湾皇冠出版社出版。此批幸存的老照片，不但珍贵，而且颇有味道，是文字以外的“余韵”。人生的“桃花扇”——“撞破了头，血溅到扇子上，就在这上面略加点染成为一枝桃花”。小小附注也是故事。我发觉，集子收入她很多照片，捧在手中一页页地掀，如同乱纹中依稀一个自画像：稚嫩，成长，茂盛，荒凉……我的印象至深，是大部分张的倩影，总是仰镜，镜头自低角度往上拍摄，而她又不自觉（或自觉？）地微仰首，高瞻远瞩，睥睨人间。因为这不断出现的神情，令人有“鹤立鸡群”之强烈感觉。一个人的小动作往往介绍了自己，也出卖了自己。即使什么也不说，却说了很多。-13-\n“张爱玲”三个字，当中粉红骇绿，影响大半世纪，是一口任由各界人士四方君子尽情来淘的古井，大方得很，又放心得很——再怎么淘，都超越不了。但，各个淘古井的人，却又互相看不起，窃笑人家没有自己“真正”领略她的好处，不够了解。对很多读者而言，除了古井，张还是紫禁城里出租的龙袍凤冠，狐假虎威中的虎，藕断丝连中的藕，炼石补天中的石，群蚁附膻中的膻，闻鸡起舞中的鸡，鹤立鸡群中的鹤……“鹤”，俗称仙鹤。嘴、颈、脚皆特长，身高，翼大，善飞。体白色，眼赤，尾黑。鸣声高朗。鹤之头顶朱红，相传此丹顶有剧毒，食之杀人。她的书，留传了五十年，直到今天，仍然具备“再来”的魅力，读者们对她的恋慕并不冤枉，好像爱一个人，没有爱错那么理直气壮。连那些“毒”，亦甘之如饴。张的小说是小说，张本身，也是一个小说。据说，有个男人，因时局变迁，逃至温州避劫。他的女人，竟千里迢迢特为看他来了。斯时，男人面不改容地又有了个女人。正是红啼绿怨，旧爱新欢。因两女同是他的人，不免好看好待。一天，甲看乙，叹道：“真是生得美。”当下给她画像，男人站在一边看。勾了脸庞眉目，正待画嘴角，忽地停笔。乙去后，甲道：“我画着画着，只觉得她的眉眼神情，她的嘴越来越像你，心里好不惊动，一阵难受，就再也画不下去了，你还只管问我为何不画下去！”言下不胜委屈，她看着他，只觉眼前这个人一刻亦是可惜的。以上情节，由胡兰成在《民国女子》中披露。张爱玲是什么人？何以被迫如此大气壮阔？提供机会予胡某这等坏分子角色做传，俾他粉向自己脸上擦？虽然张末了去一信：“我已经不喜欢你了。你是早已不喜欢我了的。我是经过一年半长的时间考虑，惟彼时以小劫故，不欲增加你的困难。你亦不要来寻我，即使写信来，我亦是不看了的。”——回复一点本色。但，也够委屈吧。古老照片堆中，有她青春妍丽的岁月，也有“在人屋檐下”的叹喟。即使不着一字……“1950年或51年，大陆解放后不久，不记得是领什么证件，街边人行道上，穿草黄制服的大汉佝偻着伏在桌子上写字，西北口音，似是老八路提干。轮到我，他一抬头见是个老乡妇女，便道：‘认识字吗？’我笑着咕哝了一声‘认识’，心里惊喜交集，不像个知识分子！”  红遍上海的作家，半生作文字工作，在工农兵跟前，不很乐意被看出来是知识分子。趋时，惧祸，无奈……记得照片中的人吗？每以鹤姿仰视，冷静，自信，独立，而且毒辣。我们永远见不着她顶上的朱红。-13-\n在这世界上，能叫一个扬眉女子低头，挫其锐气的，只有两样：一爱情，二政治。后记：张爱玲于1995年中秋前一天，被发现安详地躺在几乎完全没有家具的美国洛杉矶寓所，享年七十五。寂寞老人常以急冻食物加热充饥。她并无向任何人告别。遗作《小团圆》未写毕，一生最灿烂的作品，在二十五岁之前几已完成。直至今天，不见后来者。她擅写月亮，却不团圆。                  （选自《李碧华随笔集》，有删节）7.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（4分）A.作者提到“桃花扇”的故事，是为了说明《对照记——看老照相簿》中的老照片有文字以外的“余韵”。B.张爱玲的倩影总是仰镜，神情高傲，她是一个冷静、自信、独立的女子，没有什么能让她低头。C.作者在介绍张爱玲时，对她的作品并没有涉及太多，而是以鹤姿比喻她高傲的姿态，让读者领略张爱玲的风骨。D.各界人士都喜欢张爱玲并研究她，但她确实无法超越的。E.文章以“鹤”（“鹤顶红”）喻张爱玲，切合张爱玲的形象。表达了作者对张爱玲的敬佩和赞美。8.简析文中画线句子“张的小说是小说，张本身，也是一个小说”的含义。（4分） 9.综观全文，简要概括张爱玲的形象特征。（6分） 二、诗歌与文言文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。顷之项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“-13-\n彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守殷通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁瞬籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆服。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记·项羽本纪》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)A.梁父即楚将/项燕为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚/将封于项/故姓项氏B.梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏。C.梁父/即楚将/项燕为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项故/姓项氏D.梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚/将封于项/故姓项氏11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()（3分）A．为秦将王翦所戮者也         吾属皆且为之虏矣B．彼可取而代也            未有封侯之赏，而听细说C．梁乃召故所知豪吏          度我至军中，公乃入D．不能办，以此不任用公       还军霸上，以待大王来12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （）（3分）A．项梁曾经被栎阳县逮捕，他就请蕲县狱掾曹咎写说情信给栎阳狱掾司马欣，因此事情才得以了结。B．项籍小时候对习字和剑术并不感兴趣，直到他的季父项梁传授他能够胜过众人的兵法，他才认真学习。C．项籍跟项梁一起去观看秦始皇游览会稽郡时，项籍说的话表达了他想建功立业、主宰天下的雄心壮志。D．项籍配合项梁杀死了会稽郡守之后，又一连杀了一百来人。起事成功后，项梁做会稽郡守，项籍为副将。-13-\n13.请把文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）(1)项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。(5分） (2)桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。（5分）（二）诗歌默写（8分）14.在田字格里默写毛泽东《沁园春·长沙》的上阕。（三）诗歌鉴赏（8分）15．《沁园春·长沙》的上阕描绘了一幅什么样的画面？用了哪些描写手法？请具体分析。三、语言文字运用（20分）16.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（3分）A．掺和(chān)瞋目（chēn）百舸(gě)　飞船着陆（zháo）B．隽永（jùn）漫溯（sù）浮藻（zǎo）弄堂（lòng）C．寥廓（kuò）霎时（shà）浸渍（zì）熨帖（yù）D．发酵（jiào）游说（shuì）颓圮（pǐ）长歌当哭（dāng）17．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A．缥缈   攒射   雾霭   楹联义愤填赝B．陨身  安详   踌躇  斑斓融会贯通C．谄媚   喧嚣   笙箫   干燥永保青春D．喋血  嬉笑  猝然   谦逊桀骜不驯 18.下列各项中，成语使用正确的一项是（）（3分）A.我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。B.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。C.他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已。还引发了魔术道具的热销。D.随着出版业的市场化和多元化，类型多样，题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。-13-\n19.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天艰苦的谈判，紧张的局势终于得到了缓和。B．前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。C．不管怎样说，惟我独尊和妄自菲薄都是要不得的，狂妄和自卑貌似两极对立，深层心理却颇为一致。D．近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。20．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《左传》又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作；《史记》全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇。B．戴望舒，现代诗人，因代表作《雨巷》而获得“雨巷诗人”的称号；艾青，原名蒋海澄，《大堰河—一我的保姆》是作者第一次用“艾青”作笔名发表的一首具有自传性质的抒情长诗。C．报告文学是一种记叙性的文学体裁，它以现实生活中具有典型意义的真人真事为题材，经过艺术加工，鲜明生动地反映社会生活，具有新闻和文学的双重特征，既具有真实性又有很强的艺术感染力。D．《大卫·科波菲尔》是狄更斯的代表作，小说通篇用第一人称叙事，作品的主人公就是大卫，是个遗腹子。母亲死后，大卫找到唯一的亲人姨婆，在姨婆的培养下成为一位有成就的画家。21．规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（2分）洪渡驽痘绑抢扬痱病织腿扶脸肺纺缚缝答：22．用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（3分）门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红、千家乐（1）春节联：（2）端午节联：                 -13-\n四、写作（60分）23.阅读下面小诗《秋实》，按要求作文。　　秋天，成熟的果实低下了头，　　不是在自我陶醉，它是在想——　　我是怎样变得成熟?　　不是风，我怕早已霉烂枝头。　　不是雨，我怕早已枯落山沟。　　不是光，我怕早已灰暗苍白，　　不是热，我怕早已憔悴丑陋。　　感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，　　感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。　　根据诗歌表达的主旨，结合自己的生活体验，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论。　　要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。-13-\n答案：一、（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1.B（“国人”扩大了范围） 2.C（说得绝对化了） 3.A（“中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔”，所以说法错误。  ） （二）实用类文本阅读（12分）4.C（A强加因果B不可不置之不理D夸大事实）5.①语言发展方面：丰富了现代语言的内涵和形式，既促进了汉语发展，又丰富了民族文化；②公共话题方面：反映出网民对于国家公共议题的关注和理解，强化了网友对公共事务的参与感；③情感类话题方面：交流起来更加自然和谐，使情感话题更活跃，寄望着感情的美好；（4分，答出两点即可）6.①广电局禁止网络流行语进入广播电视，是针对网络流行语泥沙俱下、鱼龙混杂的现状；（1分）②国家领导人选用网络流行语，亲民，接地气，及时顺应母语日新月异的发展；（1分）③可褒可贬，亦可从材料中提取观点，言之成理即可。（观点鲜明1分，说明理由2分。）（三）文学类文本阅读（14分）7.（4分）BE8.（4分）“张的小说是小说”赞美张爱玲的小说艺术价值高，影响力大；（2分）“张本身，也是一个小说”指张爱玲的生平经历也像小说一样曲折坎坷，耐人寻味。（2分）9.（6分）（1）才华出众。（2）如鹤立鸡群，高瞻远瞩，睥睨人间；（3）冷静，自信，独立，孤标傲世，看透世态人生（文章称之为“毒辣”）。二、（一）文言文阅读（19分）10.B11．A（分析：A介词，被 B连词，表承接；连词，表转折　C副词，于是；副词，才　D介词，因为；连词，来)12．B（分析：B“认真学习”错。由原文“知其意，又不肯竟学”可见，项籍并没有认真学习兵法。）-13-\n13．（10分）翻译：（1）项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。(阴、部勒、以是各1分，句意2分)（2）桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道他的去处。(亡、莫、独各1分，句意2分。)（二）诗歌默写（8分）14.略（默写全对6分，错一个字或少一句扣1分；书写整齐美观奖励2分。）（三）诗歌鉴赏（8分）15.生机勃勃的湘江秋景图；（2分）（1）远近结合（2）高下结合（3）点面结合（4）动静结合（5）色彩搭配（答出三点并结合具体诗句分析即可得满分，每点1分，结合诗句分析各1分）三、16．C（A项飞船着陆zhuóB项隽永juànD项长歌当哭dàng）17．D（A：义愤填膺B项殒身C：永葆青春）18.C19.C（A前后主语不一致。B“给予很高的评价”的主语不是“这两个模型”，可将“给予”改成“得到了”。D最高点应有上限，“290美元以上”没有上限，可将相关内容修改为“国际黄金市场的价格上涨最高点已突破290美元”。）20.D（大卫是作家）           21．汉字的字义与部首代表的意义有关。（或:形声字的字义与形旁代表的意义有关）（2分）22.（3分）（1）春节联：江边柳线迎春绿，门上桃符耀眼红。（2）端午节联：青艾驱瘴千家乐，碧波竞舟十里欢。（每联1分，联中有误该联不得分，两联全对加1分。）四、略-13-